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文档简介

荣飘村小学学生资助政策宣传活动工作总结认真贯彻资助精神，严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，是我校资助工作取得良好发展，顺利完成各项资助工作。现将主要情况总结如下：一、高度重视，健全组织当前，随着社会发展不均衡，单亲家庭、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。这些贫困学生的生活学习情况牵动了各级政府、家庭、学校和社会的心。为贯彻落实党中央国务院关于保障贫困学生入学学习、健康成长的精神，各级政府部门视贫困学生资助是搞好教育工作的重要一环。我校高度重视，一致认为，贫困学生资助工作，是帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举，作为教育工作者，义不容辞。我校按照上级要求和便于工作的有效开展，随即成立了我校贫困学生资助工作领导小组，由校长任组长，语文科组长任副组长，各班主任任成员，形成了教育资助工作运转体系，为整个资助工作的务实真实、有序有效开展提供了强有力地组织保证。二、广泛宣传，全面摸排为使资助贫困生工作家喻户晓，我们通过学校标语，黑板报及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长社会全方位了解惠学政策，熟悉贫困生资助申报程序。即家长提出申请、教师走访调查、评审委员评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困资助、关心贫困学生的良好氛围。三、强化责任，过必问责在贫困生资助工作中，领导小组明确实行层级责任制。在资助工作开展中，对资助工作出现的偏差，发现一处，及时纠正，对不合规定的，坚持一查到底，一追到底。因严格按照上级部署的工作要求，确保资助名额全部落实到贫困家庭学生头上，家长与社会反响良好。四、专帐专档，感恩成长为使资助款项无截留无挪用，专款用在刀刃上，学校把好资金管理关，保证学生安心生活学习。引导受助学生记住党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力。为使资助工作长留痕迹，促进资助工作完备完善，我们及时总结经验得失，科学建档，规范装订，专柜存放，实行专人管理。同时，我们深深认识到，引导受助学生记住党的恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作的出发点和落脚点，是我们在资助工作中不应忽略的一事物的另一面。故要求学校及老师有意识有计划地开展资助学生的谈心、自强自立、感恩奉献等教育活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要说出来，更重要地落实在行动上，自立成才，才是最好地感党恩，在懂得感恩、学会感恩、有能力感恩中不断成长。在教育资助工作中，我们还积极倡导师生及所能及结对帮扶贫困
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