三年级下册科学期末试题测试八教科版含解析.docx

教科版三年级下学期科学 期末测试(八)一、填空题1.绿色开花植物有根、茎、_、_、果实、种子等器官。植物生长过程中需要_、土壤、适宜的_和温度等条件。 2.动物都有生命周期，都要经历_、生长发育、_、_四个阶段。 3.水在自然界存在有_、固态、_三种状态，水的状态变化与_有关。 4.磁铁能吸铁质的物体，这种性质叫_；磁性最强的部分叫_；用字母N表示_。 5.蚕的一生经历了_、_、_和_四种形态。 二、判断题6.水降到0时就开始凝结成冰。 ( )7.种子萌发时先长茎和叶，再长根，根生长速度很快。 ( )8.绿色开花植物几乎都是用种子繁殖后代的。 ( )9.一块磁铁摔成两半后，每半块磁铁就只有一个磁极了。 ( )10.磁悬浮列车是应用磁体同极相斥的性质悬浮在轨道上的 ( ) 11.凤仙花在开花结果时，它的高度增长会变缓慢甚至停止。( ) 12.蚕蜕皮是为了长大，就像衣服小了，换大衣服一样。 ( ) 13.蚕蛹躲在茧里无法吃桑叶，蚕蛾钻出茧后为了产卵，马上吃饱肚子。 ( )14.做指南针时应该用磁极在钢针上来回摩擦2030次。 ( )15.蚕宝宝身体两侧共有9对小黑点，这是它的呼吸气孔。 ( )三、选择题16.下列小动物中，经历变态的是( )。 A.青蛙B.金鱼C.燕子D.狗17.寒冷的冬天，我们能看到自己呼出的“白口气”，这是我们呼出的( )。 A.二氧化碳B.水蒸气C.水蒸气遇到冷空气凝结成的小水滴18.植物体内的水分和养料主要由( )来运输。 A.根B.茎C.果实D.种子19.蚕宝宝在吐丝前，我们观察到( )。 A.躯体发黄发亮B.身体变大，四处运动C.头来回晃动20.下列物体中，没有用到磁铁的是( )。 A.喇叭B.门吸C.电话D.吸盘挂钩21.下列方法中不能加快冰的融化速度的是( )。 A.用火烤B.用手捂C.放在0以下的地方22.50年后，你的身体发生了许多变化，下列哪一种变化是不会出现的( )。 A.牙齿脱落B.记忆力下降C.戴老花眼镜了D.身体还在长高23.因为爬山虎的茎是( )，所以它能够爬上高高的墙壁。 A.直立茎B.缠绕茎C.攀缘茎D.匍匐茎24.如图，甲、乙都是磁铁，A为北极，B和D相斥，则C是( )。 A.南极B.北极C.无法判断25.下列关于指南针的描述错误的是( )。 A.使用时把指南针放平B.指南针是指示方向的仪器C.古代的指南针叫“司南”D.指南针是从外国传人中国的四、连线题26.27.云 低空的水蒸气在0以下受冷变化成的冰晶 雾 水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上 露 水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在低空 霜 高空的水蒸气在0以下受冷变化成的冰晶 雪 水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在高空 五、综合实验题28. （1）如图这位小朋友用来测量水温的工具叫_，它的单位是_。（2）图中这位小朋友使用的方法正确吗?如果有错的，请写出错误之处。 （3）下图是这位小朋友实验中获得的数据，你也来读一读，写一写。甲 读作：_乙 读作：_写作：_写作：_ 29.有一块没有标明磁极的条形磁铁，你能用几种方法判断出这块磁铁的南北极? 请写出或画出检测、判断这块磁铁南、北极的方法。(两种方法) 方法一：_；方法二：_ 30.右图的实验我们做过，从这个实验中我们可以得出磁铁的两个性质。（1）回形针被吸在塑料尺下，说明磁铁能_。 （2）图2中回形针比图1中多，说明磁铁的磁力大小与_有关。 （3）如果图2的两块磁铁是把相互吸引的两个磁极叠在一起，可能会怎样? 31.请参照下图，填写“植物根具有吸水作用的实验”记录单。实验材料：_。实验步骤：_实验现象：_实验结论：_ 六、科学思考题32.洗完头后，头发湿湿的，你有哪些方法使它干得快一些?(至少写3种) 33.王明在野外看见一只小动物，他想这是不是昆虫呢?你能告诉他怎么去辨别吗?请你列举几种常见的昆虫。 34.今天我很兴奋，我种的凤仙花终于发芽了。遗憾的是，我种了三粒种子，却只发出一个芽。为什么有的凤仙花种子不发芽呢?结合你自己种凤仙花的经验说一说原因。(写三个) 答案解析部分一、填空题 1.【答案】叶；花；阳光；水分 【解析】【解答】绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子等器官。植物生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。【分析】本题考的是绿色植物的器官和生长环境。2.【答案】出生；繁殖；死亡 【解析】【解答】自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。【分析】不同的动物生命周期不全部相同，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。3.【答案】液态；气态；温度 【解析】【解答】水有固液气三种状态，这三种状态可以互相转化，它们的转化和密度变化密切相关。【分析】自然界物质理论都是有固液气三种状态，物态的变化和温度变化密切相关。4.【答案】磁性；磁极；北极 【解析】【解答】磁铁能吸铁质的物体，这种性质叫磁性；磁性最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极，分别是南极和北极，南极用字母S表示，北极用字母N表示【分析】本题考的是磁铁的结构和性质。5.【答案】卵；蚕；蛹；蚕蛾 【解析】【解答】蚕的一生要经历：蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。所以蚕的一生为：卵幼虫蛹成虫。然后从卵开始又产生一个新的循环。【分析】蚕要经过变态发育。二、判断题 6.【答案】正确 【解析】【解答】水降到0时就开始凝结成冰。凝结过程中温度不变，当全部凝结成冰以后温度降低。【分析】水有固液气三种状态，这三种状态可以互相转化。7.【答案】错误 【解析】【解答】种子萌发时先长根，再长茎和叶，根生长速度很快。【分析】本题考的是种子发育的先后顺序。8.【答案】正确 【解析】【解答】绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命。【分析】有些植物可以用根、茎、叶来繁殖9.【答案】错误 【解析】【解答】任何磁铁都有南、北两极，磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。【分析】本题考的是磁铁的结构。10.【答案】正确 【解析】【解答】磁悬浮列车是应用磁体同极相斥的性质悬浮在轨道上的。【分析】磁悬浮列车阻力小，速度快。11.【答案】正确 【解析】【解答】凤仙花在开花结果时，它的高度增长会变缓慢甚至停止。【分析】所有的生命都是起初生长速度快，成年以后生长速度减慢甚至停止。12.【答案】正确 【解析】【解答】蚕蜕皮是为了长大，就像衣服小了，换大衣服一样。【分析】蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。从蚁蚕到蚕吐丝经过4 次蜕皮。蚕茧里面还有两层皮，所以蚕的一生一共蜕6次皮。13.【答案】错误 【解析】【解答】蚕蛾口器退化，不能进食。【分析】本题考的是蚕蛾的特点。14.【答案】错误 【解析】【解答】钢针用磁铁的磁极沿一个方向摩擦可以变成磁铁。来回摩擦会消磁。【分析】本题考的是磁化的方法。15.【答案】正确 【解析】【解答】蚕宝宝身体两侧共有9对小黑点，这是它的呼吸气孔也是气门。【分析】蚕宝宝形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分，头小，两侧各分布着6只黑褐色的单眼，下方具咀嚼式口器，下唇中间有1个小孔，为吐丝孔。胸部三对足，能协助口器把持桑叶。腹部五对足，帮助身体运动。后端的背侧有一个突起，称尾角。身体两侧有九对小黑点是蚕的呼吸器官称为气门。三、选择题 16.【答案】A 【解析】【解答】青蛙不同时期形态不同，是变态发育。A符合题意。故答案为：A。【分析】本题考的是变态发育的概念以及常见的变态发育的动物，有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。自然界中不少动物的一生要经过变态。常见的昆虫中，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都属于变态的。还有青蛙和蟾蜍也属于变态的。17.【答案】C 【解析】【解答】A、二氧化碳无色无味，看不见，不符合题意。B、水蒸气无色无味看不见，不符合题意。C、水蒸气遇到冷空气凝结成的小水滴。符合题意。故答案为：C。【分析】水有固液气三种状态。可以互相转化。18.【答案】B 【解析】【解答】A、根的作用：吸收土壤中的水分和矿物，将植物固定在土壤中。不符合题意。B、茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。运输水分和养料。符合题意。C、果实是为了长种子，不符合题意。D、种子是为了繁殖后代。故答案为：B。【分析】本题考的是植物茎的作用。19.【答案】A 【解析】【解答】蚕不吃东西，身体发黄发亮是因为蚕要吐丝了。A符合题意。故答案为：A。【分析】吐丝前的蚕：不再吃桑叶了，躯体发黄、发亮、变透明。吐丝时的蚕：身体运动，头来回晃动。吐丝后的蚕：身体变小，潜伏在内。20.【答案】D 【解析】【解答】吸盘挂钩利用大气压强，符合题意。故答案为：D。【分析】生活中用到磁铁的地方：门吸、塑料铅笔盒、喇叭（扬声器）、冰箱密封条、电话、耳机21.【答案】C 【解析】【解答】A、火可以使冰融化，不符合题意。B、冰可以从手心吸收热量而融化，不符合题意。C、放在0以下的地方，冰不会融化，符合题意。故答案为：C。【分析】冰融化的条件：0或者0以上，可以吸收热量，二者缺一不可。22.【答案】D 【解析】【解答】60岁以后，人类的身体有点驼，皮肤较老，皱纹比较多，头发花白，腿脚不灵便，牙齿掉落等。D符合题意。故答案为：D。【分析】本题考的是人老以后身体的变化。身体有点驼，皮肤较老，皱纹比较多，头发花白，腿脚不灵便，牙齿掉落等。23.【答案】C 【解析】【解答】爬山虎是攀缘茎，C符合题意。故答案为：C。【分析】茎的不同形态：直立茎：凤仙花，竹子，杨树，蚕豆；缠绕茎：牵牛花。攀缘茎：葡萄，爬山虎，豌豆。匍匐茎：南瓜，番薯。24.【答案】B 【解析】【解答】A为北极，B为南极，B和D相斥，同名磁极相互排斥，D为南极，则C是北极。B符合题意。故答案为：B。【分析】本题考的是磁铁的性质：同名磁极相互排斥。25.【答案】D 【解析】【解答】A、使用时把指南针放平并保证其自由旋转，不符合题意。B、指南针是指示方向的仪器，不符合题意。C、司南是最早的指南针，不符合题意。D、指南针是我我国的四大发明之一，符合题意。故答案为：D。【分析】本题考的是指南针的作用和使用方法以及他的发展。四、连线题 26.【答案】 【解析】【解答】桑叶切碎，方便蚕进食；用羽毛刷到桑叶上，是防止蚕受伤；在盒子上扎孔，有利于空气流通，蚕宝宝要呼吸；洒水是因为蚕宝宝要一定的湿度，蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。【分析】养蚕小窍门：小蚕爱吃桑叶。它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻的把它刷到桑叶上。桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。把小蚕放在通风的地方，不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。27.【答案】 【解析】【解答】云、雾、露是液态的水，霜、雪是固态的水。【分析】水有固液气三种不同的状态，自然界中水都是以这三种状态存在。五、综合实验题 28.【答案】（1）温度计；摄氏度（2）不正确，温度计不能贴着烧杯，读数时视线要与刻度持平（3）零下十三摄氏度；-13；三十七摄氏度；37 【解析】【解答】1、温度的单位是摄氏度，符号，用温度计可以测量。2、温度计的底部不能靠着容器的底部或者内壁。读数时视线要与刻度持平。3、读数时应该先观察它的分度值，再仔细观察刻度线，图是温度分别是零下十三摄氏度，记作-13，三十七摄氏度，37。【分析】本题考的是温度的单位，测量工具，测量方法以及读数。29.【答案】用线捆绑在该磁铁中央，将其悬挂，静止时指针指向南方的为南极，指向北方的为北极。；用已知磁铁的南极去靠近该磁铁的一端，若被吸引则此端为北极另一端为南极，若被排斥则情况相反。 【解析】【解答】方法一：用细绳捆在中间悬挂起来，让它自由转动，静止下来，指南的一头就是南极，指北的一头就是北极。方法二：放到泡沫上，让它在水面上它自由转动，静止下来，指南的一头就是南极，指北的一头就是北极。方法三：用一块已知南北极的磁铁（或指南针）去试，能被南极吸引的那头是北极，能被北极吸引的那头是南极。【分析】本题可以根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引以及磁铁具有指南北的性质来解答。30.【答案】（1）隔着物体吸铁（2）磁铁大小（3）磁力会增强 【解析】【解答】1、回形针被吸在塑料尺下，说明磁铁能隔着塑料尺等一些物体吸引铁。2、当大小不同时，吸引的回形针不同，得到磁力大小和磁铁大小有关。3、两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。【分析】本题考的是磁铁的相关性质：磁铁可以隔着一些物体吸引铁，磁铁越大，磁力越大，两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。31.【答案】一棵带根的植物，大试管一支，水，植物油；在大试管中加入适量水；把植物放入大试管中；在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记；一段时间后，观察试管中液面有什么变化；水位降低了；植物的根具有吸收水分的作用 【解析】【解答】1、一棵带根的植物，大试管一支，水，植物油（减慢水蒸发的速度）。2、在大试管中加入适量水；把植物放入大试管中；在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记；一段时间后，观察试管中液面有什么变化3、发现水减少了。4、植物的根具有吸收水分的作用【分析】我们要发现问题，作出假设，设计合理的实验，分析实验数据并得到正确的结论。六、科学思考题 32.【答案】解:用吹风机吹；用于毛巾擦；站在太阳底下 【解析】【解答】用电吹风，用毛巾擦，站在太阳底下晒。【分析】加快水蒸发的方法