陕西2013年高考文综试题分析与2014年高考预测.doc

陕西2013年高考文综试题分析与2014年高考预测 -暨陈仓高中复课工作的几点建议一、2013年文综试题剖析1、 单项选择题考点分布题号1234567891011考点农业的区位因素（气候、交通、市场）气候区域定位自然带人口大气环境天气、气候分布必修3.2必修 2.3（世界区域地理）必修 3.3必修1.1必修 2.32、 非选择题考点分布题号36374243441231234考点气候（云贵高原啊，昆明准静止锋对气候的影响）工业及环境问题板块构造与沉积湖自然地理要素变化与环境变化食物链或捕捞业产业联系旅游地理自然灾害对人类的危害（洪涝，自然灾害与防治）环境保护（三废问题）分布必修 2.3中国地理必修3.3或4.1必修 2.2必修 3.1必修 2.4必修3.1必修必修 4.1必修4.13、 专题突出特点考点不强调覆盖面，许多章节没有涉及有的考点重复率较高，如气候，产业活动中的工农业区位和地域类型关注地理时事，紧贴生活实际凸显能力注意，能力要求较高学科特色鲜明，区域性综合性很强出题的情境新颖。教材中没有相似情境及相同情况考题中主要围绕主干知识考查，试题的跨度较大，综合性强，强调双基。试题考查的内容主要涉及气候、地形、河流、自然带、资源、工农业区位因素及地域联系家和区域可持续发展等。涵盖初高中地理知识，突出自然地理，人文地理和区域地理的融合。4、能力要求继续要求有较高的文字阅读处理能力要求有很高的图中索取信息能力。全卷共有地理图表10幅，分别为政区图、遥感影像图、要素变化图、水系图、等值线图、等高线图等考点较多。重点考查学生根据图表获取信息的能力，根据相关信息结合所学知识和原理解决实际问题的能力。调动和运用基本的地理数据，如等压线图和气旋的判断（两条之间闭合等高线-大于大的，小于小的）用简介文字语言描述地理事物的特征，分布规律和发展变化等。能提出必要的论据，论证和解决地理问题，如36题第三问和37题第四问坚持能力立意，充分体现对“获取和解读信息”，“调动和运用知识”，“描述和阐述事物”以及“论证和探讨问题”等功能的考核目标的要求。对新的概念，原理等当场学习和理解运用能力和空间想象能力的考查有所减少老热点新视角考察较多。密切联系现实生产，生活实际，关注重大社会热点问题，如36题攀枝花“避寒之都”及钢铁工业污染问题；海南省三沙市的旅游也的考查等。2、 由近三年高考地理趋势预测2014年的考高变化1、2011年至2013年的考点分布2011年考点分布A、选择题题号1234567891011考点工业区位因素与工业地域联系农业区位因素与农业地域联系等值线（等高线的判读与应用）青藏高原地区的河流特征河流冲积扇、泥石流对铁路的危害分布必修3.3必修3.2必修 2.2必修 2.2B非选择题题号363742434412312考点气候、水资源、咸潮对水资源的影响以及解决水资源短缺的途径工业区位因素与地域联系旅游自驾游的区位分布）自然灾害对人类的危害（滑坡、泥石流）环境保护（气候变暖对湿地的影响）分布必修 2.1-2.3必修3.3选修3必修 4.4必修4.12012年考点分布A、选择题题号1234567891011考点农业区位罂粟与农业地域联系（粮食的）河流水文特征地形对气候的影响（东西山地对季风的影响）产业区位因素判读等值线（等高线的判读）分布必修3.2必修 2.4必修 2.2必修3.1必修 2.2B非选择题题号3637424344123123考点位置，地形，风带，杨柳对气候的影响（离岸风的作用，厄尔尼诺判断）灌溉农业及环境问题工业区位因素与工业地域类型定位和旅游地理再燃灾害与防治（地震及飓风）环境保护（水污染）分布必修 2.3必修3.2-4.1必修3.2区域地理和选修3必修2.2-2.3-4.4必修4.12013年考点分布题号1234567891011考点农业的区位因素（气候、交通、市场）气候区域定位自然带人口大气环境天气、气候分布必修3.2必修 2.3（世界区域地理）必修 3.3必修1.1必修 2.3题号36374243441231234考点气候（云贵高原啊，昆明准静止锋对气候的影响）工业及环境问题板块构造与沉积湖自然地理要素变化与环境变化食物链或捕捞业产业联系旅游地理自然灾害对人类的危害（洪涝，自然灾害与防治）环境保护（三废问题）分布必修 2.3中国地理必修3.3或4.1必修 2.2必修 3.1必修 2.4必修3.1