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模拟授课 心理学名词讲授1.听觉阈限阈限，心理学名词，指外界引起有机体感觉的最小刺激量。它揭示了人感觉系统的一种特性，那就是只有刺激达到一定量的时候才会引起感觉。绝对阈限指的是刚刚引起有机体感觉的最小刺激量 ，“刚刚感觉到”意味着这种感觉量正处在“感觉到”与“感觉不到”的过渡地带，而且在从“感觉到”到“感觉不到”的转折点上。 听觉阈限是指使人能够产生听觉感受的最小的声音刺激量。能产生听觉的声音刺激必须满足两个条件频率和强度。只有当某一声音频率达到一定范围内，并且声音强度到达一定程度，人才刚刚能听到声音，这个声音就是此人的听觉阈限。每个人的听觉阈限也往往不相同。比如外界入耳的一定频率的声音为10分贝时，被试1和被试2均听不到此声音，当声音强度为12分贝时，被试1刚刚能听到此声音，被试2还是听不到，而声音强度达到15分贝时，被试2才能刚刚听到，那么被试1在该频率下的听觉阈限下限为12分贝，被试2在该频率下的听觉阈限下限为15分贝。人的听觉阈限的近似值大约是在安静房间内可以听到20英里外表的嘀嗒声。在声音刺激长时间连续作用之后，听觉感受性会显著降低，这一现象称为听觉的疲劳。听觉疲劳表现为听觉阈限的暂时性的提高。2.人格分裂人格分裂在学名上称为“解离症”，它的主要特征是患者将引起他内在心里痛苦的意识活动或记忆，从整个精神层面解离开来以保护自己，但也因此丧失其自我的整体性。分裂症，是一个医学上的名词，是指性格的多重性，即是我们平常所说的双重人格。此类患者在临床上并不常见，而常见于戏剧，小说中。人格分裂大致可分为两类：心因性失忆症和多重人格症。心因性失忆症的特点是意识恍惚及意识朦胧状态，貌似以一种很成熟的心态看待事物，其实什么也不知道。多重人格症指一个人同时具有两种或多种非常不同的人格.此类患者好像是完全不同的人,每个人格有其个别的姓名,记忆,特质及行为方式.通常来说，产生这种精神病的人都会有一些普遍的特征：1.曾经（特别是小时候）有过痛苦的经历，而且很深刻。比如被人殴打或长期性的欺负；亲眼目睹家人丧生；自己因某事差点死亡。而这些经历或者感受长大后被渐渐平常的生活吸收了。但是仍然深藏于患者心中。2.人生经历发生过某些重大变化。比如从某地突然转移到很远的另外一个地方学习工作，对自己以前的生活经历会产生一种陌生感；又比如失恋，遭遇朋友背叛等等。因这些事情在人的脑海里产生了一些根深蒂固的想法，而这些想法通常比较片面并且不够实际。才会导致人格分裂症的产生。3.华生美国心理学家。行为主义心理学的创建人，他的行为主义又被称作刺激-反应心理学。华生行为主义心理学的主要观点是：心理学研究行为而不研究意识，心理学的研究方法应该是客观观察而不是自我内省，心理学的任务在于预测和控制行为。华生认为，行为是可以通过学习和训练加以控制的，只要确定了刺激和反应之间的关系，就可以通过控制环境而任意地塑造人的心理和行为。他曾有一句名言：给我一打健康的婴儿，并在我自己设定的特殊环境中养育他们，那么我愿意担保，可以随便挑选其中一个婴儿，把他们训练成我所选定的任何类型的特殊人物，如医生、律师、艺术家、商人或乞丐、小偷，而不管他的才能、嗜好、倾向、能力、天资和他们父母的职业及种族如何。可见，华生特别强调环境对人行为的影响，是典型的“环境决定论”。根据这一理论，犯罪心理和行为的形成与发展，是人在不良的环境中不断学习、训练的结果。行为主义强调环境的影响，有其合理的一面，但这一理论过分夸大了环境的作用，而忽视了人的主观能动性，也有它的不足之处。这一理论后来也得到了不断的改良与补充。华生以行为为心理学研究的对象，使心理学获得了与其他自然科学所共有的客观性，从而在研究对象和方法上具有自然科学的特征。4.音笼实验用听觉来辨别声源的方向，除依赖于人耳的双耳效应来实现其功能外，也与声波的声强、频率和所处的环节等因素有关。利用音笼，即可在环境幽静和排除视觉的条件下，检验个体听觉特性中对声源方位的辨析能力，以及声强和声波频率对其方向感影响的程度。音笼主要利用在与听轴中心等距离的某一方位上随机发出一定频率和强度的点声响信号作为声刺激源。仪器是通过被试对声源方向感的反应来测定其辨别声音方位能力的。简单地说，音笼就是一种测定人对声音定位能力的仪器。1901年皮尔斯最早设计了音笼，综述了声音定位的早期研究成果。音笼主要有能够水平方向转动180的座椅，垂直方向转动360的曲柄及发声器，全圆仪等部件组成。由于曲柄下方连结能够水平方向转动180，垂直方向转动360的转柄，因而曲柄顶端发出声音所经过的各点可形成一个以被试者头部为圆心的球面，发声器可在球面任何地方发出声音。在心理学教学中可以通过音笼实验验证有关听觉定位原理，差别阈限测定。可以通过音笼测试被试的空间定位辨别能力，也可以检查发现某人有无这方面的疾病。5.抑郁症抑郁症是一种常见的精神疾病，主要表现为情绪低落，兴趣减低，悲观，思维迟缓，缺乏主动性，自责自罪，饮食、睡眠差，担心自己患有各种疾病，感到全身多处不适，严重者可出现自杀念头和行为。引起抑郁症的因素包括：遗传因素、体质因素、精神因素等。抑郁症的风险极大，重症抑郁有近15%的自杀率，中药和西药对于抑郁症都有一定的治疗效果，但抑郁症是心理疾病，必须配合心理治疗才能彻底治愈。抑郁症患者的特点：1、情绪低落就是高兴不起来、总是忧愁伤感、甚至悲观绝望。红楼梦中整天皱眉叹气、动不动就流眼泪的林黛玉就是典型的例子。2、思维迟缓就是自觉脑子不好使，记不住事，思考问题困难，特别是兴趣与愉快感丧失。患者觉得脑子空空的、变笨了。3、运动抑制，包括精神精力减退、总有疲乏感、不爱活动、浑身发懒、走路缓慢、言语少等。严重的可能不吃不动，生活不能自理。抑郁心理是大学生群体中一种比较普遍的不良情绪表现。其诱发原因主要是大学环境不适应、人际关系矛盾、家庭贫困及失恋等。可以通过心理健康教育，心理治疗和心理调适等手段进行矫治和积极的自我情绪调理。这是防止有抑郁倾向的人发展成心理异常的关键。运动预防：跑步、跳绳、是散步。6.破窗效应一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破；一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西；一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹疑地抛，丝毫不觉羞愧。 “破窗效应”就是指出环境可以对一个人产生强烈的暗示性和诱导性。我们日常生活中也经常有这样的体会：桌上的财物，敞开的大门，可能使本无贪念的人心生贪念；对于违反规定的行为，有关组织没有进行严肃处理，没有引起其他人的重视，从而使类似行为再次甚至多次重复发生等等。从“破窗效应”中，我们可以得到这样一个道理：任何一种不良现象的存在，都在传递着一种信息，这种信息会导致不良现象的无限扩展，同时必须高度警觉那些看起来是偶然的、个别的、轻微的“过错”，如果对这种行为不闻不问、熟视无睹、反应迟钝或纠正不力，就会纵容更多的人“去打烂更多的窗户玻璃”，就极有可能演变成“千里之堤，溃于蚁穴”的恶果。就如刘备那句话，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们不仅不能做第N次打破窗户的人，我们还要努力做修复“第一扇窗户”的人。即使是当我们无法选择环境，甚至无力去改变环境时，我们还可以努力，那就是使自己不要成为一扇“破窗”。7.从众从众，是指人们自觉或不自觉地采取与大多数人一致的意见或行为准则，放弃自己的看法，转变原来的态度的现象。日常生活中的“随波逐流”，、“人云亦云”就是典型的从众表现。通常情况下，多数人的意见往往是对的。从众服从多数，一般是不错的。但缺乏分析，不作独立思考。不顾是非曲直的一概服从多数，随大流走，则是不可取的，是消极的“盲目从众心理”。从众的行为的产生源于个体的某些心理需求。社会心理学家们认为从众的行为基本动因有三种：一是渴望获得正确的信息；二是为了被喜欢和接受；三是为减缓群体压力。大学生从众现象：学习从众（优等生、英语过级、研究生录取等相对来说，班级、宿舍都比较集中。宿舍成员集体出动参加各种证书培训班，已是大学校园蔚然流行的风景）、消费从众、恋爱从众、作弊从众。消极作用：从众可能使人们在人群中失去自己明确的观点和正确的立场。青少年中会因此产生不良群体，社会上也会因此讯在攀比、浪费的风气。 积极作用：处于有着良好社会规范环境中的个人，也会处于从众的心理而约束自己的言行，做到与他人的行为一致。比如有序排队的人群中较少有插队的现象；在人人爱护环境的场合中，很少有人会随地扔垃圾，类似这种符合社会道德、促成积极有益的从众行为的情况是我们需要坚持的。8.缪特莱耶错觉看看黑板上的带箭头的两条直线，猜猜看哪条更长？其实它们一样长。两条长度相等的直线，如果一条直线的两端加上向外的两条斜线，另一条直线的两端加上向内的两条斜线，那么前者就显得比后者长很多。这就是有名的“缪特莱耶错觉”，也叫箭形错觉。对于这种错觉有一种理论，叫神经抑制作用理论，它认为当两个轮廓彼此贴近时，视网膜上相邻的神经团会相互抑制，结果轮廓发生了位移，产生错觉。人们对几何图形大小或线段长短的知觉，由于某种原因而出现错觉，叫大小错觉。缪特莱耶错觉就是一种大小错觉。错觉是普遍存在的，我们每个人在不同时期都有过错觉的时候。准确了解自己非常重要。我们的生活总是与一种奇怪的错觉相随：我们的眼睛常常不可思议地欺骗自己，我们曾有的刻骨回忆常被自我意识纠正，我们总是自命不凡，即便今天的股票挣了一笔，也认为自己只是小试身手而已。我们怎样思考，怎样看，怎样记忆，怎样忘怀，哪些有趣的东西引诱我们的人生抉择失去理性。其实，了解生活中的错觉能让人生更美好。9情绪三维理论情绪三维模式图由美国心理学家普拉特切克提出。情感在性质、强度、紧张度等方面存在的向背两极状态，就是情感的两极性。向背两极性不是各占一端，截然对立，而是在一个连续体上的向背两极的变化。美国心理学家普拉特切克提出的情绪三维模式，就反映了情绪在强度上的变化以及彼此之间的对立性质。在他绘制的空间模型图上，有相似性、对立性、强度三个维量。相邻位置情绪相似；对角位置情绪对立；轴心从上到下强度由强到弱。 最上面的八个扇面里代表八种基本情绪，它们最强烈，故居于顶端，沿扇面向下，越靠近底部，这种情绪就越微弱。在扇面上越邻近的情绪性质上越相似，距离越远，差异越大，互为对顶角的两个扇形中的情绪则是相互对立的。如憎恨和接受，是对立的两种情绪，靠近憎恨的悲痛与其比较近似，靠近接受的喜悦在性质上与其也更为接近。建议：学会控制情绪、学会排解负面情绪、学会自我平衡情绪、运用合理的情绪理论自我调节情绪10.构造主义构造主义心理学是19世纪末心理学成为一门独立的实验科学以后，出现于欧美的第一个心理学派。其主要代表是冯特和他最忠实的学生铁钦纳。这个学派受英国经验主义和德国实验生理学的影响，认为心理学的研究对象是意识经验，主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造，并找出意识的组成部分以及它们如何连结成各种复杂心理过程的规律。构造心理学是心理学史上第一个从哲学中独立出来的心理学派，它为新兴的心理学提供了一些符合实际的实验资料。但是这个学派的主要代表把一切科学的研究对象都归结为经验，并且坚持心身平行论，他们实质上不承认意识是人脑对客观现实的反映。构造