生物填图题练习.doc

长安实验中学 初二（10）班 姓名： 学号： 出题人：麦家瑶，欧阳洋 2010年12月18日星期六出卷1图1为细菌的结构示意图，请认真看图并回答。 图1 一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有 。与植物细胞相比，相同之处是都有2细胞壁、3 细胞膜和 ，但没有 ，所以多数细菌的营养方式是异养型。 图1中1是 ，对细菌有一定的保护作用能够使细菌在水中游动是 。 大多数细菌在生态系统中属于 者，参与自然界的 循环。细菌对人类也有有益的一面，试举出一个例子： 。2.从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。图2是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：图2 一块骨骼肌由两部分组成：1是 ，2是 。伸肘时肱二头肌处于 状态，3 处于 状态。可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在 系统的支配下，相互配合、共同完成的。（3）提水的时候，肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态。3.下图是两种动物牙齿的结构示意图，请据图回答：AB （1）填写图中各标号的名称： ， 食物； ， 食物； ， 食物。（2） 图表示的是肉食性动物的牙齿。简要说明你判断的依据 。 图表示的是草食性动物的牙齿。简要说明你判断的依据 。4人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如，关键在于人有关节，关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如。根据右面的关节结构模式图，回答下列问题：（1）写出关节各个部位的名称： ， 标号和的表面覆盖着一层 ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。（2）把两块骨牢固地联系在一起的是 。（3）图中 内有少量滑液，对关节起润滑作用。 （4）关节具有两个特性： 性和 性。5右图为蝗虫的结构图，请根据图和所学知识回答下列问题：（1）蝗虫的呼吸器官为 ，位于蝗虫身体的 。（2）蝗虫属于 ，身体由许多 构成；蝗虫外有一层 起 和 作用。蝗虫的触角用来分辨 觉和 觉。（3）蝗虫是 发育，由 发育成 最后发育成 ，经过 次蜕皮。6下图为鱼的结构图，请根据图和所学知识回答下列问题：（1）写出关节各个部位的名称： ， （2）产生动力的是 部和 鳍，控制方向的是 保持身体平衡的是 （3）鱼的鳃丝是红色的，原因是： （4）鱼在水中用 呼吸，身体有 ，能感知水流方向。身体能分泌 。7右图为鸟的结构图，请根据图和所学知识回答下列问题： （1）鸟能长时间在空中飞行，这是因为鸟的身体特征适合飞行，请你写出鸟适合飞行的七大特点：答：（2）鸟的身体里具有发达的气囊，气囊的作用是 1 。2 。3 。 4 。8右图为青霉和曲霉的放大图，请根据图和所学知识回答下列问题：（1） 图为青霉图，呈 状； 图为曲霉图，呈 状。（2）青霉孢子的颜色为 ，曲霉孢子的颜色为 。（3）青霉和曲霉都是 菌，是 细胞生物。（4）我们可从青霉里提取 ，即 让伤口痊愈。（5）看到青霉和曲霉我们想起了 菌给人类带来帮助，请你列举三条答：9右图为生物界的物质循环图，请根据图回答下列问题：（1）动物属于 者，真菌和细菌属于 者，植物属于 者，太阳、水等属于 。（2）真菌和细菌为植物提供 ；生物遗体为真菌和细菌提供 ；植物的光合作用产生 ，呼吸作用产生 10下图为兔子内部结构图，请根据图和所学知识回答下列问题： （1）兔子为草食性动物，它的 发达。（2）兔子的呼吸器官是 （3）和人一样，兔子的心脏有四个腔，分别为： ， ， ， 。（4）兔的体温 ，不仅靠体表的毛，还需发达的 系统， 系统， 系统共同协调。11下图是真菌的结构图，请根据图和所学知识回答下列问题：（1