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文档简介

Unit 2 My family一、导入1、师生打招呼。2、师对生说:今天我们去认识一下一个温馨的大家庭。然后,播放多媒体(自制课件),播放家庭成员的照片,一一观看后,问学生:同学们,你们家庭里有这些人吗?(生回答),那么,你们会用英语表达对这些人的称谓吗?( 生回答 )好,有的同学不会也没关系,咱们学过这节课之后就明白了。二、自主学习单词 1、教师利用多媒体教读新单词father 父亲;爸爸 、 mother 母亲;妈妈、 dad (口语) 爸爸;爹爹、 mum (口语)妈妈 、 man 男人 woman 女人 、 sister 姐姐;妹妹、brother 哥哥;弟弟 、 grandmother 外婆;奶奶 、grandfather爷爷 ;外公、grandma (口语)外婆;奶奶 grandpa(口语)爷爷 ;外公 、family 家庭、boy 男孩 、girl 女孩 2、学生自由练习朗读单词 3、学生同桌交流。三、合作学习新句型 1、教师读新句型,学生跟读。 A、Whos that man? Hes my grandpa.B、 Whos that man? Hes my father.C、Whos that boy ? Hes my brother. D、Whos that woman? Shes my grandma.E、Whos that woman ? Shes my mother.F、Whos that girl ? Shes my sister.G、We are a family. 2、学生合作练习。 3、两位学生站起来对话交流。四、运用本单元的单词和句型自编对话,进行展示交流。 Whos that .? He/She is my .五、达标测试 (一)、找出下列单词中不同类的一项,并将序号填在( )内。( )1. A. grandma B. grandpa C. ice-cream( )2. A. dad B. teacher C. mum( )3. A. boy B. girl C. student( )4. A. and B. elephant C. tiger(二)、这是家谱树,请把相对应的人物名称的序号填在( )内。A. brother B. sister

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