牛津小学英语5B UNIT6 A PE LESSON （PART B ╱C）.doc

牛津小学英语5B Unit6 A PE lesson （Part B /C）辛丰小学 丁海燕一、教学内容 牛津小学英语5B Unit6 A PE lesson二、教学目标 (一)知识目标： 能听得懂、会说、会读和会拼写单词time, left, right, touch, foot; 能听得懂、会说、会读和会写句型TouchwithTurn lef and right. . Jump up and down Lie on your back. Lift up .All right. / OK. (二)技能目标： 能根据指令做出相应动作；能熟练掌握日常交际用语。 (三)情感态度目标： 在教学中力求体现“自主探究，主动发展”的教学观念，充分调动学生的积极性；调动学生的各种感官，促使学生积极参与，主动学习，让他们体会到学习的快乐！ 三、 教学重点与难点： 1. 掌握P46单词。2. 能熟练运用所学句型发出指令。 四、 教学准备： 录音机、磁带、多媒体课件 五、 课前准备1教具准备： 多媒体课件、单词卡片、体操垫子。2板书准备： 黑板上预先写好标题 Unit6 At a PE lesson. 和人体总图。六、教学过程Step1. Free talk1.T: Hello, Im Miss Ding. S: Hello, Miss Ding .T: How are you?S：. 2. T: If you want to be heathy, do some exercise every day. Do some exercise with me. PPT: One , two , stand up; Three , four , hands up ; Five , six , hands down; Seven , eight , jump high; Nine, ten , run fast; One , two , three , four, Five , six ,seven ,eight, Sit down.借助chant 教学新词：hand .同时渗透了 up、down。3.引出Jack 体育老师。（要求说出人体部位的名称）Step 2 .Presentation and pratice (1)（一）Show time (检查预习反馈)1. 复习旧知： hair / an eye / an ear / a nose / a mouth /a head2 . PPT: T: Touch your head / eyes /教学： Touch 触摸T: Touch times.教学： time 的用法。PPT: .Touch with 用触摸 Touch your head / eyes / ears / with your hands. Touch your. with your finger.教学： a finger3.由 Touch . with 引出教学新授词汇： a neck / an arm / a foot / a knee.a neck (Internet/ clock ) ; arm ( art park ) foot (good cook) knee (bee/ see) (在单词的教学中注意以旧带新，让学生自己学会根据音标读单词，培养学生的自主学习能力，同时有效的记忆单词，增强学生的成功感，从而产生学习英语的兴趣。)4. chantTouch your head with your hands.Touch your neck with your finger.Touch your legs with your arms.Touch your foot with your finger.5. Sing the songhead ,shoulders, knees 利用歌曲head ,shoulders, knees教学新单词：head, shoulder, knee, toe.6. Pratice(1).利用人体图复习单词。(2).单复数对比，复习单词。特别教学 foot feet(3) 布置自主合作学习任务a. 小组合作认读单词，相互帮助，共同进步。b. 任指身体各部位，较快的说出英语单词。c. 拼读单词，用你喜欢的方式记住单词hand, arm ,leg, foot, feet.Step 3 .Presentation and pratice (2)（一）利用体育老师Jack发布命令，出示Order1:Up, up , down, down, Jump up and down.Left, left, right, right ,Turn left and right.教学：up , down , jump up and down, left, right, turn left and right.(二) Order21. Touch your legs with your hands.2. Jump up and down 3 times. 3.Turn left and right 4 times4.Lie on your back.5. Lift up your legs.（让学生表演，在表演中学习新句型：4Lie on your back. /Lift up your legs.）(三)、Pratice （书上P47） Pair work:一人当体育老师，一人当学生，老师发命令，学生记住要用All right./OK/ 边回答边做动作哦！ （结合板书，对本课的内容进行总结） （四）、Order3 Fun house (闯关游戏)Round1. Listen and number (听录音排序) Round2. Read and choose.（选择合适的句子Round3. Read and complete.（翻译下列句子。）Step 4. 情感教育Shoulder to shoulder(肩并肩)，Hand in hand（手挽手）Heart to heart（心连心）。Step5. Homework1. Copy the new words 4 times. 2. Give some orders to your friends.3. Preview Part A. 附板书设计：Unit6 A PE lesson Or