《大堰河—我的保姆》一课一练.doc

大堰河我的保姆一课一练一、基础巩固1下列各组词语中加点字的注音全正确的一项是A瓦菲(fi)团箕(j)贮满(zh)忸怩不安 (ni n)B凌侮(w) 扯破(ch) 粗犷(kung)冰屑悉索(xi)C叱骂(ch) 掐死(qi) 颓圮(q)流畅迭宕(dng) D火钵(b) 飘泊(b)檐头(yn)溘然长逝(k)2下列各组词语没有错别字的一项是A保姆幽辟檐头天伦叙乐B养育骄美结彩几束稻草C典压雕花凄苦铁窗临风D荆棘青苔咒语睹雪思人3依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，_我。大堰河，会对她的邻居夸口_她的乳儿。大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，写着一首_你的赞美诗。A、抚摸赞颂献给B、抚摸赞美呈给C、安抚赞美献给D、安抚赞颂呈给4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；_，晒好那些大豆和小麦。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，背了团箕到广场上去A、B、C、D、二、精段阅读阅读下面这段诗节，完成58题。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。5这一诗段的叙事中心是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？试简要加以说明。_6诗中的定语多用数量词，其作用是什么？_7“同着数不尽的奴隶的凄苦”这句话有什么深刻的含义？_8诗中运用的修辞方法有：_。三、课外鉴赏阅读艾青的树，完成910题。树艾 青一根树，一根树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着他们的距离 但是在泥土的覆盖下他们的根伸长着在看不见的深处他们把根须纠缠在一起 (注)本诗写于抗日战争最艰苦的阶段。9本诗采用了象征的手法，文中的“树”象征的是什么? _10试指出“兀立”“伸长”纠缠”三个动词的表达效果。 _阅读下面一首新诗，完成1112题。成功的花冰 心 成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉。 洒遍了牺牲的血雨。 (节选自繁星)11这首诗描绘了怎样的形象？请作简要分析。 _12这首诗蕴涵了怎样的哲理？诗人是怎样揭示这一哲理的? _四、拓展阅读忆念艾青宋连庠青宵寂寂。静读“足迹最远的中国行吟诗人”艾青写于1954年的遗著旅行日记(上海文艺出版社根据艾青的手稿于2004年8月出版)，不觉想到今年丙戌，乃诗翁的本命年和羽化登仙10周年，从而又一次勾起我对诗翁的忆念1983年，我正在黄浦区教育学院担任语文教研员，因当时入选高三语文教材的大堰河我的保姆一诗中的几个疑难问题，我曾奉书作者艾青“请教”。其时，蒙受劫难廿年后复出的艾青，已73高龄，又担任中国作协副主席，我真不知诗翁能否在百事猬集之中挤出时间赐予回信，内心不无惴惴。不料艾老于数日后即回我一封千字信，除就“诗发表的经过”、“艾青笔名的由来”、“诗中紫色的灵魂的含义”等问题一一作了简明的解答，还十分谦和地说“谢谢你。祝你健康！”后来，语文学习杂志，特将艾老答问的信，及时发表于该刊1984年1月号，供广大读者寒假备课参考之需。随后的几年中，我又和艾青、高瑛夫妇通了几回书信，神交之乐融融。1991年夏，我杏坛赋退，遂得便去京华拜访诗翁。那是北京东城一处修饰一新的四合院。银灰色的外墙，绛紫色的大门，十分雅静。铃响门开，保姆小马引我走过花香馥郁的庭院，步入北边的起居室。但见其屋敞亮雅洁，色调柔和，西壁一画，乃名家黄永玉精绘之猫头鹰。鹰目左张右瞑，俱见精灵。幅间有句云：“造福者往往生活在毁谤之中”，以鸟喻人，颇含深意焉。正欣赏间，诗翁出斋迓客，以柔暖的大手，紧握着我这名“忘年交”的手，笑道：“记得记得，欢迎欢迎！”热情暖人心。我见他除了右眉峰处留有一块疤痕外，双颊没有老斑，穿着宽松的布衫布裤，谈吐诙谐而笑声琅琅。正欢叙间，夫人高瑛购物归来，她体态发福，步履轻捷。一进屋，看过我的名片，快人快语：“是您呀，我们多次通信，今儿终于见面了！肚子饿了，先吃饭，饭后再聊！”便餐设在一处有点法国式的小饭厅，四菜一汤，外加醋蒜一盆。艾老已戒烟，仍饮一小盅黄酒，然后就着清淡的菜肴喝一碗营养粥，胃口不错。因艾老右手失灵，一边的高瑛就不时为夫君夹菜助餐。饭后，艾老照例午休。高瑛与我继续聊天，她说：“这些年来，艾青和我是谁也离不开谁。”她有一首山和云：“山中躲着云，云里藏着山。像仙境不是仙境，像梦幻不是梦幻。是山对云的眷恋，是云对山的缠绵。没有云的缭绕，山是多么沉寂。没有山的陪伴，云是多么孤单。”难道不正是这种“缠绵无间”的情缘，使他俩凝成了一股神奇的力量，从而渡过了一道道“难险滩”，而后又重沐着春晖之灿烂么？艾老午休醒来，我请他赠词留念，艾老欣允。只见他站在桌前，用他那不听使唤的右手，勉力写了“知足常乐”四字。其书柔中藏刚，一如其人。此后的15年中，我一直铭记着诗翁的赠言，温饱安居之外，日唯陶醉于票戏、书香与笔耕之间，其乐也又何如耶！(摘自2006年5月4日新民晚报) 13第二段作者回忆自己和艾青之间的哪些事情？通过这些事情表现了什么？答：_14第三、四段作者回忆自己和艾青之间的哪些事情？表现了艾青怎样的性格特点？答：_15最后一段，艾青赠言“知足常乐”，说明了什么？答：_16艾青就作者请教的“诗发表的经过”、“艾青笔名的由来”、“诗中紫色的灵魂的含义”等问题一一作了简明的解答，请参考有关资料，回答这几个问题。答：_答案：1、A（B、粗犷gung，C、颓圮p，D、溘然长逝h) 2、D（A、辟僻，B、骄娇，C、压押）3、B。4、C。5、写大堰河的凄苦身世和死后的凄凉，抒发了诗人对大堰河的同情，对社会不公平的愤恨。6、更加突出了她生前的苦难和死后的凄凉。7、扩展了诗歌的主题，表明大堰河只是受苦受难妇女的代表。8、排比和反复。9、象征了中华民族的一种生存状态和精神，一种正在团结形成的巨大力量。10、化静为动，揭示树人民的群体特征与生命活力。11、这首诗通过叙写由萌芽到绽放的历程，描绘了历尽艰辛、明艳无比的“成功的花”这一艺术形象。12、诗人运用比喻手法，通过塑造“成功的花”这一艺术形象，阐发了启人心智的哲理：成功来自于艰苦奋斗。13、写了作者和艾青的通信交往，以此表现艾青的谦和认真。14、写了作者到艾青北京家里进行拜访。表现了艾青热情、好客、朴素以及乐观豁达的胸怀。15、这正是艾青对人生的理解和他自己人生的写照。表现了他淡泊宁静的志趣和乐观豁达的胸怀。16、诗发表的经过：大堰河我的保姆一诗是因自己要从上海监狱解到苏州去了就把监房之夜、叫喊等一束诗稿交给狱中的难友，托他出狱后带给我的朋友李又然，李把这些诗送到春光杂志，就登出来了。艾青