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文档简介
小石潭记、记承天寺夜游阅读训练题一、阅读小石谭记后答题从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。1、解释文中加点字。并翻译文中加横线的句子。2、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )(2分)A本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者悲凉凄怆的心绪。 B第一段作者围绕着“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。C第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱。D柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。3、用“”划出下列句子的朗读节奏。(2分)其 岸 势 犬 牙 差 互,不 可 知 其 源。4、请用第段中的两个四字短语,完成填空。(2分)小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感到 , 。5、作者抓住小石潭的 特点,写出了自己的感受。(2分)6、选文第四段的景物描写十分精当,请结合作者的经历谈谈你的理解。(2分) 7、读了第2自然段文字,你最深的感受是什么? (2分) 8、本文是一篇借景抒情的山水游记,试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。) 9、理解填空。 “心乐之”的原因是 。第一段中描写小石潭四周景色的句子是 从听觉写流水的句子是 。写小溪曲折蜿蜒的句子是 逼真地描绘出溪岸状貌的句子是 。课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:点面结合。如写石:“ ”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。 远近交错。如写潭:“闻水声”是远,“下见小潭”是近。 动静结合。如写鱼:“ ”是静,“ ”是动。 虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ,实为写 ,以实写虚,虚实相应成趣。 文中通过生动传神地描写潭中鱼“皆若空游无所依”,侧面衬托了 。“斗折蛇行,明灭可见”描写的对象是 ,这从前文的 可得到印证,点明了小石潭水清的原因,让人联想到朱熹观书有感中的名句 文中多处描写潭上的景物,烘托出 氛围,抒发了作者 的感情。10、请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。 11、古诗词中,有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句,请写出你最喜欢的相连的两句,并简要赏析。 12、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后,说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的岳阳楼记或苏轼的水调歌头(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内) 13、小石潭要开发旅游资源,在潭边要修建一座亭子,请你给亭子命名,并撰写一幅对联。 14、为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。 15、品读第4段,联系上文,说说作者的感情发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化? 16、结合全文内容,说说作者观鱼时的心情是怎样的?游览到最后又是怎样的? 17、作者的心情为什么会在游览前后发生较大的变化? 18、结合上下文说说为什么“闻水声,如鸣佩环”? 19、回答下列问题。(联系上下文分析)(1)“明灭可见”指的是一条小溪,这个说法有根据吗? (2)文中提到“乐”字,这与全文的情调协调吗?说说你的理解。 20、用自己的话分别概括这四段文字的内容。21、“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么?22、根据课文提供的信息,探究小石潭“水尤清冽”的原因。二、阅读记承天寺夜游后答题元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,夜色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。1解释甲文中加点的字词并翻译划线句。2、本文集中写景的句子,其主要内容可用4个字概括为: 。这篇文章主要表现了作者 的心境。3、文中并没有直接叙述作者与张怀民的友情,但字里行间却可看出两个人的亲密无间。请找出相关词句加以体会。 4、扣住“月”字,在为本问你一个标题。 5、“月色入户,欣然起行”一句中的“入户”两字写的好不好?请谈谈感受。请写出苏轼在水调歌头中描写月色的句子。 6、请谈谈在文章结尾“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”中“闲”字的含义。 7、“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”一句中蕴涵着作者怎样微妙而复杂的思想感情?(联系写作背景) 8、文中“何夜无月?何处无竹柏?”显然与实际不符,因为并非每夜都能见到月色,每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的?(考虑人物此时心情) 9、说说课文中哪些语句表现了“闲”字? 10、对课文理解错误的一项是( )A、课文第二段描绘了庭中月光的澄澈。作者用“积水空明”四字比喻庭院中月光的清澈;用“藻荇交横”来比喻月下美丽的竹柏倒影,前者侧写,后者正写,创造出一个冰清玉洁的世界。B、文章既是写月光,也是写作者的心境。这个透明的世界,映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。C、课文第三段惋惜无人赏月。寥寥数语,感慨深长,可以看出作者是一“闲人”自居,也是以“闲人”自傲的。他这样的闲人在大自然的神奇秀美中获得了精神的复苏和心境的安宁。D、“但少闲人如吾两人者耳”一句感慨,看似平淡,实则意在点睛。它至少包含了两层意思:一是那些追名逐利的小人忙于奔走,何曾有暇领略这美妙的仙境?二是表现了作者安闲自适的心境。当然其中也透露出自己不能为朝廷尽忠的抱怨。11、阅读文章要“知人论世”,也就是说要了解作者及作者所处的背景。此文是苏轼在遭遇文字狱被贬到黄州做团练副使后写的。被贬黄州,近于流放。请你认真品读上文,说说作者在文中表达了一种什么样的感情。 12、从两文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。结合两文的写作背景,试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。甲文:乙文:共同情感:小石潭记参考答案一、1 (1)忧伤(的样子) (2)像蛇一样 (3)离开 (4)大约,大概 (5)凄清,冷清清 (6)说出 (7)砍 (8)呆呆的样子2(1)隔着竹林,(就能)听到流水声,好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音,心中为之一乐。 (2)砍掉一些竹子,开出一条路来,往下走就看见一个小潭,谁特别清澈。(3)四周被竹子和树木环抱着,寂静冷落没有来往的人。 (4)阳光往下一直照到潭底,鱼儿的影子倒映在石底上。 (5)青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖、缠绕、摇动、连接着,参著不齐,随风飘动。 (6)那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。 (7)(鱼)时而静止不动,时而忽然向远处游去,来来往往,轻快敏捷。3.C 4.D 5.B 6C 7.其岸势犬牙差互,不可/知其源。8.凄神寒骨,悄怆幽邃。9. 幽静。(1分)幽深冷寂,孤凄悲凉。10这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点,也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。11.开放性试题,答案不唯一。(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可)示例:看到游鱼的怡然自得,我的灵魂仿佛得到了净化。12. 观鱼和游览结束时的不同心情,一乐一忧似难相容。而本文中,乐是忧的另一种表现形式,凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情,但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发,忧伤、悲凉的心境又会流露出来。(只要按照以上意思答题,言之成理,亦可给分。)13.全石以为底 俶尔远逝 鱼 水14.示例:句子:佁然不动;俶而远逝,往来翕忽 理由:这几句描写游鱼,动静结合,充分显示出游鱼的情趣;也间接地表现了小石潭水的清澈。15答案不唯:写出相连的两句写山水的古诗词2分,能合理赏析3分。 示例:山随平野尽,江人大荒流。用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿,抽绘出气势磅礴的万里长江图,抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。16.所写的句子含有劝勉安慰之意给2分,能将“不以物喜,不以己悲”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺此事古难全”等名句中的其中一句恰当地融合于内容之中,给1分。17示例:小石潭位于小丘西南面120步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周著述环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文小石潭记。小石潭由此闻名遐迩。二、(一)1、清澈透明 深 2、B 3、如鸣佩环 4、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 被贬官后的悲苦孤寂(二)1.(1)因为 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 2.(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。或:(溪流)曲曲折折,一段看得见,一段又看不见。或:(泉水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见。(2)(水中)游动的鱼和细小的石头,一直看下去,毫无障碍。 或:(水中)游动的鱼和细小的石头,可以看到底,毫无障碍。 3.水的特点:甲清澈(或:清);乙清澈(或:清)和湍急(或:急)。 描写角度:甲间接描写(或:侧面描写); 乙直接描写和间接描写相结合(或:正面描写和侧面描写相结合)。 4.(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。(2)流露出作者陶醉于自然美景,淡泊功名利禄的思想感情。(三)1.C 2.缺 很 消失 像北斗一样 3.(意思正确即可)即使乘着快马驾着疾风也不比乘船顺流而下快。 潭中的鱼大约有一百多条,都好像浮在空中无所依傍。 4.素湍绿潭,回清倒影 清澈 潭西南而望,斗折蛇行,明灭
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