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初二历史试卷分析 毛家初中 王淑霞一、 试卷总体结构分析垣曲县20112012第二学期期末考试满分100分，考试时间为90分钟，采用的是全闭卷的形式，共有四大题.32个小题，第一大题单项选择题，25个小题.每题2分，共50分，第二大题填空题，共4个小题.26-29.共10分。第三大题材料分析题，两个小题30题、32题.共27分；第四大题，分析探究题共13分。二、 试卷难易程度本次期末考试的试卷涉及的题型有选择、填空、材料分析和分析探究题，涉及的知识点广，难度适中，适合大部分学生。三、 学生的总体成绩本次参加考试的学生共43人，总高分93分，最低分56分，及格42人，高分段太少。四、 学生的共性问题学生失误较多的是3、6、11、16、24、26、30（2）（3）（6）、32（2）（3）。主要是：（1）卷面乱涂乱画、不够整洁；（2）审题能力太差；（3）理解能力不强；（4）开放性试题做的不太好；（5）该记的知识点没有记牢。五、学生失分的主要原因分析第3题错误主要原因是知识面太窄，阅读的材料少；第6题错误主要是知识点落实不到位；第11错误主要是数学的计算能力差；第16题错误主要是理解能力太差，不能举一反三；第24题错误主要是审题不清，没有看清楚此题是让选择不正确的；第26题错误主要是不会写字，语文知识不过关，知道人名而出现错误字体；第30题第二问、第三问错误主要是理解能力差，审题不清，因为答案就在材料里，一千八百四十年即就是1840年，1840年就是中国历史的转折点近代史的开端，其标志就是“鸦片战争”。第六问开放性试题，有的同学甚至不写一字，主要是其态度不端正；第32题第二问错误的同学特别多，主要是理解能力差，夸大了邓小平的作用，虽然理由很充分，和答案相差无几但是由于答了不能导致一分没得到。第三问还是有一部分同学对中国古代史记忆不牢，虽然对台湾问题多次强调，还是出现失误。六、 自我教学中的失误1、 工作不是很扎实，知识落实不到位；2、 没有深入到学生中去，真正了解学生对知识的掌握情况；3、 方法、规律、思路没加以正确引导；4、 教学中重视了合格生的培养，而忽略了优生，从而导致了高分少；5、 测试题训练太少，从而导致了题型没有涉及全面，学生卷面不整洁，答题不规范，未能得高分；6、 没有把学生学习历史积极性调整上来；七、 今后教学的措施1、 加强知识的落实，并做好记录；2、 对于主干知识重点部分要反复强化，做到温故而知新；3、 认真研究课程标准，弄清考试的基本技能和基本素养；4、 研究考试说明，研做中考题，探索主干知识于非主干知识的考试规律，弄清考试的题型；5、 必须杜绝课本上的知识点没解决；6、 深入学生，弄清学生对知识点的掌握情况，多和学生沟通，做朋友，做一个学生喜欢的老师，这样学生才有兴趣去学历史；7、 强化好学法指导、规律总结、思路的引导；8、 必须有综合性的测试，而且多训练，让学生明白规范，规范卷面，规范答
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