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文档简介

地球的新生课堂教学实录教学目标：认知领域：认识并关注地球，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，并能够认识到保护地球这一人类唯一的家园的重要性。操作领域：通过各种形式加深对地球现状的了解，用自己喜欢的绘画方式制作一份保护地球的宣传画。情感领域：增强学生对地球的热爱之情和保护地球的意识。课前准备：教师：1、在教室里挂上关于地球的各种图片，营造一个美丽的地球的环境。2、课件，纸做的汗衫、手提包、太阳伞等。学生：绘画工具、课前收集关于地球现状的资料教学过程：一、激情导入：美丽的地球师：看到教室里这么多美丽的地球的图片，你能用一句话来形容我们的地球吗？生1：地球是一个天蓝色的水球！生2：地球上有山有水，有花有草，还有亲爱的动物朋友。师：说的太好了，让我们一起来欣赏我们美丽的地球吧！二、讨论探究：哭泣的地球师：在辽阔的宇宙中，适合我们生存的星球只有一个，那就是地球。可是我们却要探讨地球新生！你们知道为什么吗？学生交流、讨论自己收集的资料并谈谈自己对地球现状的认识。师总结：是啊！由于人类对地球资源的的开发利用不当。生态环境已受到了严重的破坏。我们一起来了解一下地球面临的十大环境危机。课件观看地球十大环境危机师：正因为这种种的破坏行为，使地球的生态系统失去平衡。我们每个人都要重视环境问题的威胁，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。三、思考讨论：保护地球师：为了呼吁全球人一起来保卫我们的家园，人们将每年的4月22日定为“世界地球日”，得以将保护地球这一事件重视起来。面临这种种问题，我们应该做些什么呢？你打算怎样来保护地球使地球早日康复呢？学生讨论回答四、欣赏作品：海报的设计我们知道，一幅优秀的作品必须构思新颖独特，构图上色须别具一格。让我们一起来欣赏一些优秀的海报。出示课件：环保招贴画、海报，讲解其设计方法及注意点五、学生小组作业，教师巡回指导师：看了这么多优秀的作品，我也想为保护地球出一份力，我想在一些汗衫、手提包、雨伞等日常用品上画一些宣传画，让人们随处可见“保护地球，人人有责”随时提醒每个人。有没有人愿意帮我画上的？将准备好的材料发给个别小组，其他小组自由创作，合作完成师：下面请同学们小组讨论，打算怎么来设计这个宣传画呢？然后拿起画笔，将你的构思画下来。教师巡回指导，和学生一起讨论如何构思，对他们的想法给予及时的表扬和建议。六、展示学生作品，师生欣赏评价1、各小组展示作品。师：“各小组请代表来介绍一下自己的作品，其他同学注意吸取别人的优点，有更好的建议也可以提出来。”2、分组排练节目，准备下节课汇报演出。“这节课大家设计了各种手抄报、宣传海报，现在老师请各组再排练一个有关保护地球的小节目，下节课来进行汇报演出。”师：地球是我们人类美丽的家园，保护地球的环境和资源与我们的生活和健
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