二、货币的职能.ppt

二 货币的职能 1 价值尺度 A 含义B 原因C 计量单位D 价格E 职能实现的方式 货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 货币本身是商品 有价值 元 英镑 殴元等 通过一定数量的货币表现出来的商品价值 观念上的货币 1 货币的基本职能 2 流通手段 A 含义 B 商品流通 C 流通公式 D 实现方式 货币充当商品交换媒介的职能 也叫购买手段 以货币为媒介的商品交换 商品 货币 商品 必须是现实货币 2 货币具有的其他职能 贮藏手段支付手段世界货币 货币 退出流通领域 作为社会财富的代表保存起来 应为足值金属货币 赊购赊销中支付债务 或支付地租 利息 税款 工资等 购买外国商品 支付国际收支差额 在国家之间转移财富 下面活动中货币执行了哪种职能 A 1台彩电标价3000元B 工厂财务人员向工人发工资C 张三在市场上用10元钱买一斤肉D 李四到银行取回1万元存款的利息E 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明F 马关条约 规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银 价值尺度 支付手段 流通手段 支付手段 贮藏手段 世界货币 货币的五种职能 价值尺度流通手段 贮藏手段支付手段世界货币 4888 神舟电脑抱回家 这是引人注目的一条广告语 1 这里的 4888 是 A 商品B 货币符号C 使用价值D 一般等价物2 在这里 货币执行的职能是 A 价值尺度B 流通手段C 支付手段D 货币符号 A B 单选 李明采用银行按解贷款的方式买了一套价格为25万元的新房 首付现金5万元 然后在15年付清银行贷款20万元及利息4万元 其中 4万元利息 25万元房价和5万元首付款分别执行了职能 A 贮藏手段流通手段价值尺度B 价值尺度支付手段流通手段C 支付手段流通手段贮藏手段D 支付手段价值尺度流通手段 D 从货币的发展演变看纸币的产生 金银条块 不方便 金属铸币 会逐渐磨损 不足值的金属铸币 不影响流通 具有极强的符号意义 纸币 作为一种价值符号而存在 充当交换媒介 电子货币 方便 探究问题 从上图的演示中 是不是说明纸币就是货币 为什么 情景探究 不是 纸币是价值符号 其本身的价值可以忽略不计 只代表一定数量的价值 货币是商品 其本身具有内在的价值 玩具纸币 非法盗用了人民币图案 比比看 折叠起来的玩具纸币很难分辨真伪 学生中流行用儿童版人民币赌博 图 日前 全国扫黄打非办发出通知 要求地方执法部门全力收缴违法印刷品和有害玩具 其中包括 儿童版人民币 民警表示 一经发现将严厉处罚 而律师也表示 销售非法印刷品是触犯刑法 各方说法学生 班里同学人人都有 我以前买过不少 我们班的男同学基本上都有 提起 儿童币 二年级的小男生谢宇 化名 得意地说 他们买来的 钱 一般都用来打扑克 耍大富翁 下棋时当成筹码 班里一些同学 赌得很大 在输得精光后 便向同学借 有人已经借 好几万 了 谢宇还说 如果班里的同学看中谁的玩具或学习用具 而家长没给零花钱的话 便会用 儿童币 购买 家长 严重影响孩子成长 太影响孩子了 娃娃习惯都变了 经天路阳光小区C区的戴女士说 她的孩子今年9岁 近段时间经常放学一两个小时都不回家 3月13日下午 孩子又一次晚归 她便去学校找 没想到在路上看到孩子竟然跟同学在草坪上专注地玩扑克 旁边堆了一大把 儿童币 孩子正处于成长阶段 玩 儿童币 会误导他们的金钱观念 严重影响成长 戴女士说 老师 教育学生不要购买 平常我们上课时也会教育孩子不要去买这些玩意儿 盐道街小学得胜分校一位老师说 小孩子对金钱的概念不明确 这种 儿童版人民币 不仅损害了人民币的形象 对孩子的成长也非常不利 她表示 以后学校还将加强对学生的教育 引导孩子正确对待非法印刷品 民警 一经发现严厉查处苏坡派出所的潘警官表示 巡警巡逻时一旦发现有商铺仍在销售 儿童版人民币 将严厉查处 同时希望家长若发现学校周边有销售非法印刷产品的 可向当地派出所汇报 通过公安机关进行处理 律师 销售非法品触犯刑法四川毫达律师事务所律师孙顺发表示 儿童人民币 严重损害了人民币的信誉和形象 杂货铺老板非法销售仿印人民币的产品 已经构成了犯罪行为 并致使学生将 儿童人民币 作为筹码玩游戏 严重影响学校的校风校纪 给社会造成了不良影响 这种行为已经触犯了我国刑法 关于纸币 国家有权规定 1 纸币的面值 面额 大小2 每种面值纸币 面额 各发行多少3 纸币的发行量 国家无权规定 纸币的 市场 购买力 即每种面值的纸币各代表多少价值 由市场定 国家有发行权 一般按流通所需为限度来发行 但当国家处于不理智时或为了某些需要 可以不按流通所需的限度乱来 不定项 关于人民币 下列说法正确的是 A 在一定时期内发行多少人民币是由国家决定的B 人民币是货币符号 它本身有价值C 国家有权规定人民币的面值D 国家有权规定人民币的购买力 AC 3 纸币 1 含义 货币符号 2 国家有权发行纸币 3 以流通中需要的货币量为限度 过多 通货膨胀 物价上涨 过少 通货紧缩 物价下降 本身无价值 只执行流通手段一个职能 无权决定 纸币数量 纸币面值 每种面值纸币数量 纸币的购买力 市场决定 流通中所需货币量公式 明确 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 超过这个限度 会引起物价上涨 影响人们的生活和社会的经济秩序 小于这个限度 会使商品销售发生困难 直接阻碍商品流通 本框知识网络体系 揭开货币的神秘面纱 商品 用于交换的劳动产品 货币 产生 偶然的物物交换扩大的物物交换一般等价物货币 含义 从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品 职能 基本职能 其他职能 贮藏手段 支付手段 世界货币 价值尺度 流通手段 纸币 产生过程 金银货币银币纸币 含义 国家发行的强制使用的货币符号 优点 制作成本低 更易于保管 携带和运输 爱护人民币 纸币贬值 物价上涨的现象 纸币升值 物价下跌的现象 纸币发行量过多 超过流通需要货币量 纸币发行量过小 小于流通需要货币量 物价全面上涨 经济过热 物价下跌 经济衰退 居民购买力降低 生活水平下降 影响人民生活 造成社会经济生活秩序 短期内对居民生活有利 但长期内使商品销售困难 影响生产和投资者积极性 不利于人民和社会经济秩序 1 都是由于社会总需求与社会总供给不平衡造成 由于发行纸币量与流通实际所需货币量不平衡造成2 二者都会影响正常的社会经济和生活秩序 多选 2004年江苏高考题 判断社会经济生活中是否出现通货膨胀 主要是看A 货币发行量是否过多B 物价是否持续攀升C 社会上是否出现抢购风D 商品的价值量是否变大 AB 二 信用工具和外汇 信用卡 信用凭证支票 活期存款的支付凭证 1 信用工具 单选 现代社会中 人们越来越多地在经济生活中使用各种各样的信用卡 信用卡与转帐支票的共同点是A 购买商品或取得服务可直接使用的信用凭证B 都属于电子货币C 在转帐结算中使用的信用工具D 都由银行等金融机构受理 C 三 外汇1 外汇和汇率 100单元外币可以兑换更多的人民币 外币对人民币的汇率上升 外币升值 人民币贬值 外汇就是外币吗 NO 外汇包括 外国货币外国支票凭证 包括外国银行支票外国有价证券 包括外国债券 股票 2005年全国文综卷 小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰物 那时的汇率为1欧元 10人民币元 一个月后 欧元升值了5 此时 用人民币购买这件饰物 小张要比一个月前A 多支付人民币0 5元B 少支付人民币0 5元C 少支付人民币2 5元D 多支付人民币2 5元 按1欧元 10人民币折算 5欧元折合人民币50元 欧元升值5 即单位