怎样做一个合格的山村小学校长.doc

_怎样做一个合格的山村小学校长 遂庄小学校长：方世宝从教三十六载，就当了二十六年校长，一路走来，虽说是年年难过年年过，但却饱尝 人生的“苦”与“乐”。如今因年高体弱，决意退居二线，给在职校长们当当参谋，出出主意，但凭良心说，在短时间内还是难以放下，难以割舍的。并非是校长是个官，有蛮高的政治地位。有丰厚的油水可捞，而是长期以校为家，关心学校的生存和发展。关心师生的得与失，习惯成了自然。 一九八八年二月天降大任，上级教育行政突然调我到杨芳中心小学担任校长一职，后因特殊原因，调到郭城，晓泉等完小继任。最终驻足遂庄，一干教师十四周年。该校下辖两个初小，三个教学点，成为地狱最偏僻，经济最困窘，全校师生最少，而事头最忙禄的学校。因此对闪存校长的职与责是言无不尽的。一.要有和蔼可亲，平易近人的亲和力 作为一名山村小学的校长，必须平易近人，和蔼可亲，给人一种平等共事，平易近人的感觉。对老师像兄弟姐妹一样对待，对学生和家长像朋友一样真诚的对待，才能与人和谐共处，凝聚人心。校长在平时的工作中药体现亲师爱生的亲和力。使老师优化想跟校长说，有意见敢提，增强教师的主人翁意识和无私奉献精神。为教师创造一个和谐的工作学习环境，使全体教师形成一个整体，同心协助完成教育的工作目标和任务。学生有问题敢问，敢向老师和校长反映。为学生营造一个良好的学习环境，使学生在和谐的环境下健康成长。二.要注重团结，不搞独断专横校长在教育教学工作中，是连接上级行政领导和本校师生的纽带，他既传达上级教育部门的精神，又要带领老师和学生完成教育教学的目标，这就要求校长要善于团结人，使大家心往一处想，劲往一处使，形成一个良好的校集体，不独断专横。三.要有敢于认错，改过的品质身为校长，他也是一个常人，在工作中难免也有失误的地方，但要敢于认错，敢于承担责任，决不推卸。事实证明，如果企图掩盖错误，那将一错再错，只有承认自己的过失，才能博得师生的信任。四.要推功揽过，争取对待荣誉 在荣誉面前，校长要善于推功揽过。为贯彻执行党对教育的方针政策，校长做了许多工作，付出了大量的心血。但是大量的工作还要老师们的有效工作和学生的努力进取换来的。如果他们的工作得不到肯定，就难调动他们的工作积极性。因此校长对待名利要谦让，用荣誉鼓励教师，激励教师，把荣誉让给老师，这是激发教师工作激情的有力武器。五.要多想点子，以身作则，不断进取一个好校长就是一所就学校。办学理念是校长的灵魂，是学习的生命线。办学理念的形成不是生搬硬套，要联系本校实际，充分考虑各种因素，有自己的特色。这不是脑子一热，一蹴而就的事，需要一个过程，一个思考，实践，完善的过程。我初到遂庄小学的思路是：稳住摊子，找准路子，抓住点子，干出样子。通过十几年不断探索摸索出“以人为本，德育为先，发展特长，提高质量”的办学理念。始终坚持“领导放心，家长满意，学生喜欢”为学习各种的出发点和落脚点。其思想核心就是一个“德”字。它要求校长要有高尚的道德情操，有爱岗敬业的无私奉献精神，这是学校之本。一身正气，两袖清风，踏踏实实工作，明明白白处事，堂堂正正做人，这是校长的立身之本。其身正不令而行，其身不正虽令而不行。校长早到校，教师就不会迟到；校长打扫一次厕所，厕所就会干净相当长一段时间；校长弯腰捡起一片废纸，校园里就不会有垃圾。喊破嗓子不如做出样子，自己做好了，才有号召力，校长才有威信。树立校长的威信不能靠权力也不是靠制度。公生明，廉生威。自己公正廉洁了，威信自然就有了。自己身正了，还要带出一支好队伍，这是校长的职责。校长要善于用人，敢于放权。用人不疑，疑人不用。班子成员要分工明确，责.权.利分明。一个人的能力毕竟有限，没有班子成员的配合，没有老师的支持，单巴掌是拍不响的。因此，要紧紧依靠班子成员的力量来带好队伍。当好一个好校长还要渊博的知识，较高的领导能力。要做知识上的先行，业务上的内行，管理上的能人。原有的知识储备固然重要，后天的学习提高才是有源之水，只有不断的学习更新，才能做到教学引导教学，以内行实施管理。总之，昨晚农村普通小学的校长，在工作中因为受客观条件的限制，在很多事情上是想到了但做不到。有的时候做到了，但却很少有人注意到。我认为，要想干好一个山村小学的校长，首先，思想上必须做到甘于清贫，耐住寂寞，扎根农村，服务教师，服务学生；其次，在工作上调整好自己的心态，加强学习，勤于思考，不断提高自身业务水平和管理能力，要恪尽职守，乐于奉献，为人师表。并随时为学习的发展多作思考，寻求更好的发展出路。在教育教学工作实践中“以人为本“转换观念，努力工作，不断深