《功、功率、机械效率》复习导学案.doc

功、功率、机械效率复习导学案复习目标：1巩固功，功率，机械效率的概念 2牢记各物理量的关系，表示符号和单位3会利用所学公式计算复习重点：区分三个物理量的概念复习难点：简单机械中机械效率的计算知识储备1 功1力学里所说的功包括两个必要因素： 一是 _ 二是 _2不做功的三种情况：_ _ _3力学里规定：_。公式：_。4功的单位：_ ，1J=_把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是_ 。 5功的原理内容：使用机械时，人们所做的功，都不会_直接用手所做的功；即：_。(功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）,此时人们所做的功（FS）=直接用手对重物所做的功（Gh）。磨炼身手1 起重机的钢绳将500N的物体匀速提高6米后，又水平匀速移动4米，钢绳对物体所做的功为( ) A 3000焦耳 B 5000焦耳 C 2000焦耳 D1000焦耳2. 一个人把5N的砖头沿冰面水平抛出，砖头在冰面上滑行20米停下来，则砖头在滑行的过程中( ) A人对砖头做功100J B 惯性做功100J C 重力做功100J D重力做功0J 3 下列简单机械中，能省功的是( ) A扳手 B天平 C 理发剪刀 D以上三个均不省功知识储备2 功率1功率定义：_。 2物理意义：_。 3公式：_ _4单位：主单位_；常用单位_换算：_某小轿车功率66kW，它表示：_。 磨炼身手7两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，如图所示，则（）A甲做功较多，功率较小B甲做功较多，功率较大C甲做功较多，甲、乙功率相等D甲、乙做功相等，乙的功率较大1 体育课上，甲乙同学进行爬杆比赛，甲从某一位置匀速爬上竿顶用时9S，乙从同一位置匀速爬到竿顶用时10S，两人体重之比为5：6，则他们爬竿的功率只比是（ ） A 4：3 B 3:4 C 27:25 D 25:27 2 某汽车发动机输出功率为30KW,上坡时保持36千米/时的速度行驶，此时汽车发动机牵引力为_N. 知识储备3 机械效率1有用功：对人们_的功。2额外功：并非我们需要但又_做的功。3总功：_ 公式_4机械效率: _（因为有用功总小于总功，所以机械效率总_)公式_概念难关机械效率和功率的辨析1功率大的机械机械效率高.( )2越省力的机械效率就越高.( )3机械效率越大,表示该机械对总功的利用率越高,即机械做的有用功占它所做的总功的比例越大.( )4做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高( ) 5做功越多，功率越大.( )实验探究：某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示。次数钩码重GN钩码上升高度hm有用功W有用J测力计拉力FN测力计移动距离Sm总功W总J机械效率1201020903027741%2401041603048838%34011105055（1）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越_。（2）第3次实验中所做的有用功是_J，机械效率是_（3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，使动滑轮所做的额外功_（选填“增大”或“减小”），因而由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。（4）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，_额外功（选填“增大”或“减小”）。计算难关公式的灵活运用(关键是_)1使用如图所示的滑轮组，匀速提升质量是20kg的物体，人用125N的拉力向下拉动绳子，5S内可使物体匀速上升2米，求：（1）拉力做的功和拉力的功率（2）滑轮组的机械效率 过关斩将：把一个重2000N的 物体沿长4米，高1米的斜面匀速从它的底端推到顶端，所用推力是600N，则有用功、总功、机械效率各是多大？物体受到的摩擦力多大？巅峰对决：小强利用如图所示的滑轮组去拉物