困难给予我成长.doc

困难所给予我的成长 英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”这句话一语道出了困难对人的无比重要的作用。困难是人一生中无法避免的，必须承担的。然而困难过后，我们所得到的，应该是逐渐增长的处理困难的能力，是我们的成长。大学的新生活，对我来说，是一个困难的开始。但却以我的成长化做为了结果。在高中时期的时候， 我曾经对大学有过很多种幻想。那时的我一直觉得大学一定是一个美好而又悠闲的乐园或者天堂。每天多到富裕的闲暇课余时间，悠闲的漫步于学校的各个角落，恬淡的过着一种既清闲的生活。因为那时身旁的每一个人，包括老师家长都在给我们灌输着这样一个思想：上了大学，我们就会放慢生活的节奏，放慢学习的脚步，减轻我们所有的紧张感。然而事实却不是如此简单。转眼间，我已经进入这个大学校园三个月了。真实的体验到了真正的大学生活。我发现了许多与以前了解到的所不一样的大学生活以及学习。大学，它美好却并不悠闲。进入大学后,面对新的同学,新的老师,新的环境以及各种新的事物，我突然涌起一种让人畏惧的不知所措之感。在这三个月之中，我遇到了很多困难与挫折，迷惘与伤感。如我这样的情况其实在社会上屡见不鲜。大学生新生入学后会出现各种各样的不适应，学习生活的不习惯导致心理迷惘的现象。大学生是风华正茂的一代，其生理、心理均趋向成熟。但由于受人际关系不良、经济困难、失恋、学业受挫等影响，常造成心理障碍。大多数同学从小属于“被管大的一代”，上中学时，父母什么都不让干，早上来不及吃饭，妈妈就把早餐送到学校去。到北京上大学后便慌神了，每天不知道该干什么，还觉得时间不够用，整日浑浑噩噩，学习成绩下降，成为班上的“第三梯队”。继而开始头痛，注意力无法集中，成了心理障碍队伍中的一员。这便是难以适应生活环境改变的具体表现。刚入学的大学生要顺利度过生活环境的转变期，应从小事做起，从眼前做起，利用每一件小事和每一个机会锻炼自己独立生活、独立工作的能力。除了生活环境的不适应，学习紧张与精神压力过大也是一个重要的心理问题。解决自己在成长过程中遇到的心理困惑。同学们感觉到突然发觉自己站在“山顶”的感觉没有了。在高手如云的集体内，昔日那种“鹤立鸡群”的优越感已荡然无存，“众星捧月”的地位变了，无形中在心理上产生了一种失落感。其实这种情况的发生是普遍的。老师和家长要教育他们正视现实，认识到考上大学只是人生征途中的一次胜利，今后的路还很长。从一进校门起，新的竞争又宣告开始，大家又站到了新的起跑线上。因此入校后短暂的兴奋之后就应当及时冷静、认真地分析利弊，正确认识自我，踏踏实实走自己的路。人际关系也是上大学后新的一门必修课。人际关系失调以及社交障碍也是影响新生适应大学生活的又一重大原因。大学里面的师生关系将变得非常离散，学生要学会做自己的老师。此外，能否与同学建立良好的人际关系也是一个关键。在中学阶段，学习内容、学习时间甚至学习计划等都是由老师安排的，学习效果也主要由老师来进行检查。而在大学里面，班主任或辅导员最多一周与学生见一次面，师生关系将变得非常离散。 一旦到了大学的高年级，一个月也难得见到老师一面。在学习和生活上，大学老师只把握大的方向，具体的工作大多由学生自己或班干部组织完成，学生需要学习做自己的老师了。为了能够较好适应这种师生新的关系，大学新生要学会自己来确定学习目标，自己制定学习计划，自己安排学习时间，自己选课，自己检查学习效果，并且主动找教师征询意见，请教师帮助解决困难，定期向教师汇报学习状况，提出自己的计划并与教师共同探讨。与同学的关系融洽也很重要。如果你与别人生活在一起，你就得连同他（她）的生活方式一起接受。如果别人的生活方式有碍于你的生活，你就需要委婉地提出意见，并适当地进行自我调整。除以上的问题外，理想希望的落空也导致大学新生没有上进心及动力的重要原因。进入大学后，学习失去了中小学时的动力，又不可避免地接触到了社会市侩、阴暗的一面，习惯于只读圣贤书的学子们在现实面前感觉到困惑。大学新生们则慢慢开始接受并奉行“六十分万岁”的错误思想。遇到这种情况，要从学好专业课，提高专业技能，培养高尚道德情操，锻炼组织社交能力，提高身体和心理素质等多方面去努力。在学习内容上注意寻找自己的学习兴趣，除完成正常的学习任务外，应根据自己的兴趣养成发现问题、思考问题、研究问题的习惯，变被动学习为主动学习，提高学习的自觉性和自主性。最后，情感和学业的受挫也是大学生一蹶不振的主要原因之一。时下的大学校园，恋爱已是公开的秘密，部分大学生匆匆加入“恋爱族”，由于对爱或被爱缺乏正确的理解，往往饱受失恋之苦，但又难以自我调适，轻者陷入情感的漩涡难以自拔，重者则会痛不欲生，寻死觅活，甚至导致精神失常、自杀等严重后果。恋爱是一种美好，一旦双方产生了恋情，要沉着、冷静、理智地对待，既应珍视纯洁的感情，又不能任其发展，注意适度控制，正确处理恋爱与学业的关系。对于单相思和失恋者，要注意做好耐心细致的思想工作，教育他们恋爱是以双方自愿为原则的，把他们的注意力转移到学习上来。学习上得困难也造成了很多严重的后果。难以获得优异的令人满意的学习成果也同样让很多同学一蹶不振。对于这些困难与挫折，我们应该学会坦然面对，宽容释怀。事实上，人生在世，谁都会遇到挫折，适度的困难与挫折具有一定的积极意义，是一种挑战和考验。关键的问题是应该如何面对挫折与困难。 人们都希望自己的生活中能够多一些快乐，少一些痛苦，多些顺利少些挫折，可是命运却似乎总爱捉弄人、折磨人，总是给人以更多的失落、困难和挫折。记得我曾读过这样一则故事：草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。这个小故事也说明了一个人生的道理，要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。没有经历过失败的人生不是完整的人生。没有河床的冲涮，便没有钻石的璀璨；没有困难与挫折的考验，也便没有不屈的人格。正因为有困难，才有勇士与懦夫之分。记住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。” 巴尔扎克说：“挫折和不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底深渊。” 生活中的困难挫折既有不可避免的一面；又有正向和负向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破坏个人的前途，关键在于你怎样面对困难与挫折。这些现象，不仅是单纯的社会现象。其中有一大部分，我也经历过。也曾因此而心情低落，伤心迷惘过。但是现在的我，已经度过了迷惘的日子。现在的我，每天在傍晚去图书馆学习进取。努力的适应日语的学习，适应着日式学习的生活。这样的学习劲头与刻苦的精神，我认为是我现在以及未来的每一天都会做的并且无比正确的事情。因为正是这样努力学习不断进取的精神让我有幸坐在了北京工业大学的教室里。是午夜中的挑灯夜读，是闲暇时的孜孜以学，是清晨读书记忆单词的刻苦求学，造就了今日辉煌的我，造就了今日进入北京工业大学这个学府的我。过去的这三个月，这些困难阻碍着我。但现在的我已经经过风雨的历练，这些困难挫折是我这个信徒的洗礼之水，是我助攀登阶梯的无价之宝。我学会了怎样适应大学中独立自主的生活，学会了怎样适应高中时“众星捧月”到现在“平凡无奇”地位落差的心理调节，学会了怎样处理自己的社交关系并与他人搞好关系，同时也将学会怎样经受感情与学习的挫折困难。这些都是困难给予我的最珍贵的礼物。现在，我能够独立的生