2012阳明山传染病防控预案.doc

为提高我校预防和控制传染病能力，减轻、消除传染病的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序，特制定应急预案，贯彻执行“预防为先、分级控制、分层管理、及时处置”的工作原则，力求务实、高效、科学、有序地预防和控制传染病。 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立学校预防和控制传染病的处理机制，迅速开展全校防控传染病紧急情况的处置工作，最大限度地降低损失和影响，有效、切实维护师生生命安全和学校稳定。 二、目标任务 （一）宣传和普及传染病防控知识，提高广大师生员工及学生家长的自我保护意识。 （二）完善传染病报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 （三）建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保传染病不在本校蔓延。 （四）加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，动员全校人员集中整治环境卫生，消除发病诱因和隐患。 （五）认真落实晨检、午检制度。每日进行晨检、午检，一旦发现发热、咳嗽、咽痛等流感症状的学生，立即通知家长将孩子送往医院诊治，及时对学生所在班级所用桌椅等物品进行彻底消毒，发现疫情立即向镇卫生院、教管中心报告。 三 、工作原则 （一）预防为主、常抓不懈。宣传普及传染病防控知识，提高全体教职工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 （二）规范管理、统一领导。严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立预防传染病工作领导小组，协调与落实学校对传染病的防控工作。 （三）快速反应、运转高效。建立预警和医疗救治快速反应机制，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发现疫情，快速反应，及时准确处置。 四、组织领导 成立学校传染病防控领导小组和工作小组，负责组织、指挥、协调与落实学校对传染病的防控工作。 （一）防控领导小组： 组 长：王本元 副组长：刘俊宝 胡庆利 唐水远 成 员：蒋崇海 蒋远志 何承东 王丽明 孙金凤 （二）防控工作小组： 组 长：王本元 副组长：刘俊宝 成员及分工： 1.宣传与教育：胡庆利 唐水远 2.消毒与检查：蒋崇海 唐玉旭 何承东 3.学校晨检：王丽明 熊东旭4.班级晨检与午检：当班任课教师5.联络与上报：刘俊宝 （办公室机 五、主要工作 （一）做好宣传教育工作。组织学校教职员工的专题培训、印发资料、校园广播系统、板报等向家长及学生宣传传染病的防控知识，家校配合做好预防工作，学校办一期专刊、每班办一期板报。 （二）加强晨检、午检工作。 学生早晨、中午入校期间，当班任课教师做好学生的检查，突出以班级为单位的询问制，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个学生的情绪与身体状况，有可疑病症，立即告知家长带领孩子到镇卫生院就诊。 （三）保持室内空气流通。开窗通风，保证室内空气畅通。 （四）做好防范措施。带领学生多进行或户活动，适当锻炼身体，增强抵抗能力。鼓励学生多饮温开水。教育学生多吃蔬菜和瓜果，增强孩子的免疫力。 （五）加强学生个人卫生教育。教育学生饭前便后一定要洗手，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，并利用图片、故事、多媒体课件等形式对学生进行良好的卫生习惯的培养。 （六）启动应急预案。如发现学生发热特别是伴有咳嗽、咽喉疼痛等，迅速隔离，立即通知家长带到正规卫生院就诊。（七）实行日报告和零报告制度。完善传染病报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。实行日报告和零报告制度，“分层管理，及时落实”。教师每天对缺席学生进行并登记，各校点、班级发现学生发热特别是伴有咳嗽、咽喉疼痛等症状及时向学校安稳办汇报。学校联络员每天上午9：30前向镇卫生院报告，下午2：00前向教管中心报告。若出现疫情时向卫生院报告时同时报告县教委。六、应急措施 当学校出现“传染病”疫情预警时，立即启动应急处置方案后，在第一时间采取如下措施： （一）在第一时间内向上级教育、卫生部门报告。 （二）对一般发热等病人的处理： 1.教师、学生在家中出现发热咳嗽咽痛等症状，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。发热病人退热两天后，且无反复，凭医院的健康证明，才能回校上课、上班。 2.学生在校内出现发热咳嗽咽痛等症状，应立即通知其家长，由家长陪同去医院；家长不能到校的由教师护送去医院诊治。 3.学校在规定时间内将发热人数向镇卫生院、教管中心报告，并对病人作跟踪了解。 （三）对可疑病例的处理 1.发热病人经医院认为有传染病疑似病例嫌疑的，学校要立即报告教委。对在校内发现的病人，要在第一时间进行隔离观察，再通知家长送医院诊治。 2.学校要对可疑病人所在班级教室或活动场所进行彻底消毒；对与可疑病人密切接触的学生进行隔离观察。 3.可疑病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。 4.学校应根据可疑病人活动的范围，在相应的范围内调整课时计划和教学方式。 （四）对传染病人的处理 若“疑似病人”被医院正式确诊为传染病患者，学校要立即向上级报告，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体要求是： 1.封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在部门，等待卫生部门和教委的处理意见。 2.疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒，消毒必须严格按标准操作，消毒结束后进行通风换气。 3.疫情调查。学校应配合卫生部门进行流行病学调查。对传染病人到过的场所、接触过的人员，进行随访，并采取必要的隔离观察措施。 （五）学生因发热等原因停课居家休息治疗时，应及时向班主任报告身体状况，由班主任老师负责记录上报学校。 （六）根据相关规定，出现因疫情原因需要部分或全校停课的，按上级教育和卫生部门的通知精神执行。 七、保障措施 学校适当安排经费用于传染病疫情的宣传及防控工作，确保处理事件的快速反应能力。 八、责任追究 实行责任追究制。学校校长为第一责任人，分管领导具体负责，主任教师、班主任、任课教师直接负责，其余人员一岗双责。全体教职工必须把传染病的防控工作作为重要工作来抓，站在讲政治的高