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谈谈我是怎样培养教育孩子的三（6）班 许鑫家长 09.12.20成长，这是一个古老而又永恒的话题，说它古老是因为自古以来，当一个小生命来到人间，家人关注的是“望子成才”，社会期待的是“有用之才”。说它永恒是因为培养“成才的方法”永远是社会乃至家庭关注的焦点之一。 良好的教育方法，能够将孩子学习的兴趣、情绪、感情和智慧都投入到学习之中，获得最佳学习效果，这是我们每个家长都能明白的道理。方法是打开孩子知识大门的钥匙。我们作为父母在坚持正确的教育内容前提下，要达到预想的效果，就必须选择科学的教育方法。我家的孩子从小到进入幼儿园的学习这段时间，由于我们一心投入在工作中，错误的认为孩子还小就请他爷爷和奶奶照顾他，他们谈不上启蒙的教育，只是求得他不闹，百事都顺从，让他养成了比较任性、好动的坏习惯，延续到目前还没能改变，依赖心理较强，懒于独立思考，当我发现后就慢慢地引导孩子只要他自己能做的事情一定要让他自己去做，做的过程，也就是实践和长知识的过程。 学校教育讲究因材施教，家庭教育也应该讲究因材施教，也就是说要根据自己孩子的不同情况，施行不同教育，对孩子的优点要给予表扬，缺点应及时指出，让孩子明白哪些是对的，哪些是错的，哪些事情可以做，哪些事情不可以做。当孩子的学习成绩不够理想时，要帮助孩子找到没有学好的原因，当然基础是很重要的一个方便，我家孩子在语文学科上特别薄弱，从他在校完成的大练习题上和他平时做作业上就可发现他课堂上注意力不够集中，虽然我投入了很多的精力辅导，但由于他自身不用心，错误很难纠正，故效果不尽人意。数学上也是，往往口算题都会错，应用题题意还没弄清楚，就开始列式。开学新增了一门英语课程，一开始，我就对孩子说：“现在你和全班的同学站在同一个起跑线上，只要你每天上课认真听讲，妈妈相信你能学好!”我一直在鞭策和鼓励他，所以他对这门功课相对来说比较感兴趣，每天放学后能主动的按照我的要求背背课文和单词，做15分钟的习题，再让我检查，错题进行订正，在辅导孩子的过程中，我总是耐心讲解，从不觉得烦躁，使得让孩子感觉到学习的快乐。 目前我要想改变孩子的话，唯一的方法是要让孩子头脑中重新做个链接，让孩子在各科目学习上
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