第19课建国以来的重大科技成就.doc

湖南省娄底一中2012级 高二历史必修3导学案编号：文19班级： 小组： 姓名： 主备：谢丹丹 审核：高 二 历史组 包科领导： 自学评价： 修正评价： 时间：2013年11月24日 教学设计及追问“两弹一星”中的“两弹”不是原子弹与氢弹，而是原子弹与导弹，“两弹一星”是针对当时美苏等国对核武器与空间技术的垄断而提出来的。第19课 建国以来的重大科技成就【教学目标】1、 列表归纳新中国在科技领域内取得的重大成就，明确各项成就在中国与世界科技发展领域中的地位、意义。2、 认识科技进步在现代化建设中的重大作用。【基础梳理】一、从“两弹一星”到载人航天1、背景：新中国成立后， 敌视中国；60年代 关系也急剧恶化； 争霸，导致世界局势紧张；中国面对恶劣的国际环境，积极发展高新科技，为社会主义建设创造一个安定的环境。2、成就和影响：时间成就影响1964第一颗原子弹爆炸成功打破美、苏等国对核武器的垄断；加强了中国的 力量；掌握核技术，和平利用核能。1964自行设计制造的中近程导弹试验成功打破美苏对 技术的垄断，加强了中国的国防力量1970第一颗人造地球卫星 发射成功中国开始进入 时代。1999、2007载人航天、太空行走中国成为世界上第 个掌握载人航天技术的国家；加强了中国的国防力量；带动中国其它行业的发展。二、袁隆平与杂交水稻1、过程：上世纪六十年代 开始研究杂交水稻；1973年选育出新品种 2001年他获中国国家最高奖 。2、影响：袁隆平是世界上成功利用水稻杂交优势的 。不仅大大提高中国的水稻产量。也被认为有助于解决 。 三、计算机和生物技术的发展领域成就影响计算机1983年第一台每秒亿次算机中国高性能巨型计算机研制居于世界前列，加速国家 化发展生物技术1965年人工合成结晶牛胰岛素开辟人工合成 时代人类基因研究为提高国民生活水平和健康作贡献【合作探究】材料一：两弹一星材料二“我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国。”邓稼先为了祖国的强盛他在美国留学取得博士学位后的第 9 天即登上了轮船返回祖国。邓稼先默默无闻地在核工业战线上奋斗几十年，被誉为“两弹元勋”。材料三 钱学森1935年赴美国留学。10年后，他成为当时一流火箭专家。由于发表了“时速为一万公里的火箭已成为可能”的惊人火箭理论而誉满全球。这位加州理工学院的教授在“二战”期间，跟其导师冯 卡门参与了当时美国绝密的“曼哈顿工程”-导弹核武器的研制开发工作，在美国是一个屈指可数的稀世之才。他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回红色中国去！” 美国海军部次长 材料四：“谁掌握了科学进步的制高点，谁就掌握了发展国民经济的制高点，谁就可以在以科技为基础的综合国力的国际竞争中处于领先地位。” 钱学森（1） 根据上述材料结合书本知识，分析新中国成立后，为什么在国家经济、技术基础都很薄弱的艰苦条件下，科技事业却有了突飞猛进的发展？新中国的建立和社会主义制度的确立，为科技事业发展创造了条件；党和政府对科技发展的重视和正确决策，为科技事业的发展提供了保证；优秀科学家和广大科技工作者在科技事业中的开拓精神与无私奉献；吸收人类文明成就（第三次科技革命）。新中国初期教育的发展，培养了一批人才。（2）结合身边发生的变化并联系材料，说说建国以来取得的科技成就产生了哪些作用？两弹一星打破了美苏的核垄断和对中国的核威胁，提高了中国的国际地位，为我国现代化建设营造了安定环境。 杂交水稻的培育不仅解决了中国人民的温饱问题，也为解决世界粮食短缺问题提供了战略思路。载人航天工程成为推动高新技术及相关