高三定时作业十三.doc

宁南县高级中学高2008级2班物理定时作业（十三）姓名:时间:70分钟一、多项选择题（本题包括6小题。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确。全部选对的得6分，选对但不全得3分，有选错得0分。）1 做匀变速直线运动的物体，运动了时间t。在时间t内，以下说法正确的是A物体的加速度越大，通过的路程一定越长B物体的初速度越大，通过的路程一定越长C物体的末速度越大，通过的路程一定越长D物体的平均速度越大，通过的路程一定越长2篮球运动员通常要伸出两臂迎接传来的篮球，接球时，两臂随球迅速收缩至胸前。这样做可以A减小球对手的冲量B减小球对人的冲击力C减小球的动量变化量D减小球的动能变化量3如图，波源S产生的简谐波向右传播，振动频率是100Hz，波速v=80m/s。波在传播过程中经过P、Q两点。已知距离SP3.8m，SQ5.0m。在某一时刻，当S点经过平衡位置向上运动时，P、Q两点所在位置为AP点处于波峰，Q点也处于波峰BP点处于波谷，Q点也处于波谷CP点处于波峰，Q点处于波谷DP点处于波谷，Q点处于波峰4以35m/s的初速度竖直向上抛出一个小球。不计空气阻力，g10 。以下判断正确的是A小球到最大高度时的速度为0B小球的最大高度时的加速度为0C小球上升的最大高度为61.25mD小球上升阶段所用的时间为3.5s5如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即、和摩擦力作用。木块处于静止状态。其中10N、4N。以下判断正确的是A若撤去力，则木块在水平方向受到的合力可能为2NB若撤去力，则木块在水平方向受到的合力一定为0C若撤去力，则木块在水平方向受到的合力可能为2ND若撤去力，则木块在水平方向受到的合力一定为06不久前欧洲天文学就发现了一颗可能适合人类居住的行星，命名为“格利斯581c”。该行星的质量是地球的5倍，直径是地球的1.5倍。设想在该行星表面附近绕行星沿圆轨道运行的人造卫星的动能为，在地球表面附近绕地球沿圆轨道运行的相同质量的人造卫星的动能为，则为A0.13 B0.3 C3.33 D7.57氧气钢瓶充气后压强高于外界大气压，假设缓慢漏气时瓶内外温度始终相等且保持不变，忽略氧气分子之间的相互作用。在该漏气过程中瓶内氧气A分子总数减少，分子总动能不变B密度降低，分子平均动能不变C吸收热量，膨胀做功D压强降低，不对外做功8.半径相等的两个小球甲和乙，在光滑水平面上沿同一直线相向运动。若甲球的质量大于乙球的质量，碰撞前两球的动能相等，则碰撞后两球的运动状态可能是( )。(A)甲球的速度为零而乙球的速度不为零(B)乙球的速度为零而甲球的速度不为零(C)两球的速度均不为零(D)两球的速度方向均与原方向相反，两球的动能仍相等二、实验题(5+5+7)1.在验证机械能守恒定律的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50赫。查得当地的重力加速度g9.80米/秒2。测得所用的重物的质量为1.00千克。实验中得到一条点迹清晰的纸带，把第一个点记作0，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点。经测量知道A、B、C、D各点到0点的距离分别为62.99厘米、70.18厘米、77.76厘米、85.73厘米。根据以上数据，可知重物由0点运动到C点，重力势能的减少量等于_焦，动能的增加量等于_焦(取3位有效数字)。2.某同学用图1所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律。图中PQ是斜槽，QR为水平槽。实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，再把B球放在水平槽末端R在记录纸上的重直投影点。B球落点痕迹如图2所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零点O点对齐。（1）碰撞后B球的水平程应取为_cm。（2）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？答：_（填选项号）。（A）水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离（B）A球与B球碰撞后，测量A球落点位置到O点的距离（C）测量A球或B球的直径（D）测量A球和B球的质量（或两球质量之比）（E）测量G点相对于水平槽面的高度3.科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：A有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关B他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设C在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图(a)是对应的位移一时间图线然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图(b)中图线l、2、3、4、5所示D同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设回答下列提问：(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是(2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做运动，表中X处的值为。(3)图(b)中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做运动，最后“小纸杯”做运动(4)比较图(b)中的图线l和5，指出在1.01.5s时间段内，速度随时间变化关系的差异：。时间(s)下落距离(m)0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472OX三、解答应有必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的，答案中必须写出数值和单位。(15+20+20)1.如图，足够长得斜面倾角37，一个物体以12m/s的初速度，从斜面A点出沿斜面向上运动。加速度大小为a8.0。已知重力加速度g10，370.6，cos370.8，求：（1）物体沿斜面上滑的最大距离s；（2）物体与斜面间的动摩擦因数；（3）物体沿斜面到达最高点后返回下滑时的加速度大小a。2.如图，位于竖直平面内的四分之一光滑圆弧轨道半径为R，轨道底端距底面的高度为H。质量为m的B球静止在圆弧轨道的底端，将质量为M的A球从圆弧轨道上的某点由静止释放，它沿轨道滑下后与B球发生正碰。A、B两球落地时，水平通过的距离分别是和。已知Mm，重力加速度为g。不计空气阻力。（1）B球被碰后落地的时间；（2）A球释放的位置距圆轨道底端的高度。3.一质量为M的长木板静止在光滑水平桌面上。一质量为m的小滑块以水平速度v0从长木板的一端开始在木板上滑动，直到离开木板。滑块刚离开木板时的速度为v0/3。若把该木板固定在水平桌面上，其它条件相同，求滑块离开木板时的速度v。1D2B3C4ACD5BC6. C 7.BC8.AC1.7.62，7.56 2.（1）64.7（3分，答数在64.2到65.2范围内的都给分。）（2）A、B、D3.(1)作出假设、搜集证据 (2)匀速运动，1.937(3)加速度逐渐减小的加速运动，匀速运动(4)图线1反映速度不随时间变化，图线5反映速度随时间继续增大(或图线1反映纸杯做匀速运动，图线5反映纸杯依然在做加速度减小的加速运动)1.解：（1）根据2as 求出s9（m）（2）物体沿斜面向上运动时受力如图1所示根据牛顿第二定律mgsinNmaNmgcos求出0.25 （3）物体沿斜面向下运动时受力如图2所示根据牛顿第二定律mgsinNm 求出4（）2.解：（1）B球被碰后做平抛运动，设落地时间为t根据求出（2）设A球释放