最新关于学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的应急预案

最新关于学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的应急预案为全力做好新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控及应对工作，维护师生身体健康和生命安全，根据省教育厅关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知精神，本人结合学校实际，特制定本预案。一、组织领导我校成立新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控应急工作领导小组，负责全校疫情的预防、宣传、管控、监管协调、舆情掌控及按时报告等应急处置工作。组长：xxx副组长：xxx成员：xxx领导小组下设办公室，办公室设在校办，xx同志兼办公室主任。学校各部门应成立由各部门负责人任组长的疫情防控应急工作小组,并细化工作方案,积极在学校疫情防控工作应急领导小组下开展工作。二、实施范围（一）南北两个校区，其中南校区包括家属生活区及校内租赁单位。（二）全体师生员工和进校务工人员（清洁人员、食堂从业人员）、租赁单位工作人员。三、基本原则（一）坚持预防为主、严防输入、科学规范、内防扩散、外防输出、联防联控、常抓不懈。（二）坚持学校统一领导，各部门分级负责、分工协作，形成整体合力。（三）坚持快速反应，果断决策，全面防控，信息畅通。四、工作目标坚决打赢此次新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控战、确保师生健康和学校安全。为此，学校将建立如下“五个机制”：（一）建立宣传教育机制。普及新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控知识，提高全校师生员工和有关人员自我防护意识。（二）建立疫情信息报告机制。落实日报告和有事即报制度，各部门负责人作为本部门联络人，每天定时无事报平安，异常报详情，不得瞒报、漏报、迟报、错报、谎报。（三）建立值班值守机制。严防脱班、误班情况发生。（四）建立突发疫情处置机制。做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”，坚决控制新型冠状病毒感染的肺炎在学校发生和蔓延。（五）建立防控工作责任追究机制。学校将对到岗到位情况和履职尽责情况进行实时督查，对缺岗或工作落实不力的，予以严肃问责。如造成严重后果，危害公共卫生安全，将依法追责。五、防控具体措施（一）提高思想认识。根据上级要求和实际情况,及时召集专题会议,结合校园疫情变化统一思想认识,讲政治、讲大局,生命至上、健康第一的高度,切实做到压紧压实工作责任,分类分层落实各项防控措施。（二）加强教育引导。通过多种形式及时开展新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控宣传教育,帮助师生提高防范意识、了解防治知识,引导师生做好科学防护。学校将通过官方网络平台、QQ群或微信群等媒体平台做好相关宣传,引导师生在家做好疫情防控和自我保护,并做好家人的思想工作,促其密切关注疫情,不走亲访友,不参加聚集性活动,减少不必要外出,禁止前往疫区,积极配合当地相关部门采取的防控措施。（三）加强全校师生疫情信息摸排。相关部门应分工协作，及时掌握师生和有关人员总体情况，尤其是流动人员情况,并及时做好必要的心理疏导工作。（四）确保基础物资供应。加强基础物资准备,购置必要器械(体温检测仪等)和必备药品、消毒用品、口罩等防护用具,确保各值班室防护装备齐全,切实提升师生防护能力。（五）加强门卫管理，坚决切断外来传染源。一般情况下严禁校外人员进入校园和生活区,确需进入的,必须实行实名登记,并进行体温测量。一旦发现疫情,则需立即妥善处置并同步启动倒查机制,及时将密切接触人员全部隔离,并做好医学观察。（六）加强环境卫生整治。每天对学校生活区公共区域、值班室、厕所、楼道、其它公共场所等重点部位进行全面消毒,不留死角,保障师生公共活动场所及时消毒、通风换气,确保校园环境整洁卫生。（七）组织疫情排查。学生处、教务处等部门要及时组织排查发热病人,对出现发烧、干咳、乏力等症状者,要第一时间送至市定点发热门诊进行筛查,并根据病人病情及时给予治疗或进行相关处置。（八）加强师生“返校期”的管理,杜绝带病返校。无特殊情况,师生不得提前返校。开学后,要同步做好师生晨午检,并做好因病缺勤病因追查与登记等相关工作。六、工作要求（一）提高政治站位,压紧压实主体责任。各部门要高度重视,根据属地管理原则,贯彻落实习近平总书记的重要讲话与重要指示精神,以对人民极端负责的太度,坚决扛起疫情防控重大政治责任。主动根据学校要求,积极引导教育师生员工尽量不要外出,养成良好卫生习惯,不信谣不传谣,以绝对忠诚的政治姿态打赢疫情防控攻坚战。（二）坚持严防严控,切实加强应急应对。各部门和全体师生要严格按照上级规定要求,坚持“谁主管谁负责”和分级管理的原则,认真摸排疫情情况,强化信息联络,完善防范措施,加大联防力度,严格巡查值守,细化工作流程,规范防控操作,科学、快速、有序、高效应急处置,确保学校疫情防控任务圆满完成。（三）坚持统筹协调,牢牢确保学校安全。学校校区和生活区点多面广,情况非常复杂,安全管理风险突出,各部门和全体师生要以学校师生利益和工作大局为重,自觉加强自身疫情防控和自我保护,确保自身安全,尽力加强与学生的沟通