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文档简介

放飞梦想 展现自我杭师大附属丁兰实验学校科技节活动方案组织实施阶段项目参赛年级“放飞梦想 展现自我”科技节开幕式全体学生科普黑板报评比16年级阅读科普类书籍16年级纸飞机放飞赛13年级星际飚车王竞速赛46年级浙江省网络赛“我爱祖国海疆”航海模型直线航行竞赛26年级七巧板六格连环画制作赛16年级创意科学实验设计比赛36年级种子贴图12年级凤仙花观察日记征集活动三年级“奇迹之能电”手抄报比赛四年级小船载重赛五年级纸桥承重赛六年级科技节闭幕式暨颁奖仪式全校师生 (三)评比表彰阶段:( 5月20日) 1发放各种竞赛证书。2评选优秀科普班级。(四)成果展示阶段:(4月165月20日)1获奖汇总喜报公示。2种子贴图、科学手抄报展示。3. 凤仙花观察日记展示。4七巧板六格连环画展示。 杭师大附属丁兰实验学校 2013、3附: 各项活动具体实施办法一、活动内容:(一)科普宣传1班班出一期科普黑板报(主题:放飞梦想,展现自我)活动要求:为了充分体现本届科技节的活动宗旨,努力营造校园科技文化氛围,要求各班级出一期相关科技节的主题黑扳报,以年级为单位进行评比。负责人:各班班主任活动时间:2013年3月25日2人人读一本科普类书籍活动要求:本届科技节将结合学校读书活动,利用班会、中午时间组织全校学生阅读科普类书籍。从科学中汲取智慧与力量,体会求实的科学态度和勇于探索创新的科学精神。负责人:各班正副班主任活动时间:2013年3月5月(二)科普系列活动系列活动之二:星际飚车王竞速赛1时间:2013年3月26日2地点:雅园篮球场3参赛对象:46年级4项目组织 :宋鲜桔5竞赛规则(1)比赛规则底盘不变,车壳不得修改,型号不限,电机不限、电池不限,可选用升级件改装,比赛时由学生带来。竞速赛比赛2轮,取最快1轮为竞赛成绩,若出现成绩相等,则进行加时赛;在比赛中零件掉落、翻车、倒开、停车等现象即取消本轮成绩。如发车后未经过起跑线,可重新发车1次。(2)材料要求参赛车辆自备(参赛者可到汽车东站小商品市场3256号摊位购买,也可学校统计好后统一购买,商家会送货上门,同时享受市比赛优惠价格。)6 奖项设置评奖办法:按年级取奖,设五星飚车王(15%),三星飚车王(15%)。系列活动之三:浙江省网络赛“我爱祖国海疆”航海模型直线航行竞赛1时间:2013年5月2方案另定系列活动之四:七巧板六格连环画制作竞赛1时间:2013年4月12日止2参赛对象:16年级3项目组织:陈力4比赛方式及要求:(1)竞赛形式:作品选送的方式(2)作品要求:使用“七巧板”创意拼图,每幅小图使用整套完整七巧板(可一套,也可多套,每套7块板),可对每幅小图进行不超过20%的辅助绘图。评比中“七巧板”创意拼图和图形图像处理各占50%。(4)作品主题:“幸福校园”。作品必须围绕主题,以学生视角观察生活,以人类与自然相依存的关系问题为探究对象,要求主题鲜明,内容健康,具有科普意义,适合观赏。每个小图配上相应的文字说明,表明这幅图的意思。整个作品要有一个有创意的题目。要求写上作者姓名,年级(年龄),作品介绍等内容。5.作品提交:作品以电子稿形式并于4月10日放学前发到姚老师邮箱(1392670910)6奖项设置按比例取奖,设一等奖10%,二等奖15%,三等奖20%。其中,一等奖作品将推荐参加区级比赛。几点说明:1、作品可以在PPT中利用电子版的七巧板完成,并将PPT上传到FTP,格式如文件“学生上交样稿”;也可以学生自己在家中用积木七巧板拼图完成之后拍成照片上传至FTP(推荐使用前一种方法)。2、注意每张幻灯片里的七巧板要求成套,可以用一套或是多套,大小比例可以根据制作需要在一套中进行放大或缩小后再进行拼图,并且图像间不允许有遮盖和重叠。系列活动之五:创意科学实验设计比赛1时间:2013年4月26日止2参赛对象:36年级3项目组织:宋小李4比赛内容及要求:(1)突出反映科学原理,能体现低碳生活概念。(2)趣味性强。(3)材料和器材选用能体现低碳概念。(4)作品设计能图文并茂,浅显易懂。(5)必须非课本实验,可模拟自然现象、贴近生产和生活的实验。5参赛办法:(1)科学实验设计报告表中“作品介绍”栏填写的内容为设计原理、装置图及结构说明、操作方法等。科学实验设计报告输入成WORD文件,页面设置用A4纸,报告内容(正文)用宋体,五号字。并于4月24日前发到姚老师邮箱(1392670910)6奖项设置评奖办法:设一等奖10%,二等奖15%,三等奖20%。其中,一等奖作品将推荐参加区级比赛。系列活动之八:“奇迹之能电”手抄报1时间:2013年3月29日止2参赛对象:4年级3项目组织:潘峰华4比赛内容及要求:(1)材料:8K铅画纸。(2)让学生充分发挥想象力,围绕“奇迹之能电”为主题,制作科学手抄报,可以参考书本上所学内容,也可以是“防电小知识”、“如何安全用电”、“整体感悟”等内容。讲究排版艺术,要求图文并茂、色彩协调、错落有致,整体效果好。(

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