电荷及其守恒定律学案导学.doc_第1页
电荷及其守恒定律学案导学.doc_第2页
电荷及其守恒定律学案导学.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

电荷及其守恒定律学案导学学习目标：1知道两种电荷及其相互作用。 2知道三种使物体带电的方法及带电本质3知道电荷守恒定律4知道什么是元电荷、比荷、电荷量、静电感应的概念学习方法和策略：1.物理学螺旋式递进的学习方法。2.由现象到本质分析问题的方法。教学重难点重点：电荷守恒定律难点：利用电荷守恒定律分析解决相关问题。自主学习：一、电荷1自然界中两种电荷： 2电荷及其相互作用： 3使物体带电的方法 实质是 二、电荷守恒定律：1.内容： 三、几个基本概念：1.电荷量 2.元电荷 3.比荷 4感应起电： 四、思考与练习1有三个完全一样的绝缘金属球，A球带的电荷量为q，B、C均不带电。现要使B球带的电荷量为3q/8，应该怎么办？2把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况可能是（） A带有等量异种电荷 B带有等量同种电荷 C带有不等量异种电荷 D一个带电，另一个不带电3如图所示，A、B是被绝缘支架分别架起的金属球，并相隔一定距离，其中A带正电，B不带电，则以下说法中正确的是（） A BA导体B带负电B导体B左端出现负电荷，右端出现正电荷，并且电荷量大小相等 C若A不动，将B沿图中虚线分开，则两边的电荷量大小可能不等，与如何分有关D只要A与B不接触，B的总电荷量总是为零4下列说法中正确的是（）A正、负电荷最早由美国科学学家富兰克林命名 B元电荷电荷量的大小最早由美国物理学家密立根测得 C元电荷就是电子D元电荷是表示跟电子或质子所带电量大小相等的电荷量E在上题图中若A向B逐渐靠近，在B左端和右端的电荷量大小始终相等并且连续变化五知识拓展：5将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后，在导体A中的质子数（ ） A增加 B减少 C不变 D先增加后减少6用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下金属杆b后拿开橡胶棒，这时验电器小球a和金箔b的带电情况是（） Aa带正电，b带负电 Ba带负电，b带正电 Ca、b均带正电 Da、b均不带电7如图所示，将带电棒移近两个相同且不带电的导体球，开始时互相接触且对地绝缘，哪些方法能使两球带等量的电荷？六探究：生活中我们见到的现象中那些带静电的现象是有益的，那些是对我们是有害的？家用电器是如何防
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论