温州大学瓯江学院系级管理年度考核指标体系(试行).doc_第1页
温州大学瓯江学院系级管理年度考核指标体系(试行).doc_第2页
温州大学瓯江学院系级管理年度考核指标体系(试行).doc_第3页
温州大学瓯江学院系级管理年度考核指标体系(试行).doc_第4页
温州大学瓯江学院系级管理年度考核指标体系(试行).doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

温州大学瓯江学院系级管理年度考核指标体系(试行)一级指标观测点A级标准C级标准分值评价等级提供材料ABCD教学工作40分教务教学、实践实验100分教务教学、实践教学教务教学、实践教学教务教学、实践教学教学工作100分师资队伍建设5分有年度师资培养计划,师德建设、青年教师导师制有具体落实方案且成效好;教师治学严谨, 无教学事故发生,教师获各级教学奖励;学生评教、专家评教中反映多数教师教学认真,教学效果良好。有年度师资培养计划,师德建设、青年教师导师制有具体方案但落实情况一般; 无A级教学事故发生,学生评教、专家评教中反映多数教师教学较认真,教学效果尚可。5 师资队伍建设计划;相关师德建设文件及成效材料;各级教学奖励证书;学生座谈会、学生评教及专家评教情况汇总表。 专业建设5分专业建设思路清晰、有规划、有措施,建设内容比较全面,落实情况较好;专业有一定特色,获市级以上重点专业建设项目;培养目标和服务面向能适应社会实际需求。专业建设有规划,有措施,落实情况一般。培养目标和服务面向基本能适应社会实际需求。5专业建设规划、取得成效的相关实证材料等 课程建设4分课程建设有系统规划、有成效。课程大纲、教学进度表等课程文档完全符合要求;各级精品课程立项建设门数排在1-2位,且有市级以上精品课程;30%以上课程有教学网站或使用网络教学平台,应用效果良好。课程建设规划、有一定成效。课程大纲、教学进度表等课程文档基本符合要求;各级精品课程立项建设门数排在5-6位,没有市级以上精品课程;15%以上课程有教学网站或使用网络教学平台,应用效果较好。4课程建设规划;课程改革项目清单及相关实证材料;网络资源使用一览表。教学运行5分系级管理规章制度健全;各类制度执行严格;课表编制科学合量、结构严密、质量较高;调停课审批严格且能在规定时间内补课;监考教师严格履行职责;考试、成绩等相关工作完成质量较高、材料提交准时。系级管理规章制度基本健全;各类制度执行较严格;课表编制合理无差错;调停课审批较严格且能在规定时间内补课;监考教师能较好履行职责;考试、成绩等相关工作能按时完成、材料提交准时且无差错5系级管理规章制度汇编;检查课表执行、调停课等教学运行相关工作情况;审查各类考试监考情况通报实验教学4分有综合性、设计性实验的课程占实验课程总数的比例80%;实验内容及时更新,实验开出率达教学大纲要求的100%;指导教师到位率100%,教学效果好有综合性、设计性实验的课程占实验课程总数的比例为60%;实验开出率达教学大纲要求的100%,指导教师到位率100%4综合性、设计性实验的课程一览表;实验开出项目清单实践教学4分毕业设计(论文)结合实际、结合生产和科研的真实选题不少于40%,前中期检查时质量评价较高;有稳定优良的校内外实习基地,能满足教学实习需要,保证实习质量毕业设计(论文)结合实际,结合生产和科研的真实选题不少于10%,前中期检查时质量评价尚可;实习按计划完成,效果尚可4毕业设计(论文)前中期检查结果,毕业设计(论文)选题一览表及相关文档;校内外实习基地一览表及实习基地建设文档教学工作40分教学质量监控3分教学中心地位突出,能很好配合学院做好各类教学检查和落实教学质量月活动,有较高质量的书面总结和改进措施,并落实到位;自身有较完备的质量监控体系,并能对反馈问题及时解决教学中心地位突出,基本能配合学院做好各类教学检查和落实教学质量月活动,有的书面总结和改进措施,并落实到位;自身有较完备的质量监控体系,并能对反馈问题及时解决3学期初、教学质量月活动总结及相关材料科学研究2分每年获准立项数:院级项目在编专任教师人均0.2项。有省级以上获奖的教研科研成果或公开出版的专著、教材。定期开展教研活动,有落实措施和总结提炼。每学期在公开刊物上发表的论文专任教师人均0.5篇。每年获准立项数:院级项目在编专任教师人均0.1项。每月一次教研活动,钻研教学业务,有记录、有计划,有总结。每学期在公开刊物上发表的论文专任教师人均0.2篇。2教师教研科研立项(含横向课题)文件或批文及获奖证明;教研科研工作的计划与总结,教研科研活动记录,教师发表文章统计表。等级考试2分外语专业专四一次通过率60%且累计通过率80%,文学、外语类计算机一级一次通过率80%且累计通过率95%;艺体类专业CET3累计通过率60%,计算机一级一次通过率50%且累计通过率90%;规定需通过CET4的专业通过率排名前30%,需通过计算机二级的专业累计通过率70%或各系排序第一位。外语专业专四一次通过率50%且累计通过率70%,文学、外语类计算机一级一次通过率75%且累计通过率90%;艺体类专业CET3累计通过率30%,计算机一级一次通过率40%且累计通过率85%;规定需通过CET4的专业通过率排名不低于前70%,需通过计算机二级的累计通过率60%或各系排位非末位。2相关考试通过率统计表学生课外科技活动2分学生参加课外科技创新活动和学科竞赛踊跃且成果显著,获国家级奖项;有一定数量的学生科研立项; 学生发表多篇本专业学术论文开展课外科技创新活动或学科竞赛,获有校级及以上奖项;学生有科研立项和发表本专业学术论文2学生参加课外科技创新活动和学科竞赛一览表及相关材料;学生科研立项、论文发表一览表教学档案2分教学档案齐全,管理规范有序;考试组卷及阅卷程序严格,学籍处理、成绩登录无差错教学档案齐全,考试组卷及阅卷程序较严格,学籍处理,成绩登录基本无差错2相关材料获奖情况2分获校级以上教学名师、教学团队、精品课程、重点专业、示范性实训基地等为学院赢得声誉的项目。每申报1项,经确认后加1-2分2相关获奖材料学生工作25分队伍和制度建设3分班主任队伍健全,辅导员工作制度健全,分工明确;辅导员每年每人上交1篇学生工作论文;辅导员考核全部为称职以上且优秀率达20%;辅导员例会、班主任会议制度正常;严格落实执行学院谈心制度,及时完成学工部布置的任务。班主任队伍完整,辅导员分工明确,辅导员考核无不称职情况;有辅导员、班主任会议制度;有执行学院谈心制度,基本及时完成学工部布置的任务。基本及时完成学工部布置的任务3学生工作队建设材料;辅导员工作论文复印件;会议通知,会议记录表;辅导员提供谈心记录;学工部走访学生。学风建设5分学风建设工作扎实有效,班级学生迟到率6%,班级学生旷课率4%;及时上报各项数据,违纪学生教育及时;早晚自习开展正常有特色,各项材料上交及时准确;诚信考试教育好,考试违纪处分率0.8%。学风建设工作正常,辅导员有开展学风检查,有检查记录,班级学生迟到率10%,班级学生旷课率8%,违纪学生教育;有开展早晚自习,按时上交材料;有开展诚信考试教育工作,考试违纪处分率1.2%。5学风大检查安排表;每周学风检查数据;辅导员、学生干部检查记录;上报数据从学工部查询、学工部抽查数据;学生警告单,家长联系单、旷课学生处分材料公寓管理3分辅导员每学期人均下寝室30次,班主任每人每月下寝室2次;每周有举行公寓卫生纪律检查,每月举行安全大检查和夜不归宿检查,有走访校外住宿学生;有开展特色公寓文化活动,优秀学生寝室评比,党员义工服务进寝室,成效明显。辅导员每学期每人下寝室20次以上,班主任每人每月下寝室1次;每月举行公寓卫生检查2次,每学期举办2次以上安全卫生大检查和夜不归宿检查;有开展公寓文化活动,学生寝室评比活动,取得一定的成效。3公寓检查安排表、检查结果;文化活动开展的材料;学工部数据统计助困工作2分经济困难学生档案完整,奖助学金、助学贷款工作合理有序,评选公平公正公开,各项材料、数据报送及时无误;欠费催缴工作扎实有效,学生欠费率2%。有经济困难学生档案,奖助学金、助学贷款工作基本到位,评审评选程序合理,报送材料无误;欠费催缴工作扎实有效,学生欠费率3%。2学工部提供数据为准心理健康3分心理健康教育工作队伍完整,很好把握学生心理动态,心理健康档案不断健全完整,关注特殊学生的问题,典型个案有详细记录,积极开展心理健康教育活动,主动承办学院活动,成效明显。有较为完整的心理健康教育工作队伍;有学生心理健康档案,有个案记录,准确汇报心理问题学生动态,有开展相应的心理健康教育活动。3各系提供心理健康档案、个案评奖评优与档案管理2分评奖评优工作规范、公正,完成及时,报送结果准确无误;学生档案完整,由专人专柜保管,管理规范,有完善的档案借阅制度,学生档案借阅记录详细。规范、公正做好综合素质考评工作;专人负责保管学生档案2各系奖学金评定通知;奖学金评定的纸质材料;档案借阅制度,借阅登记表学生工作25分团学工作5分团总支工作有计划总结,团费缴纳、使用规范。团组织档案材料齐全,做好团支部的建设及团员推优工作。团总支有计划总结,按时缴纳团费,规范使用团费。做好团支部的日常工作。11、团总支工作计划、总结2、会议记录本,会议照片3、团费收缴统计表4、推荐团员入党材料(花名册)有稳定的社会实践基地,实践工作能和专业学习、创业就业密切结合。实践有专门的老师对学生进行指导、培训和经费筹措到位。志愿者服务队组织健全,注册的青年志愿者人数占学生总数20%以上,并能积极参加各级各项志愿者活动。有社会实践基地,实践有老师对学生进行指导、培训及指导师的配备。志愿者服务队组织健全。注册的青年志愿者人数占团总支学生总数10%以上,有组织志愿者服务活动。1社会实践开展的详实材料;实践活动项目统计表、实践基地汇总表;学生参与情况统计表;志愿者活动开展的总结、通讯或照片结合本系实际情况,举办质量高的素质拓展培训。认真做好大学生素质拓展学分认证工作。积极组织学生参与各级各类学术科技活动并获奖;积极申报科研立项并选派教师指导学生完成科研工作。积极选派学生参加“挑战杯”课外学术科技作品大赛和创业计划大赛并获奖。举办素质拓展培训班,能够做好大学生素质拓展学分认证工作。积极组织本团总支学生参与各级各类学术科技活动;积极申报科研立项并选派指导教师指导学生完成科研项目立项工作。1学生参与各种素质拓展和课外学术活动情况材料;学生获奖情况一览表;学生科研立项情况一览表积极开展丰富多彩的校园文化艺术活动,形式多样,积极参与并多次承办学院各项活动,成绩突出。在重大节日、纪念日开展形式多样的纪念活动,影响力大。独立开展富有本专业自身特色的文化艺术节系列活动。积极开展校园文化艺术活动,积极参与承办学院活动。2学生活动情况材料;文化节系列其他证明材料学生满意度2分学生工作满意度抽样调查学生满意率达80%以上。学生工作满意度抽样调查学生满意率达40%-50%。2学生工作部数据记载;学生工作部问卷调查;创业就业工作10分就业指导1分能积极主动地开展有针对性的就业指导,班主任、辅导员与每位毕业生谈话1次以上。能积极主动地开展有针对性的就业指导,班主任、辅导员与1/2至3/4的毕业生谈话。1查阅求职之路手册记录招聘会1分召开本系专场招聘会5次及以上。召开本系专场招聘会1至2次。1相关书面材料签约率1分初次签约率75%及以上。初次签约率60%至65%。1学生就业证明材料就业率3分初次就业率90%及以上。初次就业率85%至87.5%。3学生就业证明材料创业活动1分参加学院创业活动人数占系学生总人数20%及以上。(学院创业活动包括:学院层面组织的创业讲座、创业大赛、创业先锋班、企业接班人班、金色童话班等)参加学院创业活动人数占系学生总人数5%至10%。(学院创业活动包括:学院层面组织的创业讲座、创业大赛、创业先锋班、企业接班人班、金色童话班等)1相关书面材料创业团队1分入驻并指导瓯江学院创业园创业团队3个及以上。入驻并指导瓯江学院创业园创业团队1个。1相关书面材料对外宣传1分在市级以上媒体发表各类宣传创业教育的通讯报道3篇及以上。(同样的报道在不同媒体上刊发按1次计算)在市级以上媒体发表各类宣传创业教育的通讯报道1篇。(同样的报道在不同媒体上刊发按1次计算)1相关书面材料创业研究1分教师或学生创业课题立项(校级及以上)、公开发表创业相关论文或作品,累计3项及以上。教师或学生创业课题立项(校级及以上)、公开发表创业相关论文或作品,累计1项。1相关书面材料管理工作15分党建工作3分党建工作计划详细,有特色,措施落实到人,材料详实,成果明显。党建工作计划详细,措施落实和材料积累一般,整改有一定成果。31、 各类计划和总结;2、 活动报道以及影响度;3、 其他相关佐证材料。财务管理2分经费管理规范,经费使用效益良好,学生缴费率98%;执行学院财务管理制度,无财务违纪事例,学生缴费90%;21、各系相关材料2、计财处提供数据制度建设2分1、制定实施科学、合理的系级发展规划;2、年度(学期)系级工作计划思路清晰、目标明确、措施有力,工作有总结,对薄弱环节有明确整改措施;3、管理制度严密,有章可循,运行规范。1、有系级发展规划;2、系级工作有计划、有总结;3、重视管理制度建设,管理工作基本规范到位。2各系相关制度文件档案管理3分部门档案意识强,根据归档范围整理、立卷按时移交档案室,归档材料齐全、完整;归档目录全部输入档案管理系统,有电子文档的全文上传; 根据归档范围整理、立卷并移交档案室;归档目录部分输入档案管理系统; 31、相关文件、制度;2、部门移交材料;3、各部门系统输入情况。人事工作3分考勤管理规范、合理。考勤报送及时准确,无耽误、漏报和虚报情况考勤管理基本规范、合理。考勤报送基本及时准确,无明显错误,没有出现虚报、漏报情况。1.51、 请假单的存档情况;2、 教职工出清登记情况;3、 考勤汇总表报送情况。4、人事通知及时;各

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论