古诗文竞赛辅导(一轮筛选).doc

古诗文竞赛辅导（一轮筛选）班别： 姓名： 一、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共72分）1. ，檐牙高啄。各抱地势， 。（阿房宫赋）2. 余音袅袅，不绝如缕； ， 。（赤壁赋）3. ， 。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。（赤壁赋）4. 谨庠序之教， ， 。（寡人之于国也）5. ， ；不积小流，无以成江海。（劝学）6. ，非利足也， 。 （劝学）7. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， ， ，如是而已。 （师说）8. ， 。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。（陈情表）9. 虽无丝竹管弦之盛， ， 。 （兰亭集序）10. 或取诸怀抱， ；或因寄所托， 。（兰亭集序）11. 鹤汀凫渚， ；桂殿兰宫， 。 （滕王阁序）12. 渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。 （滕王阁序）13. ， 。会桃花之芳园，序天伦之乐事。（春夜宴诸从弟桃李园序）14. 淇则有岸，隰则有泮。 ， 。 （氓）15. ， 。但为君故，沉吟至今。 （短歌行）16. ， 。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（归园田居）17. ， 。滟滟随波千万里，何处春江无月明。（春江花月夜）18. 江畔何人初见月，江月何年初照人？ ， 。（春江花月夜）19. ， 。不知乘月几人归，落月摇情满江树。（春江花月夜）20. ， 。竹喧归浣女，莲动下渔舟。（山居秋暝）21. ， 。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 （积雨辋川庄作）22. 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 ， 。（蜀道难）23. ， 。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。（蜀道难）24. 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 ， 。（梦游天姥吟留别）25. ， 。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。（梦游天姥吟留别）26. 别君去兮何时还， ， 。（梦游天姥吟留别）27. ， 。万里悲秋常作客，百年多病独登台。（登高）28. 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ， 。（登高）29. ， 。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。（琵琶行）30. 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ， 。（琵琶行）31. ， 。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。（琵琶行）32. ， 。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（锦瑟）33. ， 。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。（雨霖铃）34. 乱石穿空， ， 。 （念奴娇赤壁怀古）35. ， 。这次第，怎一个愁字了得！ （声声慢）36. ， 。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（书愤）二、阅读下面的一首元曲，完成题目。(14分)双调小圣乐 骤雨打新荷元好问绿叶阴浓，遍池塘水阁，偏趁凉多。海榴切绽，妖艳喷香罗。老燕携雏弄语，有高柳鸣蝉相和。骤雨过，珍珠乱糁，打遍新荷。 人生有几，念良辰美景，一梦初过。穷通前定，何用苦张罗。命友邀宾玩赏，对芳樽浅酌低歌。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。注：元好问，金末元初文学家，此篇作于元初，正是作者失意落拓之时。1.本曲上阙描绘了一幅什么画面，请结合诗句进行分析。（6分） 2.本曲抒发了诗人什么情感？请结合诗句分析。（8分） 三、阅读下面这首宋词，然后回答问题（14分）阮郎归欧阳修南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。花露重，草烟低，人家帘幕垂。秋千慵困解罗衣，画堂双燕栖息。1.首句点明时已“春半”，上阕是从哪些地方体现出来的？（6分） 2.请结合下阕简要分析末句“画堂双燕栖”所蕴含的情感。（8分） 古诗文竞赛辅导（一轮筛选）答案一、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共72分）1. 廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。（阿房宫赋）2. 余音袅袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（赤壁赋）3. 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。（赤壁赋）4. 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（寡人之于国也）5. 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（劝学）6. 假舆马者，非利足也，而致千里（劝学）7. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（师说）8. 臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。（陈情表）9. 虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。（兰亭集序）10. 或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。（兰亭集序）11. 鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。（滕王阁序）12. 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（滕王阁序）13. 况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。（春夜宴诸从弟桃李园序）14. 淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。（氓）15. 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。（短歌行）16. 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（归园田居）17. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。（春江花月夜）18. 江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。（春江花月夜）19. 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。（春江花月夜）20. 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。（山居秋暝）21. 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 （积雨辋川庄作）22. 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（蜀道难）23. 问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。（蜀道难）24. 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。（梦游天姥吟留别）25. 洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。（梦游天姥吟留别）26. 别君去兮何时还，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。（梦游天姥吟留别）27. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。（登高）28. 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（登高）29. 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。（琵琶行）30. 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（琵琶行）31. 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。（琵琶行）32. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（锦瑟）33. 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。（雨霖铃）34. 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（念奴娇赤壁怀古）35. 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！（声声慢）36. 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（书愤）二、1.本曲上阙描绘了一幅什么画面，请结合诗句进行分析。（6分）上阕描绘了一幅夏日园亭图：绿荫石榴，红绿相称，鸟语蝉鸣，声行并茂，一场骤雨，雨点像珍珠乱撒，打遍新荷，更增添活泼清新之感。（4分）这是一幅恬静清新（生机盎然）的夏日图。（2分）2.本曲抒发了诗人什么情感？请结合诗句分析。（8分）本曲上半首写盛夏美景，表达诗人对大自然的热爱。（2分）下半首即景抒怀，如此良辰美景，转瞬即逝，应尽情欣赏，前途命运，何苦张罗，（2分）表达诗人感叹人生苦短，应及时行乐的旷达情怀，同时也表现了作者内心的苦闷。（4分）创作背景：此篇作于元初，正是作者失意落拓之时，所以曲子在下半阙抒发了作者深深的苦闷作者简介：元好问（1190-1257），金末元初文学家。字裕之，号遗山，世称遗山先生。太原秀容（今山西忻州）人。金末元初最有成就的作家和历史学家，宋金对峙时期北方文学的主要代表，又是金元之际在文学上承前启后的桥梁。其诗、文、词、曲，各体皆工。诗作成就最高，“丧乱诗”尤为有名；其词为金代一朝之冠，可与两宋名家媲美；其散曲虽传世不多，但当时影响很大，有倡导之功。有元遗山先生全集、中州集。6【译文】绿叶繁茂一片浓阴，池塘中布满水阁，这里最凉快。石榴花刚开，妖娆艳丽散发扑鼻的香气。老燕携带着小燕，叽叽地说着话，高高的柳枝上有蝉鸣相和。骤雨刹时飞来，像珍珠一般乱洒，打遍池塘里一片片新荷。人生能有多长时间，想想那良辰美景，好像刚刚做了一场梦一样。命运的好坏是由前生而定的，何必要自己苦苦操劳呢。邀请宾客朋友玩赏，喝酒唱歌，暂且喝个酩酊大醉，任凭它日月轮转，来往像穿梭。赏析一上片写盛夏纳凉，流连光景的赏心乐事，主写景。看作者铺叙的层次，可说是渐入佳境：作者先用大笔着色，铺写出池塘水阁的一片绿荫，并以“偏趁凉多”四字，轻轻点出夏令。然后，在此万绿丛中，点染上朵朵鲜红如罗的石榴花，令读者顿觉其景照眼欲明，进而，写鸟语蝉鸣。而这鸟儿，专指“乳燕雏莺”，是在春天诞生、此时刚刚孵出的新雏，其声稚嫩娇软而可喜。那蝉儿也是刚出虫蜕，踞高柳而长鸣，“居高声自远，非是藉秋风”（虞世南蝉）。在这一片新生命的合唱中，池塘水阁平添生趣。到此，作者妙笔生花，在热烈、喧闹的气氛中特别叙写了一场骤雨。这雨决非煞风景，它是过路的阵雨，既给盛夏带来凉意，又替画面作了润色。骤雨持续时间不长，却刚好“打遍新荷”，引人联想到“琼珠乱撒”的景照，真是“人在画图中”。此乃曲中一段绝妙好辞，无怪“一时传播”（雨村曲话卷上）。下曲即景抒怀，宣扬浅斟低唱，及时行乐的思想。主调既是低沉的，又是旷达的。在用笔上，作者一洗上片的丹青色彩，换作白描抒写。“良辰美景”句总括前文，言如此好景，应尽情欣赏，不使虚过。“穷通前定”（命运的好坏乃前世注定）是一种宿命论的说法，作者这样说，旨在“何苦用张罗”，即反对费尽心机的钻营。这种旷达的外表，仍掩饰不住作者内心的苦闷，“命友邀宾玩赏”二句，谓人生乐趣在流连光景、杯酒，这是从六朝以来，封建士大夫在无所作用之际典型的人生态度。因为光阴似箭，日月如梭，会使他们感到心惊，而沉浸在“酩酊”大醉中，庶几可以忘怀一时，取得片刻的麻醉。应该指出，下曲表现的思想，即使在封建时代，也是并不高明的。然而在对于自然美的发现和再造上，作者却是做得相当出色和成功。数百年来读者津津乐道的，不是曲中论道之语，而是那“骤雨打新荷”的生机盎然的夏令境界，以及其中流露的浓厚的生活情趣。此曲写法与词相近，这是因为在宋元之交，词、曲均称乐府，都是被诸管弦，传于歌筵的，所以早期的词曲分疆并不甚严。莲子居词话认为此曲作词调，就是这个缘故。具有词味，也可算是此曲的一个特点。3三、1.首句点明时已“春半”，上阕是从哪些地方体现出来的？（6分）1.【参考答案及评分标准】（1）游人踏青，春风和煦，梅子初长，柳条抽叶，白昼变长，蝴蝶纷飞。3分。两处3分，四处5分，五处6分。【补充细则】两处3分，三处、四处5分，五处6分。答案如摘抄原诗，表述为“踏青、风和、青梅如豆、柳如眉、日长、蝴蝶飞”，可得分。“梅子初长”，可以表述为“梅子（或青梅）细小”“青梅刚刚长成”，但表述为“青梅花苞细小”，不得分。“柳条抽叶”，要侧重描述叶子的形状，可以表述为“柳叶细长”。但表述为“柳树细长”“柳条细长”不得分；表述为“柳条翠绿”，侧重颜色的描述，也不得分。2.请结合下阕简要分析末句“画堂双燕栖”所蕴含的情感。（8分）2.【参考答案及评分标准】天色渐晚，主人公踏青归来坐在秋千上，感觉到疲乏，欲解衣小