2017——2018上学年八年级语文期末段考.docx

20172018学年上学期八年级语文期末段考试题、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点的字,每对读音均不相同的一项是 （ ）(3分)A.征蓬/蓬勃 屏息/屏风 悄然/悄悄 喝彩/喝水B.辍学/点缀 滞留/取缔 沉檀/擅长 缰绳/僵硬C.馈赠/溃退 缥碧/缥缈 奇数/奇树 绯红/绯闻D.狼藉/慰藉 遒劲/使劲 辟邪/开辟 教诲/后悔2.下列词语的书写全部正确的一项是( )(2分)A.眼花缭乱 如梦初醒 殚精竭虑 诚皇诚恐B.杳无消息 深恶痛疾 鹤立鸡群 正襟危坐C.藏污纳垢 和颜悦色 触目伤怀 坦荡如柢D.旁逸斜出 巧妙绝纶 张目结舌 妙手偶得3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)生命永远都是那么光鲜,它不会因岁月的流逝而变质, 这样才能感受到生命的无限魅力 所以,我们不能任梦想流失也不会因人的成败得失而停滞 而应努力提高自身素质,增强自身能力A. B. C. D.4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(2分)A.王老师讲起课来惟妙惟肖,同学们听得陶醉其中。B.哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。C.这空中飞人的特技十分惊险,看得观众张目结舌。D.这被精英们认为难登大雅之堂的通俗文化,在现代社会凭借高科技和现代传媒不仅登堂入室,还入主当代文化的主流5古诗词默写。(8分)（1）此中有真意， 。(陶渊明饮酒)(2)我报路长嗟日暮， 。(李清照渔家傲(天接云涛连晓雾)(3) ，贫贱不能移， 。(4)雁门太守行中李贺用夸张手法渲染战斗气氛的句子是： ， 。(5)崔颢在黄鹤楼 中抒写乡愁的句子是: ？ 。6.名著阅读。(5分)我到后不久,就见到了A,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候,A光着头街上走,一边和两个年轻的农民谈着话,一边认真地在做着手势。我起先认不出是他,后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级,可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。(1)以上文段节选自名著 ,作者是 ,语段中的A指的是 。(3分)(2)文段中的A指出有三个条件可以保证抗日战争的胜利,请写出是哪三个(2分) 7.语文实践活动。(5分)现代社会,网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日,学校将组织一次“网络与语文活动,请你参加活动,并完成以下任务。 (1)活动一网络时代,取一个好的网名,既能展示自己独特的个性,又能体现高雅的志趣,如“柳暗花明”“园中葵”等。请你给自己取一个别致的网名,并说说它的由来和含义(网名要求积极健康)。(3分)示例:网名:柳暗花明由来和含义:出自陆游游山西村“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。比喻人们处于困境、遭遇挫折时,经过一番努力,又有了新的出路、新的天地。表现了对生活充满乐观和自信的态度。网名： 由来和含义： (2)活动二“曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。”是的,花季雨季的我们,拥有灿烂的天真笑容,拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不让似水的年华付之东流,用我们的活力、智慧、汗水去拼搏,去奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。结合本段材料,请将下面个性签名补充完整。(2分)个性签名:拥有青春五彩梦, 二、现代文阅读（一）（15分） 风筝 （王安忆） 天下的母亲都爱操心，我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。在她眼里，我们做儿女的全是还没孵出蛋壳的鸡，她必须永远孵着我们。妈妈时常辅导我们的功课，尤其是算术。他不希望我我们去搞文科,而要我们搞理工科。她明白理工科的基础,在小学里便是算术了。有一次,临近大考,她辅导我“换算”。她一定要问我:“一丈等于多少米?”我说:“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是,妈妈说:“万一有一道题目是一丈等于多少米,你怎么办呢?”她的逻辑是对的,我想不出任何道理来反驳,于是便只能跳脚了。其实,她辅导我语文恐怕更合适一些,可她并不辅导,只管制我读书。第一次看红楼梦是在我小学四年级,妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来,反弄得我好奇得难熬,千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。我和姐姐先后去插队,终于离开了家。可我们却像风筝,飞得再高,线还牢牢地牵在妈妈手里,她时刻注意我们的动向。起来,我到了一个地区级文工团拉大提琴,妈妈凡是路过那里,总要下车住几天。有一次,我告诉她,我们去了一个水利工地演出,那里有一座大理山,有许多大理石,等等。妈妈便说:“这是个散文的意念,你可以写一个散文。”那时候,我已年过二十,大局已定想来母亲在我们身上寄托的理工之梦早已破灭,又见我一人在外饱食终日,无所事事,反倒生出许多无事烦恼,便这么劝我了。这回倒真让我心下一动,之后不久,闲来无事,我写成了一篇散文,不料想这竟成了我第一篇印成铅字的作品,给了我一个当作家的妄想。然后,我便开始舞文弄墨,每一篇东西必须妈妈过目,然后根据她的意见修正,才能寄往各编辑部,再次聆听编辑的意见,再次修正。她比編辑严格得多,意见提得极其具体、细微。我常有不同意之处,可是总不如她合乎逻辑,讲不清楚,于是又只好跳脚了。再后来,我去了北京讲习所,风筝的线仍然牵在她手里,每篇东西总是先寄给她看。不过,与先前不同的是,妈妈同意让我听了编辑部的意见以后,再考虑她的意见。这时,我如同闸门打开,写得飞快,一篇连一篇,她实在有些应接不暇了。终于有一天,她紧接一封谈意见的信后又来了一封信,表示撤销前封信,随我去了。接到这封信,我忽然有一种怅然若失的感觉,风筝断了线,没头没脑地飞了起来,抑或能飞上天,抑或会一头栽下来。不论怎样，对风筝线，它无需再有什么怨言了。小时候,我喜欢画画,画的画也颇说得过去,老师总说:“和你姐姐一点不像。”可无奈大人要我学外语,请来教师,一周三次上英语课。开始只能敷衍应付,到了末了,连敷衍也敷衍不下去了,只得停了课。如今,我每周两次,心甘情愿地挤半小时汽车,前往文化宫学习英语,苦不堪言地与衰退的记忆力搏斗着。不由想,假如当年,父母对我拳棒相加,也许这会儿早能看懂原版著作了。再想,假如当年,大人听顺我的志趣,或许现在也能画几笔了。英语没管好,画画的天赋也给管没了。倒是那样似管非管,似不管非不管,弄出了个做小说的梦想来想去,儿女总是父母的作品。他们管也罢,不管也罢,都是他们的作品。风筝或许是永远挣不断线的。8.本文写了“妈妈”的哪几件事?请用简洁的语言分别概括。(4分) 9.文章以“风筝”为题,有什么好处?(4分) 10.品读第段和第段,从修辞方法、词语运用中任选一个方面,结合相关语句进行赏析。(4分) 11.文中的“妈妈”是一个怎样的人,请结合文章内容具体分析。(3分) （二）凶手WiFi(共13分)近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:WiFi信号可能会损害健康。由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组,其中组放在没有任何WiFi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里,覆盖有WiFi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。虽然有人认为,种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiF辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前,荷兰的科学家用白蜡树作为研究对象,他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置,辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫放,功率为100毫瓦和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木,树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。但是,美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,他们认为,由于WiFi1采用的是低强度的无线电波传輪信号,其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手杌进行20分钟通话。不过需要提醒的是,如果WiFi使用不正确,也极可能对人体造成伤害。那么,作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢?首先,人体接受的輻射量跟频率有关,频率越高,伤害越大因此,家中没有必要使用功率过大的无线路由器。其次,辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。第三,最好不要将WiFi设备放置在臣室内,尤其是放在床边。如果不使用WiFi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。还有,别在腿上使用笔记本电脑,最好将电脑放在桌子或托架上。12.人们在使用WiFi时应该注意哪些问题?(4分) 13.第段使用了哪两种说明方法?有什么作用?(4分) 14.第段中加点的“极”字能否删去?为什么?(3分) 15.信息化时代的今天,手机、电脑、WiFi走进了千家万户,将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中,你如何看待这现象?(2分) 三、古诗文阅读(共14分)（一）生于忧患而死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。16.解释以下加点词：(2 分)（1）苦其心志（ ） （2）人恒过（ ）（3）法家拂士（ ） （4）敌国外患（ ）17.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）所以动心忍性，增益其所不能。 （2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 18.本文作者的观