7升8暑期统编资料参考答案.doc

2013年教学资料，仅供参考7升8暑期语文统编助学参考资料参考答案第三板块：说明文答案一、1.第二代生物燃料原料作物成本低、量大；作物种植生产不会干扰和危及粮食生产；原料作物还可以净化土壤。（3分）2.不能删去。（1分）去掉“主要”，第一代生物燃料的原料就只包括玉米、大豆（美国）、甘蔗（巴西）三种作物，与事实不符。（1分）体现了说明文语言的准确性。（1分）3.运用了作比较、列数据的说明方法。（1分）准确地突出了全球纤维素类植物生物质产量丰富，预示了生物原料开发前景乐观。（意近即可）（1分）4.示例充分利用风能、太阳能等可再生能源； 合理有效地使用交通工具，科学利用能源。（合理即可）（4分）二、1.（2分）丁香假单胞菌和草生欧文氏菌（或致冰细菌）在气温急剧下降时，会在松叶表面形成特殊的晶核，引起松树体内的超冷水结晶，松树体内的水分不流畅，最终导致松树死亡。（致冰细菌形成特殊的晶核1分，使超冷水结晶1分） 2.（2分）竹和梅；它们都具有傲立霜雪、生命力旺盛的特点。（竹、梅，1分；共同特点正确1分。） 3. （2分）选文先说云南松怕冷的情况，接着分析怕冷的原因，最后说明治理办法。使用的是逻辑顺序。（简析基本准确1分，说明顺序1分。） 4.（2分）运用引用的说明方法，使语言形象生动，通俗易懂；有领起下文的作用。（答出说明方法及作用1分，结构作用1分）5.“专”的意思是光、只、专门，在这里准确说明丁香假单胞菌和草生欧文氏菌只居留叶面。（2分） “缴了械”用拟人的手法、诙谐的语言生动形象说明了丁香假单胞菌的致冻基因被科学家分离后失去了致冻功能。（2分）三、1逻辑顺序（2分）2“超级网银”的含义或概念（2分）。 “超级网银”的各种功能（2分）。3运用作比较的说明方法（1分），突出了“超级网银”的优点。（1分）4不能去掉（1分）， “暂时”限定时间，（1分）表示部分银行短时间内不会收取“超级网银”跨行转账手续费，以后就不一定了，（1分）这个词语体现了说明文语言的准确性。（1分）记叙文参考答案一、四川成都目送 1一是目送儿子渐渐长大的背影，表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞；一是目送父亲渐渐老去远离的背影，表达出面对父亲的老去而无法挽留 的痛楚。（一点2分，共4分。语意相近即可）2任何亲人只能是我们生命中的一个片段；生命中的有些成长是我们必须独立面对的；在我们生命中，必然要面对生活中种种失去的落寞与痛楚；我们应珍惜属于我们的每一份情缘。（一点2分，共6分；答对三点给满分。语意相近即可）3（1）（能准确分析所选词语表达的内容给1分，能品析出它的表达效果给1分。可选择“无边无际”“时空长河”“凝望”“交会”等词语进行品析，言之成理即可）参考示例：“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形（1 分），形象表现出母子间无法割舍的深情（1分）。（2）作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情（1分），再连用两个叠词“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来（1分），使深情的描写与抒情自然融合到一起（情景交融）（1分）。（语意相近即可）4（任选一个角度谈均可。观点明确且源于文本计1分，阐释合理计2分）参考角度：（1）文章的选材；（2）文章的表现手法；（3）文章的语言；（4）文章的情感；（5）文章所蕴含的哲理。参考示例：文章将深刻的哲理寓于深情的叙述之中。透过作者极富真情的描述，我们可以感受到作者寄寓其中的人生哲理，让人学会珍惜亲情、珍惜生命，让我们沉静下来，纯粹起来，带着爱和释怀与生命和解。二、四川泸州又是一年粽飘香 1.因为它是作者对故乡端午节温馨美好的记忆；是母亲辛勤劳动的成果；带着母亲对孩子的温情；是用最新鲜的粽叶和自家种糯米制成；味道香美。（第一点必答，1分；其余任答三点，一点1分，意对即可。）2.这是衬托（烘托）的写法。以超市粽子虽好，但缺少一份天然玉温情，来突出母亲包的粽子非同一般的美好。（写法2分，简析2分，意对即可）3.在阳光下下包粽子的母亲，动作熟练，神情专注、温情洋溢，美丽如画。（动作熟练，神情专注、温情洋溢，1点1分）4.仿写示例：“六一”的喜悦像一首动人的歌谣，轻轻萦绕在我的心间。我仿佛一只翻飞的小鸟儿，在欢声笑语的校园尽情享受着童年的欢乐。三、四川南充大爱不言愁 1.历厉 B、躁燥2、.指林丹认为自己生活在激烈的竞争环境，不想父母为自己担忧，不想父母跟着自己受煎熬，因而只向父母报喜不报忧，来表达自己对父母的爱；父母也用一种默默无闻的方式，给儿子传递着爱和无忧的心境，彼此之间，这是一种大爱。（意近即可）（2分）3. 表现在他伤心痛苦时，父母也一样为他伤心痛苦，只是他不言愁，父母也不言忧，体现他们之间的理解与真爱。（意近即可）4.他之前的想法是：生活中有了苦闷和忧愁，遇到委屈和挫折，向父母倾诉，得到父母的鼓励与支持。（意近即可）（1分） 改变的想法是：心里有了苦闷，只和教练商量。即使是受了委屈，也只暗地里向好友倾诉。不再让父母担忧和受到伤害。（意近即可）（1分）5.也表现林丹对父母的感激和爱（1分）6.不是，他们一直随着儿子的喜忧而喜忧。（1分）例如：正愁着这次电话如何打时，手机响了，是母亲打来的当他泪洒赛场的那一刻，荧屏前的父母也是泪雨滂沱还是母亲率先打破僵局：“儿子，想说你就说出来吧，你是最棒的！”（任意摘录一处即可）（1分）7.提示：围绕“父母与子女了之间的相互理解与支持”或“亲人朋友之间多分享快乐，不要轻易将自己的忧愁放大和传递给亲人朋友”或“相互鼓励，多报喜，少报忧，勇敢独立前行，为亲人朋友减轻负担”等均可。要求言之有理，语句通顺。（2分）课外文言文：（一）1、B 2、（1）他的儿子默默地不想按他的意思办，但又很怕违背父亲的遗命。（2）由于体察到人之常情不忍心看到亲人死去，因此制定了人死后埋葬的礼制。3、理由：原句：今费财厚葬，留归隔至，死者不知，生者不得，是谓重惑。看法：杨王孙反对厚葬，不是由于吝啬，而是对死亡有比较清楚的认识，并且他还知道人的精力和钱财应当用在有意义的事情上，无端靡费实在是一种糊涂之至的行为。这种认识在现在也有积极的意义。（二）、1.A 说明：本题2分。2.（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。 说明：本题2分。3.郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。说明：本题2分。答出其中的两点可得1分，三点及以上得2分。（三）、1D 2（1）我想攻打楚国，在将军看来估计用多少士兵才够（足够）。（2）王翦的话不被采用，就推托有病，回到频阳家乡养老。 3王翦的托病是因为秦王轻信李信的话疏远自己，是迫不得已告老还乡。当楚兵每天向西进军时，国难当头，王翦义无反顾，重新带领军队攻打楚军，表现了王翦不计较个人恩怨，以国家利益为重的品格。（四）、1、A（2分） 2、B（2分） 3、耻怯（面子）。 奔利（金钱）（2分。每格1分。）4、例如：这种观点比较客观地反映了一种社会现象，既情势对人的思想行为的制约作用，因而有一定的合理性。人是有勇敢和怯懦之分的，不然，怎么会有见义勇为、舍生取义的人呢？对人要作具体分析，有的人是环境的奴隶，而有的人敢于挑战环境，因此，不能一概而论。（2分。本题为开放题，言之成理即可。第四版块：桃花源记【思考】、课文是怎样交代发现桃花源的原因、时间、人物的？原因：忘路之远近迷路时间：晋太元中人物：渔人、渔人“从口入”，看到了桃源怎样的美景？既有自然景象，又有生活美景。自然景象：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”生活情景：“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻并怡然自乐。”、渔人来到桃花源，村子里的人如何对待渔人的？这反映了桃花源怎样的社会风气？“便要还家，设酒杀鸡作食。”“咸来问讯”，“余人各复延至其家，皆出酒食。”、桃花源中的人为什么“不复出”？说明了桃花源人安居乐业，也反映了他们饱受战乱之苦，对外界的战乱抱“厌而远之”的态度。、桃花源人与渔人交谈后，为什么“皆叹惋”？因为桃花源不易被外人发现，加之桃源人“不复出”，“与外人间隔”，故叹惋的是秦朝以后的朝代变化。、本文以渔人行踪为线索，最后一段写刘子骥是否多余？文章最后一段对桃花源令人向往和不可寻觅作了渲染，增强了表达效果。、在本文中作者怎样描写了自己所向往的社会？在本文中，作者以渔人游踪为线索，以有详有略、曲折回环的写法简洁凝练、通俗流畅的语言，描绘出了一个宁静安乐的世外桃源，是一个没有压迫、没有战乱、人人安居乐业、彼此和睦相处的幸福美好社会。【课堂测试】参考答案1、 C解析：“陌”应该读“m”。2、 B解析：“交通”在文中的意思是“交错相通”。3、 B解析：“诣”应该是“到去”的意思。4、 A解析：“不以为然”的“然”是“正确”之意。题干和BCD三项中的“然”都是放在形容词的后面，作“的样子”讲。5、 B解析：ACD三项中的“其”字作人称代词，B中的“其”作指示代词。陋室铭爱莲说【练兵台】：参考答案一、xn ti r d二、蕃 淤 濯 涟 逸 鲜 亵三、1、这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）2、苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。3、我只爱莲花从污泥里长出来，却不沾染污秽。4、（莲梗）中间空，外面直，不生藤蔓，不长旁枝。四、1、之：助词，取消句子独立性，有舒缓语气，协调音节的作用。2、之：宾语提前的标志，有强调作用。五、1、全唐文 唐代 刘禹锡2、名、灵、馨、青、丁、经、形、亭3、斯是陋室，惟吾德馨 何陋之有4、水不在深，有龙则灵5、苔痕上阶绿，草色入帘青； 谈笑有鸿儒，往来无白丁； 可以调素琴，阅金经6、周元公集 周敦颐 北宋 哲学 谥号7、爱莲 草木之花 菊花 牡丹 隐逸者 富贵者 君子8、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉9、托物言志，借物抒情六、（一）1、（1）名词活用为动词，闻名，出名 （2）灵异 （3）品德高尚 （4）博学的人 2、（1）没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有成堆的公文劳累身心。（2）孔子说：“有什么简陋的呢？”3、斯是陋室，惟吾德馨4、（1）苔痕上阶绿 草色入帘青 （2）谈笑有鸿儒 往来无白丁（3）南阳诸葛庐 西蜀子云亭5、（1）金猴迎新春 （2）金猴驾云来（二）1、（1）多 （2）洗涤 （3）沾染（污秽） （4）美丽而不端庄（5）更加 （6）立 （7）很少 （8）应当2、（1）的 （2）它，指明桃花林的奇景 （3）这件事 （4）到，动词3、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植4、（1）只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。（2）对于莲花的喜爱，跟我一样的还有什么人呢？说明：“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”不与恶浊的世风同流合污（高洁）；“中通外直”通达事理，行为方正（正直）；“不蔓不枝”不攀附权贵；“香远益清”大名远扬；“亭亭净直，可远观而不可亵玩焉”志洁廉行，仪态端正，令人敬重（清高）。 说明：映衬手法的运用是本文的另一个突出物点。在课文中，作者先用众多可爱的花作一般的映衬，再以菊和牡丹作重点映衬。菊，从正面映衬；牡丹，从反面映衬。描写莲是时，浓圈墨彩，工笔细刻，卓然超群的莲的形象，在草木之花的背景上，在菊牡丹二花的陪衬下，在画面上凸现出来，使人心驰神往。另外，本文还用隐逸者、富贵者映衬君子；用菊之爱、牡丹之爱映衬莲之爱，以此表明作者与众不同，含蓄而突出地表达了文章的主旨，表达了自己的思想感情。大道之行也【答案】一. 基础知识：1. A B A A2. 通“举”，选拔 讲求；培养 以为亲 以为子 老而无妻的人，通“鳏”；老而无夫的人；幼而无父的人；老而无子的人残疾人 职分，指职业，职守 指女子出嫁3. 政治上的最高理想的实行，就是天下为大家所有因此人们不只以他的亲人为亲，不只以他的儿子为子对于财货，人们憎恨把它扔到地上的行为，却不一定要自己私藏人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利4. 礼记礼运 儒 戴圣 古代指政治上的最高理想二. 按原文填空：1. 选贤与能，讲信修睦2. 不独亲其亲，不独子其子 故外户而不闭三. 课内文段阅读：1. 就是说，政权（或者包括社会财富）都属于社会的全体成员，而不属于任何个人2. 有三条基本特征：人人都能受到全社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力3. 有桃花源记其实就是“大同”社会生活的艺术再现如“其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐”，就体现出文中的“老有所终，壮有所用，幼有所长”四. 课外文段阅读：1. 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼2. 用了两个事例，一是“挟太山以超北海”，一是“为长者折枝”，说明一个人是否想有所作为，关键要看他有没有真正付诸行动3. 尽管孟子提出的这一主张有其进步的倾向，但从“天下可运于掌”来看，其主要目的还是为统治阶级称霸天下服务的，有时代和阶级的局限性4. （用胳膊）挟着泰山