河南中招押题快卷语文.doc

2011年中招模拟试题一、积累与运用（28分）1下列词语中的加点字读音完全相同的一项是【 】（2分）A、强词夺理 强制执行 强求一律 强颜欢笑B 、屡见不鲜 鲜艳夺目 鲜为人知 味道鲜美C、 称心如意 称兄道弟 称霸一方 称赞赏识D 、和风细雨 和颜悦色 和盘托出 和谐得体2下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分）A 、玲珑剔透 心旷神怡 骇人听闻 语无伦次B 、进退维谷 相得益彰 大庭广众 锐不可挡C 、翻来复去 不可名状 长吁短叹 鹤立鸡群D 、诚慌诚恐 任劳任怨 一视同仁 猝不及防3下列各项中表述有误的一项是（ ）（2分）A.论语，儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。B.鲁迅，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，浙江绍兴人。C. 吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的孔乙己，同为受科举制度毒害的读书人形像。D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，南宋文学家。我们学过他的作品记承天寺夜游。4古诗文默写（8分）（1） ，山岛竦峙。（曹操观沧海）（2）予独爱莲之出淤泥而不染， ，（周敦颐爱莲说），（3）烽火连三月， 。（杜甫春望）（4） ，将登太行雪满山。（李白行路难）（5）古代文人常用诗文来抒发自己的情怀。范仲淹在岳阳楼记一文中，用“ ， ”的语句，表达了自己博大的胸怀；杜甫在望岳一诗中，用“ ， ”表达自己的高远的志向。5.将句填在横线上，只填序号（2分）种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 。 。 。当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念-要开出：一朵鲜艳的花。 不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。6.名著阅读（4分）看了钢铁是怎样炼成的后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合西游记和水浒中的有关情节写出下联。西游记： 水 浒： 7阅读下面材料，按要求答题（8分）材料一 某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园，可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新，可以看到同学们以国学经典为内容的书法展，可以看到以国学经典为主题的板报，处处显现出同学们与传统文化的亲近。材料二 中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上， ，传扬在诗词浪漫的意境里传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。（1）读完以上两则材料，你对传统文化有什么看法？（2分）（2）请你从孔子、孟子、老子中任选两人，分别写出他们的一句名言。（2分）（3）请给下面病句提出修改意见。（2分）保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。（4）仿照画线句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、秧歌、风筝、书法等），为横线处补写句子。（2分）二、现代文阅读（28分）（一）阅读下文，完成8-12题。（15分）母亲的菜园于海游这个季节，母亲的菜园里已经是生机盎然了。架上，黄瓜顶花带刺，或翠绿细长或粗壮脆嫩，鲜亮的让人垂涎欲滴；一嘟噜一嘟噜的豆角从叶片的缝隙间垂挂下来，白里带紫的豆角花默默地绽放。西红柿秧上缀满了西红柿，红的光泽莹润，青的绿中吐白，果实累累，枝条上不得不缚上矮架来支撑；肥硕的茄子挤满秧枝，紫嘟嘟的像脸蛋似的彰显笑容；壮实、疯长的倭瓜秧爬满了整个栅栏，形成了一道绿色的墙，黄色的喇叭形花朵正芬芳吐蕊呢！韭菜割了一茬又一茬，其间，蹿出的几朵韭菜花正冒着特殊的香气！母亲不和我们住在一起，她自己住在老宅，在老宅的前院，有一块空地，那就是母亲的菜园。“谷雨前后，种瓜点豆”，墙边的小草泛绿的时候，母亲便在她的菜园里忙碌起来。60多岁的母亲用铁锹一锨锨把土翻松，用菜钯把土块打碎。土地反浆，菜畦里的泥土湿润而又细滑，泥土被母亲整理的如炕面一样平坦，她再用平钯搂出一条条畦埂，用脚踩实，母亲做出来的菜畦规整好看，像精致的艺术品。她做起这些粗重的活有些吃力，但是，她握把工具的样子依然娴熟、稳当。她在畦里种上黄瓜、豆角、丝瓜等家常菜，然后留两个畦空着。她在朝阳的墙边，育出西红柿和茄子秧，等冷风不会再刮坏秧苗的时节，再移栽进菜畦里。母亲还在菜园的边角空闲的地方扔上几粒蚕豆，剜几个小坑，埋进几粒甜瓜籽，等到麦收的季节，蚕豆就会开花结荚，甜瓜就会瓜熟蒂落，好吃的煳蚕豆被端上饭桌，脆甜的甜瓜让孩子们的眼睛不离园边。在麦子打泡的时节，母亲还要在篱笆边撒上倭瓜籽，让栅栏边缀满大大小小的倭瓜。母亲是个勤快人，在园子里种菜已经有几十个年头了。以前，那几畦菜的确丰富了我家的餐桌，而且亲戚或街坊邻居在串门走之前，母亲总会从园内摘些黄瓜、西红柿、豆角之类的蔬菜让他们带走。现在，大多数农户的院子被房子和畜舍等建筑挤占的满满登登，剩余的院落不是打上了水泥地板，就是成了养花种草的空间，没有地方种菜了。再说，大家都富裕了，每天都去市场买菜吃，谁还稀罕劳神费力弄园子种些廉价的蔬菜呢？然而，母亲依然默默地侍弄着她的菜园。蔬菜成熟的季节，母亲是吃不了多少蔬菜的，她把鲜嫩的蔬菜摘下来不辞辛苦地送给我们吃，笑呵呵地说：“吃妈种的菜，保证是绿色无农药的。呵呵！”她还经常把现摘的蔬菜用篮子盛着送给左邻右舍尝鲜。母亲的年岁大了，种菜很辛苦，我们劝母亲不要种菜了。妻子说：“大家都买菜吃，您不要费那样大的力气侍弄菜园了，何况，您这么大年纪了，真要是闪了胳膊扭了腰让我们担心啊！”母亲摆着手说：“几十年了，都习惯啦，不种菜心里空落落的。在园子里种菜，自己不仅锻炼了身体，还能借送菜的时候常常看看你们，更能联络邻里感情！我心里高兴啊！”我深深地被母亲的话触动了。我明白了，母亲的菜园里不仅生长了很多蔬菜，还生长了母亲许多的爱和牵挂！（选自贵阳日报）8.第段主要写了什么?作者抓住了怎样的特点来描写?（3分）9.第段画线的句子主要反映了母亲的什么?（2分）10.阅读第段,“大家都富裕了,每天都去市场买菜吃”,母亲为什么还侍弄着她的菜园?（3分）11.请谈谈你对“母亲的菜园里不仅生长了很多蔬菜,还生长了母亲许多的爱和牵挂”的理解。（3分）12文中母亲的哪一特点给你留下了深刻印象？为什么？（4分）（二）阅读下文，完成13-16题。（12分）阅读的要素王安忆阅读的第一要素，我想是信赖。相信我们所读到的东西，这常常是发生在我们少年的时候。那个年龄，心灵像一张白纸，无条件地相信任何事情。书本给我们神圣的感觉，好比人生的老师。我们总是把书本上的话抄在日记本上，还总是将书本上的话赠来赠去。这是一个非常容易受影响的时期，是精神世界最初的建设时期。假如我们幸运地读到真正的好书，那么，一生都受益无穷。不过，很多时候的情况恰恰相反。但是，尽管是这样一个不安全的时期，我也以为怀疑主义是最大的不幸。这会使我们丧失阅读的最大乐趣?那种满怀情感的接受，那种对充实内心的渴望。怀疑设立的防线又会使自己孤立，久而久之，内心便会寂寞又空虚。当我们逐渐成长起来之后，我们便也逐渐形成了对这个世界的看法。它不仅来自于阅读，更来自直接的经验。假如我们依然热爱阅读，并且依然对阅读保持信赖，便会自觉地去芜存精，选择那些真正的好书。前段时期阅读好书的经历帮助了我们，从人生中得到的真情实感也帮助了我们。阅读和阅历使我们几乎是本能地懂得哪些是好书，哪些是那种作者以诚实与信赖写下来的。我们仍然以信赖的态度读书，而这时候的信赖却是一种理性的信赖。我们和书本之间建立起一种平等的关系，书本是我们的朋友。理性的信赖还可有效地抵御怀疑主义的侵害。这时候的阅读对于拓展我们不免狭窄的个人经验大有好处。假如个人经验偏于悲观，它便提供给光明的景象，假如个人经验偏于万事无忧，它则提醒我们不幸的存在，它可使我们保持乐观、善良、开阔的精神。在一个人对世界的观念已经形成的中年阶段，阅读可为我们作出补充和修正，使之达到健康完美的境地。晚年时的阅读信赖，我想应是建立在宽容之上。因为这时候的经验已经成熟到可与任何书本作一个比较，这是该作出结论的时期。假如前两个阶段我们保持了阅读的良性循环，这时便能够再上升一格。在持有自己的经验与结论的同时，善解并诚挚地去观看别人的人生所得，看到人类无穷多的心灵景观。这时候，我们应当如同相信自己一样地去读书，书会和我们融为一体。我们其实也是在读着自己。这时候的自己，应该有一颗能够包容一切的心灵，读书就提供了这样的好机会。当然，我这里指的是人类写下的最好的那类书。（选自读者2009年第17期）13本文的中心论点是_（2分）14请简要概括阅读信赖在不同时期的特点。（3分）少年时代：中年时代：老年时代：15文章最后一句话“当然，我这里指的是人类写下的最好的那类书”能否去掉？请简要说明原因。（3分）16同学们正处在青春年少时，正如作者所说“这是一个非常容易受影响的时期，是精神世界最初的建设时期”，请你结合你的阅读经历说说自己的“阅读信赖”吧。（3分）三、古诗文阅读（15分）阅读下面两个语段，完成17-20题。（10分）（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（乙）桓南郡好猎，每田狩，车骑甚盛，五六十里中旌旗蔽隰。骋良马，驰击若飞，双甄所指，不避陵壑。或行陈不整兔腾逸，参佐无不被系束。桓道恭，玄之族也，时为贼曹参军，颇敢直言。常自带绛绵，箸腰中，玄问此何为，答曰：“公猎，好缚人士，会当被缚，手不能堪芒也。”玄自此小差。（选自世说新语）【注释】田狩：打猎。蔽隰:遮盖大地。双甄：军队的左右两翼。?（jn）：獐子。参佐：部下。贼曹参军：参佐官名。分曹办事，贼曹是其一。箸（zhu）：通“著”，穿着，附着。不能堪芒：不能忍受（粗绳的）芒刺。小差：（捆绑部下的事）略好一些。差，同“瘥”，病愈。17解释下面句子中加点的词语。（2分）时时而间进 间： 或行阵不齐 或： 18用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）由此观之，王之蔽甚矣。（2）玄问此何为19邹忌和桓道恭劝谏的方法有何不同？（3分）20历史上有许多善劝的人，请你举出一个例子，并写出其劝谏对象。（2分）阅读下面一首诗完成21-22题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。21“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”这两句诗抒发了作者怎样的情感？（2分）22“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗无论从内容上还是写法上，都有自己的独到之处。请根据自己的理解，加以赏析。（2分）四、作文（50分）：23.任选一题作文（1）你在我心中要求：除诗歌外，文体不限，600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。苏霍姆林斯基说，他小时候住在一间杂货铺附近，每天都有大人把一些东西交给杂货铺老板，换取自己需要的东西。于是，有一天他将一块石头交给老板想换取糖块儿，老板迟疑片刻收下石头，然后把糖递给了他。老板没有用成年人的逻辑去分析孩子的行为，而是用宽容之心维护一个充满好奇心的孩子的尊严。苏霍姆林斯基说：“这个老人的善良和宽容影响了我终生。”要求：根据材料内容，任选一个角度作文，题目自拟。除诗歌外，文体不限，600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用（28分）1D（2分）2. A （2分）3. D（3分）4.（1）水何澹澹 （2）濯清涟而不妖 （3）家书抵万金 （4）欲渡黄河冰塞川（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 会当凌绝顶，一览众山小 （每空1分，错字、漏字、添字均不得分，共8分。）5.（1）从喜爱、传承传统文化等角度回答，语句通顺（2分）（2）示例：孔子：温故而知新，可以为师矣孟子：生于忧患，死于安乐老子：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏（2分）（3） “保护”与“了解”调换位置。（2分）（4）示例：擂响在锣鼓铿锵的声音里飘散在书法醇美的墨香里（2分）6言之成理即可（不少于50字1分，用上两种修辞手法2，分语句通顺连贯1分，共4分）二、现代文阅读（28分）(一)(15分)7.母亲菜园的蔬菜(1分) 生机盎然(2分)8.干农活的娴熟与精细.(表意相近即可,3分)9.她的菜与市场菜比较无农药,鲜嫩;她惦记着把菜送给儿女与邻居;她的辛勤劳作已成习惯。（能答出其中两点即可，3分）10.对母亲来说种菜主要是关爱儿女，联络邻里感情。（3分）11示例：母亲的勤