演讲课作文.doc

演讲课作文（一）今天轮到我课前演讲了，练习中不太熟练，我有些紧张地走上讲台。前几天，发生了霸座男强占女生座位事件。事情的经过是这样的。一女子上高铁后发现一个年轻男子已经坐在了她的座位上。于是，她走到男子面前请他起来，但是男子不肯，还无赖般的给女子提出了三个选择：一坐到男子的座位上，二站在过道里，三坐到餐车去。口气大得好像他就是管理人员！女子无奈，只好让工作人员理论。工作人员请男子起来，男子却怪声怪气地说：我站不起来，你给我找个轮椅来。到站了，男子被工作人员用轮椅推下了车。出站时，他在大家的注视下站起来，大摇大摆地走了。后来，在网友们的搜索下才发现，这个年轻男子竟是一位博士！为什么有着好成绩的博士会干出这么没教养的事请呢？我产生了思考。现在，我想明白了：因为好成绩不等于好人品。我们不能人人都做博士，但可以通过自己的努力，成为一个人品优良的同学。我认为好成绩是人生的选修课，好人品才生人生的必修课。所以人品不过关，其他都免谈。我的中心词是人品。人是象形字，品是会意字。人品的意思就是人的品德。如果人品不合格，那好成绩就等于一场空。真正的好成绩是在好人品的基础上建立的。社会主义核心价值观的爱国敬业，诚信友善是对我们每个公民最基本的道德要求。演讲过程中，台下静悄悄的，我越发紧张了，说得有些磕磕绊绊。讲完了，吕老师给了我九十五分，我暗下决心下次一定要准备得更充分些。（二）有一天，吕老师站在讲台上对我们说：同学们第一轮演讲已经接近尾声了。我现在要公布第二轮的主题新闻，这一次的演讲没有那么简单，大家不但要脱稿完成，而且还要找出一个关键词，并说出它的意思。，然后，吕老师便根据早上看到的新闻给我们介绍了怎样说好这次演讲。首先要概括新闻内容，然后谈谈自己的感受找出关键词，最后按照关键词说它的意思。后来，第二轮演讲开始了。同学们的演讲都很精彩。但每个人对关键词都有自己的理解。举个例子来说，今天的关键词是科技和保护。我对科技这个词的理解是：科，是左右结构的字。右边的斗，有两个点和一个十组成。那个十，就像是一台现代化的机器；两个点，是正在机器上加工的东西；左边的禾，就是加工完的物品。用现代化的机器做出来的物品，就是科技。技，很像一个人用手在纺线。技，一般指技术。用现代技术造的东西就是科技。保护的保就是左边的人保护着右边的人。护就像一个人用手保护着自己的身体。这样，就能很好的理解这个词了。演讲很快就要轮到我了，我一定会认真准备的。（三）这个学期，我们班开展了课前演讲活动，同学们准备充分，讲得条理有序，内容丰富多彩。马铭萱同学讲的是：袁隆平爷爷研发的耐盐碱优质水稻项目取得了成功。李明昊同学讲的是：辽宁再生猪瘟，让我们了解了疫情的发展状况，提高防范意识，采取防范措施，防止疫情扩散。我讲的是：小学生禁止玩手机，美国心里学家通过10年的研究证明了玩手机对学生的危害。法国于2018年7月30日通过了一项新法案，就是禁止小学生、中学生在校园内玩手机，可见玩手机的危害有多么的大，从我做起，远离手机。昨天回雨阳的新闻港珠澳大桥深深的震撼了我。它是超级跨海大桥，主体工程集桥、岛、遂于一体。它是世界上最长的跨海大桥，总长约55公里，设计使用寿命120年。它连接着香港、珠海和澳门。双向六车道，中国结造型桥塔，标志性景观高达163米。两座人工岛各10万平方米，国内最大外海混凝土建筑，伶仃洋上的最美地标，当年动工，当年成岛。6。7公里的海底遂道，是世界上最长的在海里修建的遂道。大桥可以抵抗8级地震，16级台风。看到这一组组惊人的数字，让我感到由衷的自豪，这是我们中国人建造的大桥，充分彰显了我国在建桥技术上的领先地位。通过同学们讲新闻，使我了解到了更多的新闻内容，增长了知识，提高了我明辨事非的能力，增强民民族自豪感。（四）四年级时，一节语文课，轮到我课前三分钟演讲。到了上台的时候我才想起：昨天忘记写稿子了。我的脸一定红得像煮熟的龙虾壳了吧。我上了台，大家的目光，全部移向了我。我的脸热了，一定更红了。我想了半天，才想到了一段话：大家好！我今天演讲的题目是我最喜欢的一本书。我最喜欢的一本书是安徒生童话。同学们听见我说最喜欢的一本书是安徒生童话都像喇叭一样一个接一个地说切这下，我的脸肯定红得像最红的苹果了。我没有信心再演讲下去了，只胡乱说了这本书的主要内容和好处，就羞愧地回到了座位上。下课了，同学们都像复读机一样，反复说着我演讲的话。他们笑得像太阳一样灿烂，此时的我像一根木头定在座位上。终于，上课铃响了，同学们的笑声也停止了，教室里安静极了，我清清楚楚听到了别人的呼吸声。机会总是留给有准备的人，以后再演讲，我都不会忘记写稿子了，这件事就是对我的一次教训。（五）第一次的感觉非同寻常，第一次的情趣不同凡响。有时令你受益匪浅，有时令你毛骨悚然，有时令你欢喜若狂，有时令你失魂落魄，有时令人喜出望外而今天的第一次让我收获满满。今天上午二节课后，我们六年级要举行演讲比赛。在这之前的星期天，我为了可以上台演讲，每天早上六点就起床背演讲稿，妈妈为了我可以演讲得更好，每天睡觉比我还迟，回来也休息不上。到了学校，语文老师又认真地帮我把每句都演讲到最好，累了又给我倒水，教了一遍又一遍。比赛之前，老师温柔地对我说：一定要自信，老师相信你。我听了老师的话，又想到了这几天的准备，妈妈和老师都这么辛苦，我难道不应该给他们交一份满意的答卷吗？到了报告厅，我十分紧张，这可是我来到实验小学的第一次演讲啊！于是我在心里默念：要努力，要自信，要努力，要自信就这样一直念着给自己壮胆子。一号，二号，三号九号，下一个就是我了，我倒吸一口凉气，坐在那儿动也不动，我竟然能听到自己的心跳，那一下下的速度极快，快要从胸口跳出来了。轮到我上场了，我手里拿着话筒，心里又对自己说了一次：要自信，加油！说完就落落大方地上了台，开始了演讲：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！我今天演讲的题目是刚开始，我的心一直砰砰直跳，身上直冒汗，腿也直发抖，但是当我看到李老师在台下冲我微笑时，我便鼓起了勇气，开始声情并茂地演讲起来。下了台，我松了一口气，总算结束了，老师也说讲得不错。通过这次演讲，我得到了一些启示：无论做什么事情，你都要尽自己最大的努力去完成，不管结果如何。如果好就继续努力，不骄傲；如果不是很理想，也不能气馁，而是要想一想自己的缺点，学习别人的优点，让自己更加优秀。还有最重要的是的一点就是要自信！（六） 上星期四晚上的第二节课，我听到肖说这周的名单中有我。我当时就感觉心急如焚，像热锅上的一样，心里没有底，我可从来没有过啊。小学六年这是，我讲什么呢！我都来不及准备了。我连写都头痛，更别说是要上台演讲了。我的脑子一片空白，老师后来说什么我都听不进去了。于是我悄悄地问同桌，因为上次他演讲过的。可是，他却轻描淡写地说：“忘记了。”这下我更加着急了，好不容易下课了，我心里还记挂着这件事儿：我该怎么办？回家后，我想把这件事儿告诉。可当我看到开开心心的时，我放弃了。我把这件事埋在了心底。后来的几天里，我并没有发现什么可以写的东西，就算有有些事情也不新鲜了。这可能就是平时不好好看书的下场吧！这叫我怎么办呢？今天妈妈就要在“告家长书”上看到我要演讲了。写生活，可它已经在日记本上了；写一次生病，一次经历，但还是不行；种种事例在我脑海里出现、闪过，可它们都不是很适合。我现在所有的希望都寄托在妈妈身上了。回到家，我向爸爸妈妈说了我演讲的事情，他们也很为我着急，不过只说“你自己好好准备吧！”这一句让我失望又伤心的话。我伤心地在书房里苦思冥想。爸爸妈妈走进来说：“如果你写不出，你可以介绍自己来到新学期的感受呀！让大家了解你也行啊。”我想也对。构思后内容后，我走到爸爸妈妈身边，对他们说了我来到新后的所有的感受，并取名为“酸甜苦辣”的生活。妈妈听完后一锤定音：“不错，就这样演讲”。这一下可吃了定心丸了。这不，我现在都有些在盼望自己演讲的这一天早点到来。 (function() var s = “_” + Math.rand