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文档简介

富东乡中学中层干部及管理岗位考核方案（征求稿）为了进一步提高学校管理工作的水平，继续深化学校内部管理体制改革，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治、业务素质及履行职责情况，促进我校中层干部及管理队伍建设，真正发挥中层干部的带头作用，特制定考核方案：一、考核内容结合学校教职工考核方案及管理岗位职责，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，重点考核工作实绩。由基础分和考核分构成中层班干部年终考核分。二、考核构成（一）基础分及方法基础分根据富东乡中学绩效工资分配方案中的管理岗位补贴核算。管理岗位每月基础分为书记岗位补贴1.1分，副校长岗位补贴1分，教导主任、总务主任、德教主任岗位、工会主席补贴0.9分，办公室、德教副主任岗位补贴0.7分，团支书岗位补贴0.5分，出纳岗位补贴0.4分，教研组长位补贴0.3分，女工委主任、工会副主席、年组年长0.2分.（二）考核分及方法考核分为10分，其中领导考核占50，平时民主测评占501.民主测平学校将在每学年的结束后对中层干部及管理岗位进行一次民主测评，测评对象为民主测评表中的人员，测评人为其它教职工。群众测评分为“优秀(A)”、“称职(B)”、“基本称职(C)”、“不称职(D)”四个档次，分别对应系数为1.0、0.8、0.6、0.4，计分公式如下：（“A”个数1+“B”个数0.8+“C”个数0.6+“D”个数0.4）/有效测评人数，实际得分的50%计入总分。2领导考核 根据富东乡中学机构设置及工作职责中的职责分工管理，校长对主任级或以上人员进行考核，分管领导对分管工作的管理岗位人员进行考核，考核以一学年来的管理工作中取得的总体成绩（满分10分，领导以平时工作打印象分，但必须结合实际，实事求是），考核填写领导考核表，计算出平均分的50计入总成绩。四、考核原则1、考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩原则。2、实行领导与群众相结合，定性与定量相结合的方法。五、附则此方案由富东乡中学负责解释。附：学校中层干部领导考核表 富东乡中学 2012年10月富东乡中学管理岗位领导考核表被考核
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