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在全县庆祝教师节暨先进教育工作者表彰大会上的讲话中共柳林县委书记 张亥生(2010年9月10日)尊敬的各位老师,同志们:在全县上下深入学习实践科学发展观,全面贯彻落实县委六届五次全体(扩大)会议精神,致力实现“百强柳林”宏伟目标的重要时刻,我们在这里欢聚一堂,共同庆祝第26个教师节,隆重表彰为全县教育事业发展做出突出贡献的优秀教师和先进集体。借此机会,我谨代表县委、县人大、县政府、县政协以及全县32万人民,向辛勤耕耘在教育战线上的全县广大教育工作者致以节日的问候和良好的祝愿,向受表彰的优秀教师、优秀工作者表示热烈的祝贺和崇高的敬意,向长期以来关心、支持教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢!教育是最大的民生工程,更是国家民族发展、进步、振兴的基石,关系千家万户,惠及子孙后代。大力发展教育事业,直接关系我县32万人民群众的切身利益,关系柳林的发展和未来。在第26个教师节来临之际,县委召开这次会议,主要目的就是要总结经验、分析形势,振奋精神、鼓舞士气,充分发挥广大教育工作者主体作用,有效调动社会各方面力量,加快教育事业全面振兴,不断开创教育事业发展新局面。刚才,王县长已作了热情洋溢的节日致辞,下面,我就进一步办好人民满意教育谈三点意见:一、正视现实,提高认识,切实增强加快教育事业发展的使命感和责任感当前,柳林县正处于拓展发展空间、夯实发展基础、集聚发展要素、增强发展后劲的关键阶段,已经到了“黄金发展期”和“战略机遇期”。国家支持资源型城市经济转型和扩大投资、拉动内需政策的实施,为我们加快发展带来了政策优势。县委、县政府提出的“建设四力柳林,打造百强柳林”既是奋斗目标,也是发展平台,更是全县人民再次创业的艰苦实践,得到了各级各部门的大力支持。今年以来,县委、县政府精心谋划经济转型,把资源枯竭的危机变成转型发展的机遇,扎实推进“三基地一中心”建设,经济运行态势良好。16月份,全县地区生产总值完成90.6亿元,财政总收入完成27.95亿元,同比分别增长28.6 %和9.94 %。与整个经济发展的喜人形势一样,教育战线也是捷报频传、亮点纷呈。主要体现在:以推进课程改革为重点,教育教学成果显著。今年我县高考达线人数547人,再创历史新高,高考升学率和职业对口升学率均名列全市前列。县联盛中学的范亚芳同学以621分的优异成绩被清华大学录取;以素质教育为核心,特色教育、创新教育全面开花结果。7月中旬,我县黄河武校代表队在省十三运上取得了1金、1银、1铜的优异成绩,进一步提高了我县的知名度;以加强基础设施建设为依托,办学条件极大改善。68所中小学校舍安全维修改造任务全部完成, 石西、李家湾、三交等三所乡镇中学改扩建工程即将完工,特别是总投资8.66亿元的联盛教育园区和总投资5.4亿元的新高中新职中两项重点工程进展顺利,年内主体工程可望完工并交付使用,届时柳林的教育环境、教学条件将焕然一新。这些成绩的取得,是市委、市政府正确领导的结果,是社会各界关心支持的结果,是全县广大教师和教育工作者锐意进取、顽强拼搏的结果。特别是广大教师和教育工作者在教书育人第一线,不讲条件优劣,不论待遇高低,潜心教书,精心育人,对教育工作倾注了满腔热情,付出了艰辛的劳动,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。对此,县委、县政府是满意的,全县人民是认可的。在充分肯定成绩的同时,我们也必须清醒地认识到,我县教育工作虽然取得了一些成绩,但与经济社会加快发展的要求还不相适应,与人民群众对优质教育的需求和社会各界的期望还有很大差距,特别是教育教学质量与广大群众日益增长的教育需求之间矛盾比较突出,正面临着一些新的课题和难题:学校布点多,教育资源分散;办学条件不够完善,标准化建设 ;职教、高中教育资源不足;教师队伍素质还有待提高;优质教育资源缺少,名优及骨干教师总量不足,城乡分布不均衡。支持教育发展的大格局有待进一步形成。等等,这些问题都亟待我们深入思考、认真研究,切实加以解决。全县各级党员干部和广大教育工作者要正视我县教育处于困难时期的现实,理性分析发展中存在的突出矛盾和问题,进一步增强压力感、责任感和紧迫感,以更大的决心、更强的力度、更有效的管理,实实在在地把教育工作抓紧抓实抓好。二、把握关键,强化措施,全面推动教育事业科学发展、加快发展在柳林转型发展的关键时期,要实现赶超发展、跨越发展,关键在人才,根本在教育。全县上下要认真贯彻落实 “科教兴县、人才强县”战略,坚持教育优先发展地位不动摇,解放思想,开拓创新,全力推进教育事业大振兴、大发展、大跨越,努力为实现经济社会更好更快发展提供有力的智力支持和人才保证。按照这一要求,重点做好以下几个方面工作。(一)狠抓教学管理,打造严谨规范育人环境从目前来看,我县教育管理环节薄弱、学校秩序不规范的问题较为突出,也是群众反映比较强烈的重点问题,严重影响和制约着我县教育事业的发展。因此,当前及今后一个时期,我们必须把整顿规范教育教学秩序作为重要而紧迫的任务,用真功夫、下大气力,扭转这一被动局面。对此,各级学校要把学校的工作重点集中到强化教学管理、提高教育质量上来。在新课改的大背景下,积极探索适应形势发展要求的教育管理体制,不断提高办学水平。教体局要按照县委关于建立长效机制加强干部队伍作风建设的意见要求,经常深入基层学校调查研究,研究制定相关措施,全面加强督查指导,集中整治校园秩序,严肃学风学纪,坚决遏制不良校风、学风、班风,为学生创造良好的学习环境。要通过强化校风校纪建设,努力打造一流教育教学软环境,不断增强对县内乃至中阳、石楼、方山等周边地区学生的吸引力。(二)狠抓队伍建设,全面提升教育教学质量广大人民群众对教育工作满意不满意、认可不认可,很大程度上取决于教育教学质量好不好。从当前来看,解决教育教学质量不高的问题是我县教育工作的当务之急。教师是教育之本、是办学的第一资源,提高教育教学质量关键要建设一支能力强、业务精的教师队伍,这是教育事业发展的根本大计。因此,教育主管部门和各级学校都要把教师队伍建设作为关系教育事业长远发展的根本之计来抓,进一步建立健全奖惩激励机制,建立能进能出、能上能下的用人机制,让教师队伍发挥出最大的教学效益。要严格实行凡进必考、择优录用,把真正优秀的人才选进教师队伍。要加强教师培训力度,提升教师教学水平,努力造就一支数量充足、结构合理、素质优良的教师队伍。通过加强教师队伍建设,力争使我县教育教学质量在较短时间内有较大提升,努力把我县教学质量提高到一个新的发展阶段。我们广大教师也要秉承自强不息、奋斗不止的优良传统,树立不计名利、甘贫乐教的高尚情操,将教育事业作为毕生的追求,不负重托、不辱使命,静下心来教书,潜下心来育人,更好地担当起人民和历史赋予的重任,以自己高尚的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作业绩赢得全社会的尊重。(三)狠抓教育统筹,促进教育整体协调发展教育统筹问题说到底是教育公平问题。目前,我县教育发展还不够平衡,必须加强教育统筹力度,促进全县教育全面、均衡、协调发展。从当前来看,城乡学校在师资力量、教学质量、环境条件等方面还有较大差距,全县优质教育资源主要集中在县城学校,导致农村家长把子女纷纷送往县城学校,造成县城中小学出现“大班额”问题,群众反映比较强烈。今后,我们要按照国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)要求,全面实施柳林县教育体育事业“十二五”发展规划,着力在优化城乡教育资源配置上多做文章,多下功夫,有意识地将教育资源向农村倾斜,完善城乡教育规划布局,促进城乡教育均衡、持续发展。进一步加大工作力度,推进义务教育标准化建设和新高中、新职中、联盛千亩教育园区建设,加快“基本普及高中教育和学前三年教育”进程,促进学前教育、义务教育、高中教育良性衔接循环发展,同时,统筹推进职业教育、特殊教育、民办教育,促进全县教育整体协调发展。三、加强领导,创新发展,不断开创教育事业发展新局面落实县委六届五次全体(扩大)会议精神,实现“三晋一流、全国百强”柳林的战略目标,离不开教育、人才的坚强支撑,当前重视和抓好教育比以往任何时候都显得尤为重要。因此,我们必须坚定不移地把教育摆在优先发展的位置,全面开创教育事业发展的新局面。一是要强化领导,明确责任。县委、县政府将从全面落实科学发展观,促进柳林科学发展、可持续发展的战略高度出发,坚持教育优先发展的理念,一如既往地关心和支持教育,统筹谋划教育事业发展大计,认真研究解决教育事业发展中存在的困难和问题。全县各级党委、政府更要切实把教育事业摆到优先发展的战略地位,坚持教育工作与中心工作、阶段性重点工作同部署,同检查,同落实,确保教育优先发展的战略要求落到实处。各级领导干部特别是党政一把手,要经常过问教育工作情况,定期听取教育工作汇报,开展经常性的调查研究和督促检查,及时解决工作中的各种困难和问题,努力成为深入了解教育、善于领导教育、积极推进教育的领导干部。二是要强化机制,加大投入。要认真落实胡锦涛总书记关于支持教育事业发展“三个优先”的指示,依法保证教育经费投入,为优先发展教育提供必要的物质保证。要坚持依法治教,依法维护教师权益,保障和提高教师的社会地位和待遇,努力为教师创造更好的工作、学习、生活条件,真正在政治上关爱教师,在工作上支持教师,在荣誉上褒奖教师,在生活上关心教师,在感情上亲近教师,使尊师重教的优良传统不断发扬光大。三是要强化宣传,营造氛围。培养高素质的人才,推进教育事业又快又好发展,教师是关键。没有高素质的教师队伍,就没有高质量的教育。所以尊重教师是重视教育的必然要求。公安、工商、卫生、文化等部门要依法履行各自职责,扎实推进平安校园创建工作,加大学校周边环境的整治力度,严厉打击校园暴力等违法犯罪行为,努力为教师教学和学生成长创造安全、文明、和谐的社会环境。要充分发动社会各界力量,广泛开展多种形式的捐资助学活动。要大力宣传优秀教师的先进事迹,弘扬广大教师无私奉献精神,让全社会更广泛地了解教师工作的重要性、特殊性,真正理解教师职业的艰辛与清苦,让教师真正成为社会上最受尊敬的职业,让尊师重教成为全民、全社会的自觉行动,形成重视、关心、支持教

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