教师校本研修学习材料.doc

教师校本研修学习材料【三】丹城第二小学教学常规检查制度（20102011学年度第二学期）一、检查目的：进一步落实“象山县中小学教学常规管理”要求，规范教师的教学行为，培养良好的教学习惯。二、检查对象：全体任课教师。三、成立教学常规检查小组：负责部门和各科组负责人四、检查内容：（一）语 、数 、英、科学学科：1、各学科备课2、作业布置与批改3、听评课4、教学反思5、学生评价 6、集体备课记录（二）书法、信息技术、体育、艺术学科：1、各学科备课 2、听评课3、 教学反思 4、学生评价 5、社团活动五、检查时间：期中、期末两次。备课要求一、教师分类A、 教龄12年 B、教龄39年 C、教龄1044(周岁) D、45周岁及以上教案类型书写形式教龄12年教龄39年教龄1044(周岁)45周岁及以上详案手写稿100%40%25%15%电子稿60%25%35%简案手写稿15%25%电子稿35%25%二、要求1、建立课堂教学日志教学日志主要记录授课、测试、复习、练习等学科教学安排，运动会、艺术节等非学科安排，以及外出培训或开会等。每位教师要完整地填写教学日志（见附件），以备存档。2、手写教案要求：全学期不少于1/3，A类教师须100%手写详案，BCD类教师手写教案不能低于以上要求。3、电子教案格式须符合学校要求（格式已上传在校FTP/教导处/教学常规），上课时必须有纸质文稿，全学期不多于2/3。4、如果采用教案集形式进行教学的，全学期不多于2/3。要在备课本中写明教学重点、难点以及修改环节和理由，并将教案集整理好，教案集要写清施教的年月日，并在备课本中重点写好教学反思，字数在200字以上。5、任教多门学科或跨年级任教的教师重点备一门学科或一个年级，其他年级或其他学科可备简案或电子稿。6、教学反思要求：初级职称需写总篇数的1/3，中级职称需写总篇数的1/4，高级职称需写总篇数的1/5。作业要求一、作业要精选。教师要精心设计作业，做到精选、先做。二、课内外作业要全批全改，无漏批、批错现象，批改率100%。三、作文批改可精批与略批想结合，杜绝形式主义，只批不改。四、批改应及时，一般作业（除作文外）的批改不超过2天，单元试卷不超过3天，作文不超过1周。不允许学生批改代替教师批改。五、批改方法为“等级+评语+日期”。等级：优、良、合格、待合格，两次批改要到位，多用鼓励性的评语。六、各学科作业的布置应相互协商，由班主任负责协调、控制课外作业量。辅导要求一、统筹安排课外辅导活动时间，一般时间为晨读前、午休、放学后进行。二、明确课外辅导的活动方式，形式有答疑、补课、谈心等（每天为学生答疑、补课或谈心3人次以上）。三、建立课外辅导典型学生学习档案（教导处下发的辅导档案记录本）。四、多与家长沟通，以取得家长的支持与理解，避免不必要的误解。学课检测、考核要求一、语文、数学每学期进行期末考试，同时结合平时检测，查漏补缺。其他科目在平时检测基础上，进行一次以能力为主、知识考查为辅的期末考核。二、每次检测考试以后要进行认真的质量分析。考试科目要求统计合格率、平均分、前30%、后20%。三、凡国家课程均要进行学业考评，并建立考核档案。档案有：考核办法、试题、成绩及统计分析。上课要求一、不迟到、不早退、不拖堂；不坐着讲课、不使用通讯工具、不擅自离开教室；衣着整洁大方，精神饱满，教态亲切自然。（附课堂教学考核评价表） 4、听评课：听课节数、听评课记录 5、社团活动：社团活动记录（社团名单、活动计划、活动记录）6、学生评价：对学生进行问卷调查七、具体做法：（一）教师教案、作业、听课本、质量检测材料、教学反思：各科任教师按照规定时间上教导处，由教学处协同科组长一起检查，并填写“教学常规检查登记表”。 （二）检查完毕，并评定等级，为期末绩效工资的结算积累真实的数据。（三）各组长负责检查情况反馈材料，要求打印成文，问题陈述具体，经验典型有案例。请各科组长在规定的时间内完成检查工作，并将填写好的“教学常规检查记录表”、教学检查小结（小结含教案 、作业、听课本、科组教研活动记录本、备课组活动记录本、第二课堂等检查情况）交教导处。 八、具体要求1、常规检查是学校教学管理的正常工作，也是学校规范管理的必要工作，全体教师务必理解、配合、支持。2、通过常规检查，及时了解我校教学工作存在的经验和不足，以便我校能及时推广好的经验做法，及时查找和克服存在的不足，扬长避短，提高我校的教育教学工作效率。3、检查人员在检查过程中要严肃认真，记载详细，及时发现