吉林省高等学校优秀课程申报审批表.doc

2.注重理论联系实际,总体教学效果良好,居校先进水平.不断调整电厂化学仪表和仪器分析的理论教学与实验内容,电厂化学仪表教学中增加了现代仪器分析内容;.*吉林省高等学校优秀课程申报审批表推荐单位： 东北电力大学 课程名称： 电厂化学仪表 课程类别： 本科 课程带头人： 孙墨杰 填表时间： 2006年9月28日 吉 林 省 教 育 厅课程名称电厂化学仪表(原名：分析仪器与电路)课程带头人姓 名孙墨杰性别男出生年月1967.04职 称教 授职务院 长学位 博 士近五年主讲本课程情况学年学期授课班级学时（年）05-06第一学期应化021、022；环境0214005-06第二学期测控031、0326004-05第一学期轻化0113004-05第二学期测控021、0226003-04第一学期测控011、012；应化011、01264课程组主要成员姓名性别年龄职称学位近三年主讲本课程总学时秦玉华女43教授博士204张卫红女46高工学士58周 静女29讲师硕士70万瑞军男43实验师学士42鲁 敏女28实验师硕士42课程带头人近5年及课程组近3年教学改革、教学研究及科学研究方面的课题、论文、著作、获奖成果，教学改革、教学研究方面的课题情况（按指标内涵要求分别填写）：一、教学改革与研究方面：课程带头人：近5年来，积极开展和承担教学改革与研究工作，主持了1项学校教改项目，其中，分析仪器及电路获得了校教改项目三等奖，该课程的多媒体课件获得了2004年吉林省教育技术成果三等奖。目前正在主编“化学仪表及自动化”（原电厂化学仪表改版）二十一世纪教材，由中国电力出版社出版。2005年获校“课堂教学质量评比优秀教师”称号，2005年电厂化学仪表被评为校优秀课程。目前，承担着吉林省高等教育教学研究课题1项，项目负责人。课程组（不含带头人）：近3年来，课程组成员主持或参加吉林省教育厅研究课题2项；学校教改项目4项；其中通过验收3项，其中获省教学技术成果三等奖1项。二、科学研究方面课程带头人：近5年来，在仪器仪表学报等重要刊物上发表文章5篇，其中有3篇被Ei检索，在核心期刊及省级刊物上发表6篇，国际会议论文2篇；主持吉林省教育厅、吉林市杰出青年科学研究计划项目、校博士科研启动基金项目各1项，完成横向课题4项；获吉林市科技进步二等奖2项，已获实用新型专利1项；先后获“吉林市科教兴市先进个人”、“吉林市第二批优秀青年科技专家”、“吉林市第四、五届青年科技奖”等称号。课程组（不含带头人）：近三年发表核心以上论文9篇，其中SCI收录6篇；国际会议论文3篇；承担科技部863计划子课题（负责人）一项，吉林省教育厅、吉林省科技厅教学及科研项目共三项，东北电力学院教改项目4项；申请专利2项。 课程组在开展师资队伍建设、课程建设、教学研究、教学改革、教学管理等方面的主要工作及取得的效果（按指标内涵要求分别填写）：一、师资队伍建设方面： 在师资队伍建设方面，注重学科带头人的培养，教师队伍结构的合理化建设，目前本课程组中，具有博士学位2人，具有硕士学位2人，具有高级职称3人，课程组师资结构合理。二、课程建设与教学研究、教学改革方面：1.积极进行教学改革，课程组完成及在研教研项目共11项，获吉林省高等学校教育技术成果三等奖一项，东北电力学院教研成果三等奖一项。2.注重理论联系实际，总体教学效果良好，居校先进水平。不断调整电厂化学仪表和仪器分析的理论教学与实验内容，电厂化学仪表教学中增加了现代仪器分析内容；有自研电厂化学仪表CAI课件及电厂化学仪表实验仿真软件；减少验证性实验，增加综合性及设计性实验比例；开展双语教学，课堂介绍大量英语词汇。3.有科学合理的课程建设规划，教学文件齐全。采用普通高等学校热能动力类专业教学指导委员会推荐使用教材。4、加强教材的建设，目前已和中国电力出版社签署了编辑面向二十一世纪电厂化学仪表优秀教材的协议，该教材正在编辑中。三、教学管理方面1.建立健全了课程组规章制度，对教学的各具体关键环节均有相关规定，实实在在实施了学生评教、教师评学、教师评教、信息收集与反馈机制。并且形成了自我调控的运行机制。教学中理论联系实际，对重点难点内容进行重点教学，二年内教学督导和教学委员会听课评价和学生评价平均满意率为96%。2.坚持定时定点辅导答疑，每周辅导答疑1-2次，作业批改数量达三分之一以上，每次作业对学生均进行总结。3.为加强“一实两创”人才培养特色，实践教学采取开放式教学管理模式，给学生更多自主创造的空间。有计划地减少验证性实验，增加综合性实验比例，并开设设计性实验。4.理论课教师全部参加实践教学的指导，每个实验参加指导两次以上，在实践教学中及时发现问题，促进提高理论教学效果。5.终结性考试成绩坚持以平时成