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20112012高二语文期中测试题20112012高二语文期中测试题(时间:120分钟 分数:150分)第工卷(选择题 共33分)一、基础知识。(15分,每小题3分)1下列加点字注音完全正确的一项是 ( )A噩耗(ho) 萌蘖(ni) 鞭挞(d)B抹煞(sh) 愤懑(mn) 毗邻(b)C船坞(w) 矩形(j) 召开(zho)D粳米(jng) 贻误(y) 泥淖(no)2下列成语中字形全正确的一项是 ( )A等闲视之 飞扬跋扈 妄费心计B盛气凌人 良莠不齐 动辄得咎C天诛地灭 投机捣把 含辛茹苦D遗笑大方 前仆后继 提纲挈领3依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是 ( )万竿碧竹,郁郁葱葱,蔚为壮观,透出一派清韵,让人难以 。文章的基本论点是正确的,但是论据 了一些,说服力还不够强。 上次“一弹多头”空中拦截试验失败的教训,美国决定暂缓多极导弹的研制。A忘怀 单薄 鉴于 B释怀 单薄 基于C释怀 薄弱 鉴于 D忘怀 薄弱 基于4下列各组句子中,加点的词语使用恰当的一项是 ( )A联想集团以雄厚的科技实力和先进的经营理念为依托,亦步亦趋紧跟世界电子产业发展潮流,创下了骄人的业绩。B近一段时间,在黎巴嫩发生的一系列耸人听闻的恐怖事件,再次给这个饱受战乱之苦的国家敲响了警钟。C黄金周第一天,峨眉山风景区迎来了今年第一场大雪,沸沸扬扬的雪花把峨眉山装点得格外美丽。D这件事你现在做不了,不要勉为其难,以后努力学习,长了本事,再做它就得心应手了。5下列各句中,没有语病的一项是 ( )A国务院认为现在中国煤炭开采出现许多重大人员伤亡事故无不是与有关企业盲目追求生产效益有关系。B在经贸方面,不管浙江和国外的经贸关系将因浙江民营企业的积极参与而变得更加密切,但同时也应看到两者之间的贸易摩擦和纠纷逐渐增多。C最近我省出台了保护全省历史文化名城的有关条例,这将加大对全省历史文化资源研究与保护、开发与利用的力度,以扩大我省历史文化名城在全国的知名度。D报社对中小学课业负担过重的情况进行了调查,发现将近80以上的学校都不同程度地存在着这方面的问题。二、阅读下面的文字,完成68题。(9分) 我们的哭泣之所以特别,并不是因为哭喊声,而是因为充满感情的泪水。而动物的哭泣只是呜咽、呻吟和嚎叫,绝不会动情落泪。即便是与我们亲缘关系最近的灵长类动物亦是如此。猿类与其他动物一样,也有眼泪,但它的功能只是清洁眼部、浸润和呵护眼球。而对于人类来说,也许在远古的某个时期,在祖先的泪腺和掌管感觉与表达深层情感的大脑区域之间,进化出了神经元连接。 就像所有遗传变异一样,导致流泪的变异也是一个“错误”。但这是很有用的错误,如果这个意外出现的基因没有让遗传它的生物获得更多的生存机会,自然选择早就把它淘汰了。 哭泣的内涵有很多。简单地说,这是人类的本能,会因疼痛、饥饿等情况而哭泣;复杂地说,这是一种高级的交流方式,它把人们紧紧联系在一起,而其他任何动物都没有这样的能力。这种联系帮助我们的祖先生存下来,而且不断发展壮大,也使得人类成为地球上最成功、认知能力最复杂的生物。 与其他动物一样,人类刚刚来到这个世界上,就会用哀号来表达悲伤。在婴儿出生后的三四个月里,他们还没学会怎么去笑,也不懂得使用肢体语言,于是经常哭泣,当婴儿快满1周岁的时候,哭泣就不那么频繁了,而且针对每一种刺激,都有了不同的哭法:因疼痛而尖叫,因孤独、难受或饥饿而啜泣这是他们在开口说话之前,最原始的表达方式。人长大了,哭泣不可避免地混入了情、感的因素,而哭泣所携带的信息,远不止身体不适或生理需求那么简单了。这一变化并不意味着生理机制不再起作用了,而是说哭泣已经与大脑的高级功能和越来越微妙的情感有了更深的联系。 人的一生通常全流下三种眼泪,因感情而流下的泪水是其中之一。另外两种眼泪具有相似的化学成分,但它们的功能却各不相同。最基本的泪水全在每次眨眼时出现,它浸润着我们的眼球。而反射性的泪水,会在眼睛不小心被戳,或洋葱的刺激性气体冲向眼睛时涌出。不过,情感性眼泪却有独特的化学成分,分析这些成分。我们就可以了解它的作用。美国明尼苏达大学的生物化学家威廉弗雷发现,在情感性眼泪中,蛋白质的种类比反射性眼泪多20%50%,钾含量更是后者的4倍,而且锰浓度要比血清中的高30倍。这种眼泪还富含激素。比如肾上腺皮质激素(adrenocorticotropin,人在承受压力时释放的一种激素)和催乳素(prolactin,作用是控制泪腺上的神经递质受体)。弗雷认为,眼泪中复杂的化学组成的变化与哭泣时的情绪有关,由于有大量的激素存在,当我们经受强烈的感情冲击时,人体就会用泪水将多余的化学物质“冲走”。也许,这就是我们在劝慰别人时,会说“尽情哭吧”的原因。6第二段中“导致流泪的变异也是一个“错误”,对“错误”的理解。下面说法有误的一项是( )A人类在进化的过程中,出现了区别于其他动物的可以用眼泪表达感情的功能。这是一种意外。B在漫长进化过程中。人类祖先的泪腺和掌管感觉与表达深层情感的大脑区域之间。进化出了神经元连接。C导致流泪的基因在人类的进化中意外地发挥了作用,使人类获得了更多的生存机会。D眼泪成为表达感情的一种工具,这与流泪是为了清洁眼部、浸润和呵护眼球的功能不一样,但却是一种高级的能力,是一种进化。7下面关于哭泣的说法,不符合原文内容的一项是( )A人类刚出生时,和其他动物一样,都能将疼痛、饥饿等生理现象本能地反映为哭泣。B用哭泣来进行交流的能力,使人类能够紧紧联系在一起,从而使人类成为地球上最成功,认知能力最复杂的生物。C因为哭泣时的情绪不同,人会产生不同的生理变化,最终导致了眼泪的成分不同。D人长大后,哭泣转而成为了大脑的高级功能,与越来越微妙的情感有了更深的联系。8根据文章信息,下列推断不正确的一项是( )A人类流泪可以清除体内多余的化学物质,因此在流泪之后,人们往往会变得舒服一些。B流泪不仅是情感宣泄的途径,而且是调节人体生理平衡的一种方法。C只有在人们逐渐长大,懂得感情的时候,眼泪才是表达感情的手段,而出生34个月的婴儿的哭泣是不表达自已的感情的。D当科技发展到一定程度的时候,要了解一个人的情绪状态,我们完全可以通过分析其眼泪的化学成分来进行。三、阅读下面的文言文,完成911题。(9分) 赵抃字阅道,衢州西安人。进士及第,通判泗州。濠守给士卒廪赐不如法,声欲变,守惧,日未入,辄闭门不出。转运使檄抃摄治之,抃至,从容如平时,州以无事。 知益州。蜀地远民弱,吏肆为不法。抃以身帅之,蜀风为变。穷城小邑,民或生而不识使者,抃行部无不至,父老喜相慰,奸吏竦服。知虔州。虔素难治,抃御之严而不苛,召戒诸县令,使人自为治。令皆喜,争尽力,狱以屡空。岭外仕者死,多无以为归,抃造舟百艘,移告诸郡曰:“仕宦之家,有不能归者,皆于我乎出。”于是至者相继,悉授以舟,并给其道里费。召为度支副使,进河北都转运使。有诏募义勇,过期不能办,官吏当坐者八百余人。抃被旨督之,奏言:“河朔频岁丰,故应募者少,请宽其罪,以俟农隙。”从之。坐者获免,而募亦随足。知成都,以宽为治。抃向使蜀日,有聚为妖祀者,治以峻法。及是,复有此狱,皆谓不免。抃察其亡他,曰:“是特酒食过耳。”刑首恶而释余人,蜀民大悦。会荣甄除转运使,英宗谕甄曰:“越抃为成都,中和之政也。”神宗立,召知谏院。帝曰:“闻卿匹马入蜀,以一琴一鹤自随,为政简易,亦称是乎?”未几,擢参知政事。抃感顾知遇,朝政有未协者,以密启闻,帝手诏褒答。 以大学士复知成都,因乞以便宜从事。既至蜀,治益尚宽。剑州民私作僧度牒,或以为谋逆告,抃不畀狱吏,以意决之,悉从轻比。谤者谓其纵逆党,朝廷取具狱阅之,皆与法合。茂州夷剽境上,惧讨乞降,乃缚奴将杀之,取血以受盟。抃使易用牲,皆欢呼听命。 抃长厚清修,人不见其喜愠。平生不赀业,施德茕贫,盖不可胜数。日所为事,入夜必衣冠以告于天,不可告,则不敢为也。其为政,善因俗施设,猛宽不同,尤为世所称道。宰相韩琦尝称抃真世人标表,盖以为不可及云。 (宋史卷三百一十六,列传第七十五,有改动)注: 畀(bi):交给。9下列句子中加点的词语在文中的意思,解释不正确的一项是(3分) ( )A转运使檄抃摄治之 治:惩治B及是,复有此狱,皆谓不免 狱:案件C抃不畀狱吏,以意决之,悉从轻比 比:量刑D忭使易用牲,皆欢呼听命 易:替换10下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(3分) ( )11下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) ( )A赵抃为官尽职。他任知州,巡视属县无处不到,偏远之地的百姓互相告慰,为之感动;他任参知政事,能够密奏皇上,指出朝政的不当之处。B赵抃为人仁厚。他广泛资助客死岭南的官员归葬故乡;他制止了蛮夷部族杀人取血为盟的做法;他不置家产,常常施恩救助孤弱贫穷之人。C赵抃为政宽容。对未能按期完成招募乡兵任务的官员,他主张宽限至农闲之时,使众多官员得到赦免;对聚众非法祭祀妖邪的百姓,他只是处罚了少数为首的人。D赵抃深受皇上和宰相的赏识。英宗称赞他能实行中庸和谐的政策;神宗称赞他琴鹤相伴,有隐者之风;韩琦称赞他真正是世人的表率,无人能及。第卷(非选择题 共117分)四、(24分)12把上题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 抃察其亡他,曰:“是特酒食过耳。”(3分)日所为事,入夜必衣冠以告于天,不可告,则不敢为也。(4分)其为政,善因俗施设,猛宽不同,尤为世所称道。(3分)13阅读下面诗歌,回答下面问题。(8分)溪桥晚兴 郑协寂寞亭基野渡边,春流平岸草芊芊。一川晚照人闲立,满袖杨花听杜鹃。注:郑协:南宋遗民。芊芊:草木茂盛的样子。这首诗写了哪些景物?写景运用了哪些手法? 有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境,你同意这种说法吗?请结合诗歌简要分析。14补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(6分) , 。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。(杜牧过华清官)罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。 , 。 (苏轼食荔枝)岳阳楼真是幸运,有过杜甫“ , ”的苍凉,也有过孟浩然“ , ”的豪情。范仲淹一句“ , ”更为山水添色,使岳阳楼名震天下。五、阅读下面的文字,完成1521题。(18分)梧桐 晨义 或日光,或月色,地上大部分浓阴是梧桐的身影。如果你曾在风景自然的乡村居住,记忆的青瓦上就少不了这层厚绿。 苍苍梧桐,悠悠古风;叶若碧云,伟仪出众。 根在清源,天开紫英;星宿其上,美禽来鸣。 世有嘉木,心自灵通;可以为琴,春秋和声。 卧听夜雨,起看雪晴;独立正直,巍巍德荣。梧桐之树,丰富不能把握,浑圆只可拥抱。因为他怀间藏着一张古琴。外表粗枝大叶,内里却聪明灵秀,雅致奇异。梧桐有着音乐天赋,据说是制琴的良材。天然资质加上一段取纳万籁的经历,造就了梧桐的非凡才思和浪漫情怀。首先是雨声。梧桐宽阔的叶于是为雨声而生。春雨的轻柔婉约,夏雨的激烈豪放,秋雨的忧郁缠绵击落淋流之间,都化作千般妙韵,点点滴滴汇入生命的湖泊。湿润的梧桐啊,原来是被这样浸透和滋养。然后是风声。北风之马嘶,南风之虎啸,东风之龙吟一一收聚在胸。有时树枝会折断,那正是随风而舞的激动。 然后是鸟声。燕子的新曲,麻雀的旧调,布谷的民歌,斑鸠的土谣全都以传统的木刻存放。 秋叶凋零。而只有梧桐的叶子落尽,天空才可以完全呈现出来。 再往后,就是雪声。扑扑簌簌,由疏朗的叶子加以整理。 当然还有雷声,那带电的强音。 够了吗?如此深厚的艺术素养,难道还不够一张琴的需要吗?你看梧桐的年轮,清晰完整的金质唱片,记录了难以计数的乐谱。除了年轮,树木还有什么呢?换句话说,除了音乐,梧桐还有什么呢?音乐是梧桐的全部生命。 是古代一位采风的乐官吧,梧桐。他被丰富美妙的音乐所深深吸引,忘记回去复命。他走不动了,因为背负的实在太多。为一只蟋蟀,他清泪纵横;而一只蝈蝈,就今他热血澎湃。他静静地站在那里,听啊,听啊,听天之音,听地之乐。他听到了河水的倾诉,听到了云彩的感叹 或者还有另外的传说:知音不在,弹者故去;孤琴空立,久而化石;天地滋润,活为嘉树;丝弦已失,谁识此木? 等有一天梧桐平卧,掀去树衣,露出纯洁之躯,丝弦排列如江河奔流!你听吧,爱恨悲欢就滔滔而出,一发无收。 这样的梧桐,不拿来做琴,会有多么可惜。不幸的是,一棵梧桐却成了我的书桌。仿佛被禁无期的囚徒,默默忍受命运的苦难。清漆之下,可见音波起伏,乐澜依稀。读书余暇,手指轻敲,其声深沉宏美,动人魂魄,那是志士不可更移的决心啊!若拍案而起,慷慨悲歌之音,可使肝胆共振,书剑同声!梧桐的不幸,却成了我的大幸。 梧桐繁茂,最终做琴的却是少数,因为弹者有限,闻者大稀。但梧桐就是梧桐,无论后来做了什么,其性未改,其质未变,其爱乐的身体和灵魂不死。只要你用手叩问,就一定能得到真实的回答。投入火中的碎片,照样发出烈烈的绝响。这才真正是梧桐的至高境界。 (选自散文,有改动)15“为一只蟋蚌,他清泪纵横;而一只蝈蝈,就令他热血澎湃”,这说明梧桐具有怎样的心性?这样写有什么好处?(3分)16“音乐是梧桐的全部生命”,文中是如何具体表现的?请根据文意分点概述。(5分)17文中写“秋叶凋零”的一段,能否具体描写梧桐落叶的声音?为什么?(5分)18“梧桐的不幸,却成了我的大幸”,而“我”的存在对于梧桐而言究竟是幸还是不幸呢?请根据文意说出理由。(5分)六、语言运用(15分)19找出下面文段在语言表达方面的两处错误,并加以改正。(4分)徜徉在天安门广场,人民英雄纪念碑那巍峨的碑体、优美的轮廓、饰有卷云与垂幔的碑顶,无一不让人顿生瞻仰、思念之情。这座纪念碑是由杰出建筑学家梁思成主持设计的。这一点,想必尽人皆知;对于他的助手、当代中国建筑大师吴良镛也参与了有关设计方案的讨论,或许鲜为人知。错 误 改 正 第一处: 第二处: 20阅读下面的图表,然后回答问题。(5分)表一:高中生对国防建设重要性的认识对国防建设重要性的认识调查内容非常重要比较重要不重要比例()77185表二:高中生是否填报军事院校调查内容你打算填报军事院校吗?肯定填报不确定肯定不填报比例()75043请根据图表所反映的情况,写出一条结论:21每个汉字都是一个文化载体。台湾女作家张晓风曾对“春”字作了这样的精彩描述:“春”是“一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活,千千万万双素手在溪畔,在塘畔,在江畔浣纱的手所猛然感到的水的血脉”。请你从“夏”“秋”“冬”里选择一个字,依照张晓风对“春”字的解读方式加以解读。(6分)七、写作。(60分)22阅读下面的文字,根据要求作文。 地球自诞生至今,已有46亿年,46亿年的漫长岁月,才造就了今天这么一个鸟语花香的美好世界人类赖以生存的世界。可是,作为万物之灵的人类竟然愚蠢地毁坏赖以生存的环境:乱砍滥伐防护森林,乱捕滥杀野生动物,盲目开采地下矿产,肆意排放工业污水于是,绿洲消失了,水土流失了,土地沙化了,气候恶劣了,生态失衡了环境污染与生态破坏已经成为举世关注的重大问题。今天,人们才发现“环保”的重要。请以“环保”为话题写一篇文章。不少于800字。20112012高二语文期中测试题参考答案1D。解析:A项,“挞”应读t。B项,“毗”应读p;C项,“矩”应读j。2B。解析:A项,“妄费心机”应为“枉费心机”。C项,“投机捣把”应为“投机倒把”。D项,“遗笑大方”应为“贻笑大方”。3A。解析:“忘怀”的意思是“忘记”,“释怀”的意思是“(憎、悲喜等感情)在心中消除”(多用于否定)。结合句语境,该填“忘怀”。“薄弱”和“单薄”都是形容词,表示不雄厚、不坚强,容易破坏。“薄弱”强调力弱,不坚强,容易破坏;用于力量、意志、能力、事情的环节等抽象事物,不用于具体事物。“单薄”强调不厚实,显得无力;用于力量、论据和某些具体事物。结合句语境,该填“单薄”。“鉴于”含有“觉察到”“考虑到”的意思,后接造成某种结果或引起另一件事情发生的条件;“基于只是相当于“根据”之意。结合句语境,该填“鉴于”。4D。解析:A项,“亦步亦趋”比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都顺从别人,跟着别人走。B项,“耸人听闻”指故意言过其实,夸大其事,使人听了感到震惊,应改为“骇人听闻”。C项,“沸沸扬扬”形容人声鼎沸,议论纷纷,不能用来形容雪花,这里属于使用范围不当。 5C。解析:A项,句式杂燥,应删除“是”。B项,关联词语使用错误,“不管”应改为“尽管”。D项,语意重复,应删去“将近”或删掉“以上”。6C。解析:“导致流泪的基因在人类的进化中意外地发挥了作用”有误。7D。解析:“哭泣转而成为了大脑的高级功能”有误,原文只是说“哭泣已经与大脑的高级功能有了更深的联系”。8C。解析:3、4个月的婴儿也可以用哭来表达感情,由原文“人类刚刚来到这个世界上,就会用哀号来表达悲伤”可知。9A。解析:治,治理,管理。“摄治”意思是代为治理。10A。解析:介词,表示原因,可译为“因为”“由于”。B组连词,表示顺接上文,可译为“于是”“便”;介词,表示方式,可译为“通过”;C组第三人称代词,译为“他”;副词,表示反诘语气,可译为“难道”;D组介词,相当于“跟”同”;连词,表示并列,可译为“和”“跟”“同”。11D。解析:结合语境中的“匹马入蜀”“为政简易”,可推知“以一琴一鹤自随”意思是指行装简单,所以与隐者之风无关。“一琴一鹤”后成为成语,喻为官清廉。12赵抃查清并无其他原因,说:“这只是饮酒过度罢了。” 解析:要把重点词语翻译正确,是,代词,这;特,只、仅,副词。白天所做的事情,到了夜里他一定穿戴好衣冠把它向上天禀告,如果不可明告上天的事情,就不敢去做。解析:要重点抓住活用的词语衣冠,名词作动词,穿戴好衣冠。他处理政务,善于依据当地民风民俗来处置,严厉和宽容各不相同,这尤其被当时的人所称赞。 解析:虚词“因”是“依据、根据”的意思;“为所”,表被动,翻译时要注意句式的翻译。【参考译文】赵抃字阅道,衙州府西安县人。考取进士后,任泗州通判。濠州守将没有依照法规供给士卒俸禄和赏赐,士卒声称要兵变,守将惧怕,太阳还没落山,就闭门不出。转运使征召赵抃来代理守将,抃到任之后,和平时一样从容不迫,濠州因之并无事变。 赵抃任益州知州。巴蜀地处偏远,百姓势弱,官吏肆意违法。赵抃以身作则,使得当地的风俗为之改变。益州治下偏远的小城,有的百姓一生也没有见过知州。赵扦巡视属县无处不到,当地百姓高兴地互相告慰,贪官污吏惊恐慑服。调任虔州知州,虔州素来难以治理,赵抃治理严格但并不苛刻,他召见各县县令告诫他们,让他们自主治理。县令们都很高兴,争相尽力,监狱里常常并无关押的囚犯。在岭南做官的官员死了,大多无法归葬故乡,赵抃打造了上百艘船,发公文告知各郡说“做官的人家,有在官任上去世不能归葬故乡的,都由我来帮助办理。”于是求助者络绎不绝,赵抃都给他们一艘船,并给他们路费。赵抃被召回朝廷任度支副使,又升任河北都转运使。朝廷下令招募乡兵,过了期限也未能完成招募,主管的官员被判罪的有八百多人。朝廷下诏让赵抃督办,赵抃上奏说:“黄河以北地区连年丰收,所以应征的人少,请求宽限治罪,等待农闲的时候再行招募。”朝廷同意了他的请求。获罪的官员们都被免罪,而招募乡兵之事不久也就完成了。调任成都知州,宽容为政。赵抃先前在蜀地任知州时,有人聚众非法祭祀妖邪,赵抃以严刑处置。这次又发生了此类案件,大家都认为赵抃一定会严刑处置的。赵抃查清并无其他原因,就说:“这只是饮酒过度罢了。”将为首的人判了刑,其余的人都释放了,蜀地百姓都非常高兴。恰好此时荣甄被任命为转运使,英宗对荣甄说:“赵拧任成都知州,实行的是中庸和谐的政策啊。”神宗即位后,征召赵抃回朝廷任知谏院。皇上说:“听说您一人一马去蜀地赴任,只有一琴一鹤相伴而不带随从,不求威仪,不扰民,为官简省平易,你也定能胜任这个职务吧?”不久,赵抃升任参知政事,赵抃感念皇上的知遇之恩,朝政如有不妥当的,他一定密奏皇上,皇上亲手写诏书答复并称赞他的行为。 凭大学士的身份再次出任成都知州,赵抃于是向皇上请求为政不需请示,斟酌情势自行处理。到蜀地就任后,为政更加崇尚宽容。剑州的百姓有人私自制作官府颁发的僧道出家凭证来出售牟利,有人认为这是谋反,向官府告发,赵拧并没有把此案交给司法官员处理,就按自己的意愿来处理了,全都从轻判罪。有批评他的人认为这是纵容叛逆,朝廷调取案卷审查,都与法令相符。茂州的蛮夷部族来成都境内抢掠,害怕被征讨而请求投降,蛮夷将奴隶捆绑起来准备杀他取血来歃血为盟。赵拧让他们改杀牲畜来盟誓,他们都高兴地听从了。 赵抃为人宽厚清正,有修养,别人从未看到他高兴或愤怒。他一生不置家产,施恩救助孤弱贫穷的人,这样的事情数不胜数。他白天所做的事情,到了夜里必定穿戴好衣冠告知上天,如果是不可明告上天的事情,他就一定不敢去做。他为政,善于依据当地民风民俗来处置,严厉或宽容各不相同,这一点尤其被当时的人所称赞。宰相韩琦曾经称赞赵抃真正是世人的表率,并认为是没有人能比得上的。13亭基、渡口、春草、晚照、杨花、杜鹃啼鸣;动静结合(反衬以动衬静以乐景写哀情)。不同意。本诗表面上表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事,闲立观赏一川晚照的情景,其实内心却是无比的凄凉、孤独和怅惘,亭基寂寞,野渡无人,落日晚照,杜鹃啼血,再加上诗人特殊的身份南宋遗民,因而故国之思,亡国之痛自不待言。解析:解题关键是参照注释,了解作者身世等写作背景,再抓住诗中的形象语言(“杨花”、“杜鹃”等)和情感语言(“寂寞”)来分析理解作者的思想感情。14长安回望绣成堆 山顶千门次第开 日啖荔枝三百颗 不妨长作岭南人吴楚东南坼 乾坤日夜浮 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐15梧桐心自灵通,爱恨悲欢情感奉富,具有非凡才思和浪漫情怀。运用典型细节,能够具体生动地表现梧桐被丰富美妙的音乐所深深吸引的情形。16梧桐有着音乐天赋,对万籁的取纳造就了他非凡才思和浪漫情怀;桐木制作为琴,琴声可演绎人间爱恨悲欢,千般情感;即使不为琴,无论后来做了什么,其性未改,其质未变,其爱乐的身体和灵魂不死;投入火中的碎片,照样发出烈烈的绝响。17不能。因为:梧桐是“取纳万籁”的主体,而“雨声”等是取纳的对象,如果描写梧桐落叶的声音就会混淆取纳的主客体关系;此处如果写落叶的声音,与本段重点表现梧桐的襟怀不吻合,与全文激越的抒情基调不协调。18幸。我深知音乐是梧桐的灵魂和生命,是它的知音;尽管丝弦已失,制成书桌,我却能识此木,与其声气相通;我不仅理解梧桐爱乐的天性,还追慕它的执著精神和至高境界。19第一处:顿生瞻仰、思念之情。顿生敬仰、思念之情(或去掉“瞻仰”)第二处:对于他的助手至于他的助手(或“对于”改为“而”,或去掉“对于”)解析:本题考查辨析并修改病句的能力,解答此题时,要仔细阅读,推敲用词;主要问题是搭配不当和用词不当。20高中生对和平时期国防建设的重要性有比较高的认识程度,但是,又普遍认为这是别人的事,似乎于己无关,或并不打算为之献身,国防教育并没有真正深入人心。解析:观察图表时,注意数字的不同,特别是占主体地位的数字,并思考产生这种现象的原因。21示例,“夏”是一株小树在雨水中抽长枝叶的勃发与生机,一群孩子在月光下追逐流萤的嬉戏与欢笑,一轮红日在午后撕裂乌云的明丽与绚烂,无数的劳动者在太阳下面挥汗如雨的淋漓与畅快。“秋”是二片树叶走完生命历程归落树根的坦然,一棵果树经历漫长等待果实累累的喜悦,一涧山泉流过石涧山谷澄澈清明的凉爽,一只只南飞的大雁在空旷高远的天空中写下的诗行。“冬”是一片雪花袅娜舞动的轻盈与浪漫,一阵寒风扑面而来的凛冽与豪爽,一枝蜡梅凌寒独放的孤傲和清高,一双双眼睛透过寒山瘦水静寂沉默后对东风的企盼。解析:本题要充分发挥想象能力,运用排比的修辞手法,用形象、蕴含意味的语言描述。22写作思路:“环保”类话题作文,涉及的内容和范围都比较广,取材也比较自由,但要写出新意,并非易事,我们可以从以下几个方面入手:立意要新。以赞美季节之美为主题或是以揭露某些生态环境恶化为文旨,容易流于简单化和一般化。如果在赞美环境的同时融入自己的人生感悟,渗透进自然之美对人的心灵净化的不可替代的作用;如果在抨击破坏环境之恶的同时作深层次的挖掘,给人以足够的警示,那么文章的旨意就会因其丰厚深远而给人留下深刻印象。表达形式上出新。人类与自然的和谐、生存环境的优化,这些属于世界性的话题固然需要科学性和理论性强的文章作舆论先导,但我们同样需要形式多样、可读性强的散文创作。为了避免直露式的说教,你尽可让小鸟说话,听小溪诉说;你可以与古人对话,同外星人交谈,向未来人致歉;你可以写童话,寓理于趣,也可以写剧本让读者进入不同观念激烈碰撞的矛盾漩涡中。总之,思路要开阔。下面所选例文是一篇散文,作者在赞美环境的同时融人了自己的人生感悟,渗透进自然之美对人的心灵净化的不可替代的作用。例文点评感悟自然还记得刚进草原的情景。那一片绿色,宛若从仙界抖落的绣锦,无边无际地在这里延展开去,而这绣锦之上,又星星点点散布着几群低头吃草的牛羊,时而有匹俊美的野马疾驰过眼前,组成了草原上活的色彩。天空像
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