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2012-2013学年度第一学期三年级上册英语教学工作计划 班级:三(1) 科任:欧德田一、学情分析小学从三年级开始开设英语,面对着本班49名学生。教师要正确引导学生学习英语,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣与英语书写放在首位。二、教材分析本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用,本册教材具有以下几个特点:1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。三、教学目标、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。2、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。3、能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。4、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 5、在教学Unit11 I like the bird的内容时,适时的渗透 中华人民共和国野生动物保护法第五条的法律内容。四、教材重点、难点:教材重点: 、培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。 2、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。教材难点:能比较熟练地运用所学的日常交际用语。五、方法措施、考虑到小学生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。六、教学内容与课时安排Unit 1 Hello 2课时 Unit 2 Good morning 2课时 Unit 3 What is your name 2课时 Unit 4 hao old are you 2课时Unit 5 this is my family 2课时 Unit 6 who is he 2课时 Unit 7 It is a dog 2课时 Unit 8 what is this 2课时 Unit 9 It is a mouth 2课时 Unit10 Touch you head 2课时Unit11 I like the bird 2课时Unit12
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