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命题说话“说话”是现行普通话水平测试大纲中规定的测试项，目的是考查应试人在没有文字凭借的情况下说普通话的能力和所能达到的规范程度。 限时三分钟。 命题说话普通话水平测试中的说话，不同于日常生活中的会话，它是应试人的单向说话，测试的目的是考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。测试时，以单向说话为主，必要时可辅以主试人和应试人的双向说话。“说话”测试对谋篇布局、主题开掘、内容新颖真实、谴词造句等作文能力并没有太多、太大的要求，主要从语音标准程度 ，词汇、语法规范程度和自然流畅程度三个方面考查、评分。一、说话测试项目与评分方法（一）语音标准程度 主要考查语音的标准程度、方音是 否明显。要求字音准确、吐词归音完整,变调符合规律，轻声、儿化准确自然。（二）词汇语法规范程度 主要考查词汇、 语法的规范程度（三）自然流畅程度（四）时间不足和离题语音标准程度，20分，分六档二档：语音错误在10次以内，有方音但不明显。扣1.5分、2分三档：语音错误在15次以内，但方音比较明显；或语音错误在10-15次之间，有方音但不明显。扣3分、4分四档：语音错误在10-15次之间，方音比较明显。扣5分、6分五档：语音错误超过15次，方音明显。扣7分、8分、9分六档：语音错误多，方音重，语调偏误严重。扣10分、11分、12分一档：语音标准，或极少有语音失误，语音错误在3次以下，无系统性的语音缺陷，无语调偏误。扣0分、0.5分、1分一档： 词汇、语法规范，不扣分二档： 词汇、语法有12次不规范的情况，扣0.5分、1分三档： 词汇、语法屡有不规范的情况，扣2分、3分词汇语法规范程度，共5分，分3档自然流畅程度，共5分，分3档一档：语言自然流畅，不扣分二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现，扣0.5分、1分三档：语言不连贯，语调生硬，扣2分、3分说话不足三分钟，酌情扣分：一档：缺时1分钟以内，扣1分，2分，3分二档：缺时1分钟以上，扣4分，5分，6分三档：说话不足30秒，本项测试成绩计为0分说话的基本要求1、语音要标准。说话时，要发准每一个音节的声、韵、调，彻底纠正方音，不留方言尾巴。2、词汇、语法要规范。在测试中，应试人要避免使用方言词汇。应试人由于对受测时的氛围不适应，心情过分紧张，或平时说惯了方言，仓猝之中来不及进行信号转换，“急不择词”，就可能使用了方言土语。因此，说话时，要注意词汇使用的规范。语法方面，要避免不规范的语素组合和语序组合。3、说话要口语化。在用词方面，要多用口语词，少用或不用书面语词，尤其要避免使用晦涩难懂的文言词。在语调方面停顿、重音、快慢、升降等都应呈日常口语时的自然状态，不应有类似背稿子的表现。说话时音量要适中，让测试员能听清。口语的特点 口语句式比较松散，短句多；较少使用或干脆不用关联词语；经常使用非主谓句；较多地使用追加和插说的方法，句间关联不紧密；停顿和语气词多。 影响自然流畅程度的两个问题一是口语化不够如： “滴铃铃”一阵清脆的铃声把我从睡梦中惊醒。“快起床，小丫头！”爸爸说道。口语形式应该是： 我正睡着呢，一阵铃声把我惊醒了。我听见爸爸说：“快起床，小丫头！”二是结结巴巴，话语不连贯几种表现:（1）思维出现障碍时的填空。用重复刚刚说过的话或“啊、这个、那个、后来、基本上、反正、”等毫无表达作用的口头禅来填补一时接不上的话语。（2）思维跟不上话语而引起的反复。说话时边想边说，发现不合适就推倒重来。（3）同样的内容的话反复、颠倒地说。说话的准备这里所说的准备分为两种：一种是平时准备，一种是受测前的临时准备。平时准备即在受测前的几天、十几天甚至一月前说话的准备。这时时间比较充裕，可以深思熟虑，认真推敲。临时准备是指在受测前的10分钟做的准备。由于时间仓猝，只能做粗略准备。命题说话的测试准备技巧1、话题分类，化繁为简2、组织材料，安排顺序3、展开例子，延伸内容4、测前练习，把握关键5、调节情绪，从容自信普通话测试30个说话的话题，大致可分为两类：记叙描写类、议论评说类，当然，这种分类不是绝对的，有的题目既可叙述，又可发表议论，如我喜爱的书刊、谈谈美食就是这样一个两可的话题。我喜爱的文学（或其他）艺术形式可用叙述的表达方式，可用议论的表达方式，也可用夹叙夹议的方式；可以讲述某部文学作品、电影或电视剧中给“我”印象深刻的一两个情节，甚至一个镜头；也可以评述剧中的人物形象、思想意义、艺术特色、表现手法等；更可以说说“我”观后的体会感想。只要围绕话题有话可说就行。至于说什么，用什么方式表达，并非最重要的。还可以根据各人的实际情况，把30个话题按一定的内容范围进行归纳，减缩题目数量。如把“我尊敬的人”、“我的朋友”等有关人的作一类；把“童年的记忆”、“我的成长之路”等童年趣事作一类；又如“我的业余生活”与“我的假日生活”、“我和体育”内容上完全可以相同，可以谈音乐、谈读书、谈旅游等。通过这种方法可以把很多题目串起来化繁为简，方便准备。返 回对归纳好的话题进行选材，列提纲。 首先，选择自己最典型的、最熟悉的事情来说。另外，变议论为叙述。 接着，按叙述顺序列出提纲，（或时间先后、或事件（内容）的内在联系、或遵从认识的过程）并加以思考和熟悉，打好说话的腹稿。 说话时依照一定的顺序，方能条理清晰，语言通畅，避免因思路混乱造成语流阻塞、停滞，影响说话成绩。返 回说话限时3分钟，这对不少人来说时间还是比较长的，许多应试者往往感到无话可说。由于考试的特定氛围，心理难免紧张，如果材料准备不充分的话，就会出现“卡壳”或不能说满3分钟的现象。 因此，在准备材料时要多准备一些例子，同时还要针对某个例子或情节进行展开描述，延伸和拓展其内容，把这个例子或情节描述得尽可能详细。这样，只需一两个例子或情节，就可以说满三分钟。避免无话可说，造成心理紧张，越紧张越不知道说什么的尴尬局面。返 回测试前可选择一些话题进行练习，最好同学之间互相“说”。练习和应试时，要把握关键的地方，如开头切入题目，充实中间部分的内容，省略结尾，只要测试员不叫停，就按照自己的思路一直说下去。 注意说话时的语音情况，不断纠正自己的普通话语音错误，弥补缺陷；注意适当运用轻声、儿化，克服方言语调；注意控制语速，做到思维稍快，出口稍缓。还应尽量采用单句，因为这种句子的语法结构简单、弹性空间大，利于及时修改。 如此反复练习，力争达到语音规范、自然流畅的程度。返 回三分钟独白，既要语音准确、词汇语法规范，又要言之有物，就必须有良好的心态。参加测试时既要保持一点兴奋度又不要太紧张。可以把测试员当成同学、朋友，就象跟朋友聊天一样娓娓道来。同时，不管说话的内容是什么，都不能大喜大悲，要合理控制自己的情绪，有些考生每每谈起自己的伤心往事，总是十分动情，而情到深处，往往不能自已，声泪俱下。这在一定程度上影响说话的成绩。返 回普通话说话题目1、我的愿望2、我的学习生活 3、我尊敬的人 4、我喜爱的动物( 或植物) 5、童年的记忆 6、我喜爱的职业 7、难忘的旅行 8、我的朋友 9、我喜爱的文学(或其他)艺术形式 10、谈谈卫生与健康 11、我的业余生活 12、我喜欢的季节(或天气) 13、学习普通话的体会 14、谈谈服饰 15、我的假日生活16、我的成长之路 17、谈谈科技发展与社会生活 18、我知道的风俗 19、我和体育 20、我的家乡(或熟悉的地方) 21、谈谈美食 22、我喜欢的节日23、我所在集体(学校,机关,公司等)24、谈谈社会公德 25、谈谈个人修养 26、我喜欢的明星（或其他知名人士） 27、我喜爱的书刊 28、谈谈对环境保护的认识 29、我向住的地方 30、购物（消费）的感受话题的类型记叙描述类1、我的愿望3、我尊敬的人5、童年的记忆 7、难忘的旅行8、我的朋友 15、我的假日生活16、我的成长之路 20、我的家乡(或熟悉的地方) 29、我向住的地方 记叙描述类话题思路这类话题比较容易，只要按照事情发展的时间顺序往下说就行了。是谁（是什么）？为什么？举例子。怎么办？例：我的愿望是谁（是什么）？ 我有很多愿望，比如我最大的愿望是（能成为一名律师，玩遍中国，长高）为什么？ 有人会问，你为什么会有这样一个愿望呢？因为举例子。 好玩的地方，在旅游中学到的知识，了解到的风俗；个子矮的苦恼等怎么办？ 今后我打算找一份与旅游有关的工作；加强营养和锻炼等与长个有关的措施 说话时间不少于3分钟，并不是要在三分钟内正好说完，而是要在三分钟内围绕话题连续不断地至少说三分钟。说明介绍类2、我的学习生活 4、我喜爱的动物( 或植物) 6、我喜爱的职业 9、我喜爱的文学(或其他)艺术形式 11、我的业余生活12、我喜欢的季节(或天气) 18、我知道的风俗 19、我和体育 22、我喜欢的节日23、我所在集体(学校,机关,公司等)26、我喜欢的明星（或其他知名人士） 27、我喜爱的书刊 30、购物（消费）的感受说明介绍类话题思路这类话题忌讳只列出干巴巴的几个条目，不能展开详细说明。可以从一个事物的几个方面去说明或介绍。是什么（是谁或什么样的）？表现在哪几个方面？每个方面是怎么样的？自己的态度或打算。例：我的业余生活是什么（是谁或什么样的）？ 每个人都有不同的爱好和业余生活，我觉得自己的业余生活是很丰富多彩的。表现在哪几个方面？每个方面是怎么样的？很多时候，我会在业余时间去打篮球/看书/出去旅游。我觉得打篮球有很多好处除了打篮球之外，我还喜欢听音乐/练书法我最喜欢听，让我自己的态度或打算。丰富的课余生活给我带来了，今后我想再多培养一些兴趣爱好，让生活更加例如：12、我喜欢的季节(或天气) 19、我和体育 是什么（是谁或什么样的）？表现在那几个方面？每个方面是怎么样的？自己的态度或打算。2、我的学习生活 23、我所在集体(学校,机关,公司等)是什么（是谁或什么样的）？表现在那几个方面？每个方面是怎么样的？自己的态度或打算。议论评说类10、谈谈卫生与健康 13、学习普通话的体会 14、谈谈服饰 17、谈谈科技发展与社会生活 21、谈谈美食 24、谈谈社会公德25、谈谈个人修养 28、谈谈对环境保护的认识 议论评说类话题思路这类话题需要比较缜密的思维和更强的概括能力。是什么（提出自己的观点）？为什么（归纳出几条理由）？举例子（每条理由后后分别举）。怎么办（提出建议）。例：谈谈卫生与健康是什么（提出自己的观点） 俗话说身体是革命的本钱，它告诉我们健康是多么重要。我觉得要想拥有健康的体魄，良好的卫生习惯必不可少。为什么（归纳出几条理由）举例子（每条理由后后分别举）首先，注意饮食卫生，可以其次，注意环境卫生，可以怎么办（提出建议）怎么注意饮食卫生呢？我们可以注意环境卫生需要从做起，练习：13、学习普通话的体会 28、谈谈对环境保护的认识 是什么（提出自己的观点）为什么（归纳出几条理由）举例子（每条理由后后分别举）怎么办（提出建议）练习：14、谈谈服饰 24、谈谈社会公德是什么（提出自己的观点）为什么（归纳出几条理由）举例子（每条理由后后分别举）怎么办（提出建议）练习：21、谈谈美食 25、谈谈个人修养 是什么（提出自己的观点）为什么（归纳出几条理由）举例子（每条理由后后分别举）怎么办（提出建议）测前备考顺序第一、先选择朗读作品、说话题目第二、理顺说话思路、先后顺序第三、默读（轻声读）一遍朗读作品中的易读错音节（视个人情况定）第四、快速对第三道题的做出选择判断第五、默读（轻声读）一、二项内容，找出轻声音节。返 回附：普通话水平测试等级标准 （试行）一级甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。二级甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试失分率在13%以内。乙等 朗读和自由交谈时，个别音调不准，