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文档简介

初二 年级 第 4 周 物理学科学教导航 班级 姓名 模块组 课题光的传播课型预习课教学目标1.了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类.2.理解光沿直线传播及其应用.3.了解光在真空和空气中的传播速度c=3108 m/s.重点光的直线传播难 点用光的直线传播解释现象.总课时教具准备手电筒等备课时间主备人审核人一、预习导航：1、什么是光源？光源的分类。2、光沿直线传播的条件及其应用。你知道随时跟着你的影子是怎样形成的吗？3、光在真空中的传播速度是多少？光在哪种介质中传播最快？二、课堂抽测三、教师精讲：（一）光源太阳、电灯、蜡烛.、手电筒、火把、油灯等物体有何共同特征呢？它们有何不同呢？它们都能发光，叫光源，太阳是自然光源，蜡烛等都是人造光源。（二）探究光是如何传播的？演示1将一束光射到空气中，观察光在空气中的传播路径.演示2将一束光射到水中，观察光在水中的传播路径.演示3将一束光由空气射到水中，观察光在水中的传播路径.光沿直线传播的条件：在同种、均匀、透明介质中。光线：表示光的传播方向的直线叫光线；光线是带箭头的直线，箭头表示光传播的方向，如.（三）用光的直线传播解释简单的光现象：影子的形成；日食、月食的成因；小孔成像。（四）光速提出问题雷声和闪电在同时同地发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明什么问题？这表明光的传播速度比声音快.大家回忆一下，声音在空气中（15 ）的传播速度是多大？光在真空中的传播速度是3108 m/s.光在其他各种介质中的速度都比在真空中的小.光在空气中的速度可认为是3108 m/s.备注：四、学生活动1、下列物体中是光源的是（ ）A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 来解释。3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（ ） A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长4、关于光传播的路线,下列说法正确的是( ) A.光只有在真空中才沿直线传播 B.光在介质中传播的路线是直的 C.光总是沿直线传播的 D光在同种均匀介质中沿直线传播。5、能用光的直线传播解释的现象是( ) A.影子 B.射击时的“三点一线” C.日食 月食 D.小孔成像6、天文学上常用
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