磁场课外习题.doc

课外习题第三章 磁场 1图3-1中正确描绘磁场的磁感线图是_2汽车司机手头只有一些导线、一个汽车前灯灯泡、一个小磁针，你能帮助他确定汽车电瓶（蓄电池）的极性吗？说出你的办法来3找来一段导线、两节一号干电池、一个小磁针（也可自制一个小磁针），几个同学在一起，验证一下奥斯特实验先判断一下，当导线沿着南北方向分别平行地放在小磁针的上方、下方及与小磁针在同一水平面内时，小磁针将怎样运动，然后再给导线通电，看一看实验结果跟你们的判断是否一致（注意：实验时，导线与电池接触时间要短，以免损坏电池）4在如图3-2所示的电路中，当开关S断开时，螺线管中的小磁针的N极指向如图所示当开关S闭合后，小磁针的N极将指向_51876年美国的罗兰设计一个实验，证明了电荷的运动可以产生磁场罗兰把大量的电荷加在一个橡胶圆盘上，然后使圆盘绕中心轴高速旋转，在圆盘的附近放一个小磁针，来检验运动电荷产生的磁场如果加在圆盘上的电荷是负电荷，圆盘的转动方向如图3-3所示，那么当小磁针位于圆盘的左上方时，它的N极将指向何方？如果小磁针位于圆盘的左下方，它的N极指向又如何？6在图3-4中，小圆圈表示导线的横截面，图中画出了电甲、二根通电直导线乙、通电螺线管丙、通电导线环流磁场的磁感线方向或N、S极，请标出电流的方向7一块马蹄形铁上绕有通电线圈，第二块马蹄形铁和一个重物刚好能吊在它的下面（图3-5）（1）指出电磁铁的N、S极（2）如果切断电流，会发生什么现象？（3）如果线圈中的电流大小不变，方向与图3-5所示的相反，电磁铁还能吊起第二块马蹄形铁和那个重物吗？（4）如果电磁铁上有一组线圈的绕线方向与图3-5所示的相反，电流大小仍与图3-5中的相同，它还能吊起第二块马蹄形铁和那个重物吗？8一块磁铁从高处掉到地上，虽然没断，但磁性变弱了，为什么？9找来一根条形磁铁、一枚曲别针、一段细线、一把尺子、一小段蜡烛、火柴等，按图3-6所示的那样，使系在细线下端的曲别针受磁铁吸引悬在空中在曲别针的下方放上点燃的蜡烛，给曲别针加热过一会儿发现曲别针不受磁铁吸引，细线回到了竖直方向你能解释这一现象吗？实际动手做一做，看看是不是这样的10图3-7的甲、乙两图中各有一根放在磁场里的通电直导线，电流方向和磁场方向垂直请分别指出这两根导线的受力方向11在如图3-8所示的磁场中，与磁场方向垂直放置一个含有铁芯的小螺线管当给螺线管通电时，它的P端向纸里运动，Q端向纸外运动试标出螺线管的电流方向12在赤道处沿东西方向放置一根直导线，导线中电子定向运动的方向是从东向西，则导线受到地磁场的作用力的方向，下面哪个是正确的？（1）向东；（2）向北；（3）向上；（4）向下；（5）向南13两条直导线互相垂直，如图3-9所示，但相隔一个小距离，其中一条AB是固定的，另一条CD能自由转动当电流按图所示的方向通入两条导线时，CD导线将_（1）不动；（2）顺时针方向转动，同时靠近导线AB；（3）逆时针方向转动，同时离开导线AB；（4）顺时针方向转动，同时离开导线AB；（5）逆时针方向转动，同时靠近导线AB14如图3-10所示，一根通有电流I1的长直导线在通有电流I2的矩形线圈的平面内，导线固定，线圈将会出现下列哪种运动？（1）向着导线转动；（2）向着导线平动；（3）绕轴OO转动；（4）绕轴NN转动15如图3-11所示，在条形磁铁N极附近悬挂一个圆线圈，线圈与水平磁铁位于同一平面内，当线圈中电流沿图示的方向流动时，将会出现下列哪种情况？（1）线圈向磁铁平移；（2）线圈远离磁铁平移；（3）从上往下看，线圈顺时针转动，同时靠近磁铁；（4）从上往下看，线圈逆时针转动，同时靠近磁铁16根据磁场对电流会产生作用力的原理，人们研制出一种新型的发射炮弹的装置电磁炮它的基本原理如图3-12所示，把待发射的炮弹（导体）放置在处于强磁场中的两条平行导轨上，给导轨通以很大的电流，使炮弹作为一个载流导体在磁场的作用下，沿导轨作加速运动，以某一速度发射出去试标出图中炮弹的受力方向如果想提高某种炮弹的发射速度，理论上可以怎么办？17找来一段长约1.5m、直径0.1mm左右的漆包线（铜丝也可以），一只圆杆铅笔，三节干电池，一个小灯泡（额定电压为3.8V），若干导线，一小碗盐水，支架等把漆包线在圆杆铅笔上绕60圈左右，取下铅笔，就制成了一个轻质的弹簧把弹簧两端的漆皮刮去，照图3-13那样将上端挂在支架上，下端刚好和小碗里的盐水接触用导线把弹簧、盐水、小灯泡和三节干电池连成串联电路当有电流通过弹簧时，弹簧上下振动，电路交替通断，小灯泡时亮时暗做这个实验，并解释发生的现象18图3-14中描绘匀强磁场的磁感线图是_19在实验精度要求不高的情况下，可利用一种叫磁强计的仪器来测量磁感强度的大小它的基本原理是：在地磁场中，磁强计的指针（是一根磁针）指向地磁场的水平分量B水平当待测磁场的磁感强度Bx与B水平，垂直地作用在磁强计上时，指针将偏转一个角度，已知B水平的值，测出，就可以求出Bx如果已知B水平=0.510-4T，=60（图 3-15），求Bx是多大20