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文档简介

2018年度幼儿园教师节运动 规划 运动 目标1.知道教师节是先生 们的节日，初步了解教师的工作。2. 学会演唱歌曲，初步感触感染 四三拍的节拍 特点。3. 初步产生 喜欢先生 、爱先生 的情感。运动 准备电子课件，师幼配合 在幼儿园生活的照片。如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。运动 历程 导入部分 谈话导入，引起幼儿介入 运动 的愿望。教师：今天，我带来了一些照片，请小朋友们看看这里面有谁? 他们在干什么?学习部分 1、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。教师率领 幼儿不雅 看前段时间在幼儿园学习、生活的照片。教师：照片里有谁?先生 们在做什么?你喜欢先生 吗，为什么?依据 图片上教师的状态，请幼儿回想 并说说来由 。教师给幼儿简单 总结教师的日常工作内容，并让幼儿体会教师的辛苦。教师：先生 有时候陪小朋友们玩，就像伙伴;有时候教小朋友本领 ，是先生 ;有时候解决小朋友之间的矛盾，像警察 ;有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭，又像妈妈。教师出示教师们异常 忙碌的照片。教师：你们看，先生 们这是在干嘛?小结：先生 抱着好几个哭的小朋友，下班后还要加班制作玩具、扫除 卫生等。先生 们异常 辛苦地工作，这是为了让小朋友们在幼儿园健康、愉快 地成长。2、 介绍教师节，学唱歌曲。教师：宝宝们跟先生 学了这么多的本领 ，知不知道每年的9 月10 日是什么节日呢?(教师节，是先生 们的节日。)今天，先生 还带来了一首关于教师节的歌曲，我们一起来听一听吧!教师率领 幼儿欣赏一遍歌曲。教师边拍手边念一遍歌词。教师：小朋友们，你们想不想学唱这首歌曲呢?教师弹钢琴，幼儿一边拍手，一边试着念一念歌词。教师：这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧!教师率领 幼儿配合 演唱歌曲，然后男生、女生分组再演唱一遍。停止 部分 幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声节日好。温馨提示引导幼儿在教师节这天向所有的先生 致以节日问候。运动 延伸课间互相说一说自己最
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