小班统整课程实验计划.doc_第1页
小班统整课程实验计划.doc_第2页
小班统整课程实验计划.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班统整课程实验计划文章来源教师范文吧课件www.Jsfw8.coM统整课程实验小一班主题统整课程实验计划一、发展的需要教育部颁布的教育指导纲要渗透了许多新的教育和观念，如何将纲要的思想和理念转变成有效的教育行为，如何在幼儿园真正实施素质教育是我们探讨的问题。幼儿园传统课程内容陈旧、或深或浅、重复交叉，与幼儿的身心发展分离，与幼儿的生活，与自然、社会相互割裂，已不能适应社会和发展的需要了。然而幼儿园主题统整课程正弥补了这个空缺，它关注幼儿兴趣与需要，以主题式的问题为中心，打破健康、社会、语言、科学、艺术五大领域内容界限，整合幼儿生活、游戏、多种方式，形成有机联系的综合化课程形态。二、实验目的1、促进幼儿生命体的成长与发展，为幼儿一生发展打好基础。2、增进幼儿对人、对事、对物的积极情感态度。3、培养幼儿学习做人、做事、动手、动恼等初步能力。4、帮助幼儿建构自身的知识与经验。实验的对象和时间对象：实验幼儿园小一班时间：一学年四、实验原则我们主要采用和谐发展的原则、回归生活的原则、统合学习的原则、双主互动的原则、地方性原则来进行实验的。五、实验措施幼儿园主题统整课程以幼儿的生活活动、游戏活动、学习活动三大基本活动为主要形式，并设计家庭活动、幼儿之间的交流与探讨、收集信息、参加和咨询等活动。生活活动是基础，游戏活动是基本，学习活动是补充，教师关注幼儿的需要和兴趣，引导幼儿自主学习、主动活动、主动发展。在实施课程的过程中，首先我们教师应认真领会纲要精神，转变幼儿教育观、课程观、观、儿童关、发展观，定期与同一课题实验人员进行交流活动。其次是要不断加强培训，提高自身专业化水平，使自己成为课程的设计者、实施者，让自己在课程实施中与幼儿一起成长。另外我们应积极创设适应课程实施的条件，开发和利用各种教育资源，息影家庭、社区、社会的积极参与和。六、实验内容与步骤9月：主题活动：亲亲老师10月：主题活动：幼儿园真好、我的小伙伴11月：主题活动：落叶飘飘12月：冬爷爷来了、过1月：我的邻居3月：全家福4月：春天多美、笑宝宝逗人爱5月：好热的夏天6月：我的身体 文章来源教师范文吧课件w
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论