初三一对一教学计划.doc

初三一对一教学计划共计划40次课，每次2小时，为期3个月.物理：18次课教学内容如下：电学（共6次课）电学复习知识汇编 电流和电路一、电荷1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷；2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；二、两种电荷：1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；3、基本性质：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；三、验电器1、用途：用来检验物体是否带电；2、原理：利用异种电荷相互排斥；四、电荷量（电荷）1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷；2、电荷的单位：库仑（C）简称库；五、元电荷：1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成；2、把最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e=1.6010-19;4、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性；六、摩擦起电1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同；2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电。得到电子的带负电；七、导体和绝缘体1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液；2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等；3、金属导体靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电；4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；八、电流1、电荷的定向移动形成电流；2、能够供电的装置叫电源。干电池的碳棒为正极，锌筒为负极；3、规定：真电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）；4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极；九、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、电风扇等）3、导线：输送电能的；4、开关：控制电路的通断；十、电路的工作状态1、通路：处处连同的电路； 2、开路：某处断开的电路；3、短路：用导线直接将电源的正负极连同；十一、电路图及元件符号：1、用符号表示电路连接的图叫电路图，常用的符号如下：画电路图时要注意：整个电路图是长方形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。十二、串联和并联把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联；特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响；把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路；特点：电流有多条路径；各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路；常根据电流的流向判断串、并联：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联；十三、电路的连接方法线路简其捷、不能出现交叉；2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致；3、一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极；4、并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准分支点和汇合点。5、在连接电路前应将开关断开；十四、电流的强弱1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I2、单位：安培，符号A，还有毫安(mA)、微安（A）1A1000mA 1mA1000A3、电流强度（I）等于1秒内通过导体横截面的电荷量；I=Q/t十五、电流的测量：用电流表；符号A1、电流表的结构：接线柱、量程、示数、分度值；2、电流表的使用（1）先要三“看清”：看清量程、指针是否指在临刻度线上，正负接线柱（2）电流表必须和用电器串联；（相当于一根导线）（3）电流表必须和用电器串联；（相当于一根导线）（4）选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。）注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小（读数不准），需换小量程，若超出量程（电流表会烧坏），则需换更大的量程。3、电流表的读数（1）明确所选量程；（2）明确分度值（每一小格表示的电流值）（3）根据表针向右偏过的格数读出电流值十六、串、并联电路中电流的特点：串联电路中电流处处相等；并联电路干路电流等于各支路电流之和；电压 电阻知识点汇编一、 电压1、 电压是形成电流的原因（电压是使自由电荷发生定向移动的原因），电源是提供电压的装置；2、 形成电流的条件：一是要有电流；二是电路是通路（或闭合回路）；3、 电压的单位：在国际单位是伏特（V），简称伏，常用单位还有千伏（kV）；毫伏（mV）；微伏（V）；1kV=103V; 1V=103mV=106V;4、 常见电压：一节干电池的电压是1.5V；一节蓄电池的电压是2V；对人的安全电压是不高于36V；家庭照明电压是220V；5、 电压表的连接（1） 电压表要并联在被测电路两端；（2） 电流必须从电压表的正极流入，负极流出（电压表的正极线柱靠近电池的正极；负极线柱靠近电池的负极）；（3） 被测电压不能超过电压表的量程（03V；015V），各量程的分度值依次是0.1V，0.5V；电压表的读数等于指针偏转的格数乘以分度值；注意：使用电压表前要先看清电压表的量程，和指针是否指在零刻度；读数时，要看清量程，认清各量程的分度值。串联电池组的电压等于各节电池电压之和，并联电池组的电压与各节电池的电压相等；电磁的正极的聚集正电荷，负极聚集负电荷。6、 串、并联电路的电压规律：串联电路的总电压等于各部分电压之和；并联电路各支路的电压相等，等于总电压（电源电压）。7、 电阻：表示导体对电流的阻碍作用大小的物理量，电阻越大对电流的阻碍越大；电阻用R表示；其单位是欧姆（）在电路图中用符号 “ ” 表示；（1） 半导体：导电能力介于金属和非金属之间的导体；对光、热较敏感）（2） 超导现象：某些物质在很低的温度时，电阻完全消失，这种现象叫超导现象；8、 变阻器：阻值可以改变的电阻器；常见的变阻器是滑动变阻器和电阻箱；（1） 滑动变阻器的原理：通常靠改变电阻线在电路中的长度来改变电阻；特点：不能准确表示接入电路的电阻值，但可连续改变连入的电阻。（2） 符号： 结构示意图（3） 作用：改变电流，调节电压和保护用电器；（4） 电阻箱：是一种能表示出阻值的德变阻器，读数的方法是：各盘对应的小三角指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后相加。 欧姆定律一、欧姆定律：导体中的电流强度，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比（1）电流IU/R（2）电压UIR（3）电阻RU/I（但R的大小与U、I无关！（4）用的是控制变量法研究电压、电流、和电阻关系的（调节滑动变阻器的电阻）在该实验中若R增大了，为保持R两端电压不变要增大滑动变阻器的电阻；二、串联电路的特点：1、电阻特点：串联电路的总电阻等于各部分电阻之和 （1） R串 R1+R2（2）n个电阻串联R串 R1+R2+R3+Rn （3）n个相同电阻R串联：R串 nR（4） R串 大于每一个部分电阻，原因是串联后相当于增加了导体的长度。2、电流特点：串联电路各点的电流处处相等：I=I1=I2=I3；3、串联电路的电压特点：串联电路的总电压等于各部分电路电压之和；U=U1+U2；二、并联电路的特点：1、电阻特点：并联电路总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和；=；（1）若n个相同电阻并联，总电阻等于各分电阻的n分之一；R并=（2）并联相当于增大横截面积，总电阻小于每个分电阻；2、电流特点：并联电路的总电流等于各支路电流之和；I总=I1I2；3、电压特点：并联电路个支路电压相等，等于总电压；U总=U1=U2；三、伏安法测量小灯泡的电阻：R=UI表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通过它的电流的比值该式是用比值来定义导体的电阻的，是电阻的定义式，不是决定式，为我们提供了一种测量电阻的方法，叫伏安法测电阻1、实验目的 用电压表、电流表测导体电阻 2、实验原理 欧姆定律 I=U/R变形R=U/I3、实验器材 学生电源、电压表、电流表、滑动变 阻器、待测电阻、单刀开关各一个，导线若干4、实验电路图： 实验步骤：(1）断开开关，连接电路 ( 2）接入电路的滑动变阻器调到最大 （ 3）闭合开关，调节R，读取并记录几组电流表、电压表数据（UU额） （4）计算导体阻值 四、安全用电的原则: 不接触低压带电体，不靠近高压带电体1、安全电压是不高于36V；2、触电方式：（1）单线触电；（2）双线触电；（3）高压电弧触电；（4）跨步电压触电电功率一、电功：电流做的功；1、电功用W表示；W=UIt；2、电功、电能的国际单位都是焦耳；3、电功的实质：电流做功的过程，就是电能转换成其它形式的能的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化成其它形式的能；二、电功率：表示电流做功快慢的物理量（表示电能消耗快慢的物理量）；1、电功率等于每秒内消耗的电能：2、电流做功快，电功率就大；电流做功慢，电功率就小3、电功率的定义公式为P=W/t；电功率的普遍适用公式是P=UI 单位:瓦特(主)、千瓦（常用） 4、推导公式P= U2RP= I2R注意：推导公式同样只适用于纯电阻电路。定义公式和普适公式适用于任何电路。典例：“220v，40w”，“220v，100w”的灯泡40W的电阻大，灯丝细；并联时，100W的较亮，串联时，40W的较亮；灯泡的明亮程度由其实际功率决定；试题冲击2011中考物理综合复习精品之电学计算（一）电功（W）1. 概念：电流通过导体时可以做功。电流做功的过程就是电能转化为其他形式能量的过程。电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能量。2. 公式：电功的基本公式是：根据欧姆定律，基本公式还可推导出公式由电功率的定义又推导出：3. 单位：焦耳：千瓦时（度）：4. 电能表：（俗称电度表）电能表是测量电功（电能）的仪表，它表盘上的单位是度。电能表的计数器上前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。（二）电功率（P）1. 概念：电流在单位时间内所做的功叫做电功率。它是反映电流做功快慢的物理量。2. 公式：由电功率的定义得由电功率的定义式和电功的基本公式可导出计算电功率的基本公式3. 单位：瓦特：千瓦：4. 额定电压和额定功率：用电器正常工作时的电压叫做额定电压，用电器在额定电压下的电功率叫做额定功率。这两个数值往往标明在用电器上，不同的用电器这两个数值一般不相同。当用电器两端的电压等于用电器的额定电压时，其电功率等于它的额定功率，此时用电器正常工作。当用电器两端的电压小于用电器的额定电压时，用电器的实际功率就小于它的额定功率，该用电器不能正常工作。当用电器两端的电压大于用电器的额定电压时，用电器的实际功率就大于它的额定功率，该用电器也不能正常工作，并容易损坏。决定用电器工作状况的是用电器的实际功率，它的大小将随着它两端的实际电压的改变而改变。（三）实验测定小灯泡的功率根据实验要求，自己设计出电路，画出电路图，并连接实物元件组成实验电路。调节滑动变阻器上的滑片P的位置，用电压表和电流表分别测出小灯泡的实际电压、额定电压和对应的实际电流、额定电流。用公式计算出小灯泡的实际功率和额定功率。说明：在连接电路和测量中，要熟练掌握电压表、电流表、滑动变阻器的使用方法；会正确选择量程、接线柱；能准确读数。（四）焦耳定律电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。这个规律叫焦耳定律。用公式可表示为：（五）关于电功、电功率的计算解题步骤：1. 在分析题意的基础上画出不同情况下的等效电路图，并在该电路图上注明已知条件及要求的物理量；2. 运用串、并联电路的特点及求电功率的公式（可直接使用导出式）列出方程或方程组；3. 求解方程。主要公式：【典型例题】例1 小华家的电热水壶因使用不当而烧坏，他打算自己更换一根电阻丝把壶修好，但不知道电阻丝的阻值，他找出电热水壶的包装盒，上面印有如下的表格：电热水壶 220V 50Hz型号功率容量SPS1.0L800W900W1.0LSPS1.5L1200W1500W1.5L根据表格中的资料你能帮小华算出此壶电阻丝的阻值吗？已知：，求：解：例2 两只灯泡L1和L2分别标有“220V 40W”和“110V 100W”字样，若把它们串联在电路中，总功率最大不得超过多少瓦？若把它们并联在电路中，总功率最大不得超过多少瓦？已知： 求：串联时的最大总功率 并联时的最大总功率分析：该题属“照顾弱者”一类典型题，即为了二者都不损坏，在串联时要使通过它们的电流等于二者中额定电流较小的；在并联时要使它们两端电压等于二者中额定电压较小的。解： 串联时（如图1甲） 图1 并联时（如图1乙） 例3 灯泡L与定值电阻R0并联接于12V电路中时，灯泡L正常发光，此时干路电流为1.8A。当把它们串联接于另一电路时，灯泡L的功率为它额定功率的，电阻R0的功率为0.9W。求灯的额定功率。此题在串、并联两种状态下电路电压不同，这一类型题求解一般较难。如果巧用比例，可化难为易。解：根据题意画出等效电路图如图2所示。由甲图可得，代入数据后由乙图可得，代入数据后由式联立求解得，。图2例4 用一标有“220V 800W”的电热水壶烧开一壶水，在220V电压下使用时需要1h 4min。八一建军节快到了，李彤和刘宁听说学校附近的铁道兵施工工地喝开水困难，她们组织了班里部分同学去慰问，并带去了这把热水壶，当他们把220V电源接到工地上使用时，发现烧开同样一壶水却需要1h 40min，同学们正疑惑不解时，刘宁说一定是导线太长损耗了一部分功率。导线上损耗功率有多大呢？请你帮她们算一算。为了计算方便，与实际情况相比我们忽略了哪些因素？此题计算繁锁，如果不讲究计算技巧，很容易出错。遇到这样的习题，在运算过程中应注意：若不到最终结果尽量不要近似计算，尽量保留分数形式，以便在后面的运算中约分、化简。这样不但简化运算，而且保证了最终结果的准确性。以下解析供同学参考。解：根据题意画出两情况下的等效电路图如图3所示。在220V电压下烧水时间 在工地烧水时间 因为烧开同样一壶水所需热量相同即：， 由 R一定 P与成正比 再由乙图串联正比关系： 在运算中我们忽略了电热水壶的电阻丝阻值随温度变化的因素。图3例5 当一个电阻两端电压增加了时，通过该电阻的电流增加了（设电阻阻值不变），请证明该电阻功率的变化量。此题证明方法很多，一般都是公式推导证明，我们应善于用所学过的各种数学工具，例如坐标图象法论证，它比公式推导法更加简单、直观、明了。以下用两种方法论证，供同学们参考、对比。证一： 证二：如图4所示 而 （S1、S2、S3表示图4中相应的长方形面积）图4例6 有两盏灯泡“220V，40W”、“220V，60W”，但它们的铭牌模糊不清，请你用两种方法分辨它们。解析：两灯泡的额定功率不同，虽然额定电压相同，但带来的不同点至少有以下几个方面：电阻、实际功率等。答案：至少有以下几种： 目测比较灯丝粗细；粗的电阻小，为“220V，60W”；用万用表电阻档测量，电阻大为“220V，40W”； 用“伏安法”测定； 正常工作比较亮度，亮度大的是“220V，60W”，任选两种。拓展延伸：对于此类开放性题，紧抓住物理特征，电阻、实际功率的不同，方法可以由这两个物理比较去展开，如此则打开思路，方法多变。例7 小刚用甲、乙两只小灯泡做如图5所示的串联、并联研究实验，发现两种不同的现象，并记录在表中。（1）比较两次实验中，电路消耗的总功率的大小；（2）比较与的大小；（3）请分析一下这些现象产生的原因。串联并联甲灯亮暗乙灯暗亮图5解析：由于两电路中的总电压相同都等于电源电压，由知，电阻大的功率小。在串联电路中，由，电阻大灯泡亮一些；在并联电路中，由，电阻小的灯泡亮一些。答案：（1）并联电路的总功率比串联电路的总功率大；（2）；（3）在串联电路中，由知：甲的电阻大，甲的功率大，甲灯亮；在并联电路中，由，甲的电阻大，甲的功率小，甲灯暗。方法提炼：题目只发现甲、乙两灯亮暗不同，解答本题的关键是灯泡的亮暗由灯泡的实际功率决定，根据串联电路和并联电路的功率公式特点，采用控制变量的方法进行判断。例8 如图6所示，电源电压和灯泡电阻不变，当合上开关S1，断开开关S2和S3时，电灯R1正常发光，电压表示数为6V；当合上开关S1，S2，断开S3时，电流表示数为1A；当合上S3，断开S1、S2时，灯R1的实际功率为其额定功率的1/9，R2消耗的功率为0.6W，求灯L的额定功率和电阻R3的阻值。图6解析：由于电路变化大，所以在求解过程中，首先作出等效电路图，再根据电路特点，联系各量列方程求解。答案：（1）当S1闭合，S2，S3断开时，等效电路如图7所示，电压表示数为6V，恰好是电源电压，同时灯泡正常发光，此时灯泡功率为额定功率， 图7（2）当S1，S2合上，S3断开时，等效电路如图8所示，此时灯泡正常发光。因为故，即图8（3）当S3闭合，S1，S2断开时，等效电路如图9所示，由于灯L及R2，R3串联，根据题目所给条件，联系串联电路的分压特点。图9因为，即所以，而此时又因为，即 即 将式代入式得：，代入式得：解得或（舍去），故因为，故由图可知，解得易错分析：求解电学综合题的思路很多，本题用常规按电路变化的顺序，列方程求解的方法，解本题的关键是按题目要求画出各种情况下对应的等效电路图，然后各个电路分步求解，思路明晰、清楚。【模拟试题】（答题时间：60分钟）一. 单项选择题1. 把同样长短和同样粗细的一根铜导线和一根镍铬合金导线串联在电路中，下列说法中正确的是（ ）A. 铜导线两端电压大，通过的电流大B. 镍铬合金两端电压大，通过的电流大C. 铜导线两端电压大，但两根导线通过的电流一样大D. 镍铬合金两端电压大，但两根导线通过的电流一样大2. 如图1所示，当变阻器滑片P在某一范围移动时，A读数变化范围为12.4A，V读数变化范围为107.2V，则R1阻值和电源电压分别是（ ）A. ， B. ，10V C. ，12V D. ，10V图13. 如图2所示电路，总电压U保持不变，滑动变阻器总阻值为2R，当滑片位于变阻器中点O时，四只电流表示数相同，都为I0，当滑片向上移动到点时（ ）A. A1的示数大于I0 B. A2的示数大于I0C. A3的示数大于I0 D. A4的示数大于I0图24. 电冰箱启动时，与电冰箱并联的台灯变暗，关于这一现象，下列说法正确的是（ ）A. 进户线中的电流变大 B. 线路中的电阻变大C. 线路中热损失变大 D. 灯泡两端电压变小5. 在图3中，合上开关后两灯都正常工作，两表均有示数。突然两灯熄灭，且V示数变大，A示数为零，由此判断电路中可能出现的故障是（ ）A. 电流表损坏 B. 灯L1断路C. 灯L2断路 D. 灯L2短路图3二. 实验题6. 两盏电灯L1和L2，L1的电阻比L2的电阻大；若将它们串联接入电路中时，加在 灯两端的电压较大，在相等时间里，电流流过 灯所做的功较多。7. 如图4所示，额定功率为2W的灯泡L与一个阻值为的电阻R串联后接到由4节新干电池串联而成的电池组上，小灯泡恰能正常发光，要使电路消耗的电功率较小，小灯泡的电阻和额定电压的值分别为 和 。图48. 如图5所示，电源电压不变，当开关S闭合与断开时，R1两端电压之比是4:3，则当S断开时，R1与R2的功率之比是 。图59. 下面是某同学家本月的电费单据，据此单据你可以得到哪些数据信息（说出两点）。（1） ；（2） 。三. 简答题10. 有人认为：用电流表分别测出两灯泡电流相等，则两灯一定串联；用电压表分别测出两灯泡电压相等，则两灯一定并联。你认为这两种说法对吗？为什么？四. 计算题11. 给你一个电源，一个滑动电阻器，一只已知阻值的定值电阻，一只已知额定电压的灯泡、一只电流表，一只开关，导线若干，要求测定小灯泡的额定功率。画出电路图，写出实验步骤，推导出计算式。12. 如图6电路中，电源电压保持6V不变，电压表用03V的量程，电流表用00.6A量程，滑动变阻器R的阻值为0，为保证两电表均不损坏，求变阻器允许连入电路的阻值范围。图613. 如图7所示是某个电路的一部分，其中，则电流表中的电流为（ ）A. 0.2A，向右 B. 0.15A，向左 C. 0.2A，向左 D. 0.3A，向右图714. 以下事例中不属于利用电热作用的是（ ）A. 电风扇吹风 B. 电熨斗烫衣服 C. 微波炉烘烤食品 D. 电饭锅煮饭15. 如图8所示电路，由估算可知，通过毫安表的电流约为 mA，通过电流表的电流约为 A。图816. 两个相同的电阻，并联在电路中t分钟放出热量为Q焦耳，若把这两个电阻串联起来接在电压不变的同一电路中，则t分钟内放出的热量为 J。17. 一只“3000r/kWh”的电度表，某同学用来测自己家庭电路正常工作时的总功率，测得1min转盘转了30转，则该同学家庭电路此时的总功率为 W。18. 如图9所示是一个封闭的小盒，A，B，C，D是四根外接引线。已知盒内的结构是由三只电阻连接而成，并与A，B，C，D相连。现用多用电表测得A，C间电阻，A，D间电阻，C，D间电阻，用导线将B，D连接，此时测得A，D间电阻，拆除这根导线。（1）画出盒内电阻的连接图，并标出每个电阻的阻值。（2）如果在C，D间加30V电压，求A，C间电压及盒中电阻消耗的总功率？图919. 如图10所示，“黑盒”内有灯泡、电阻、电池，面板外有A，B，C，D四个接线柱和灯泡。现用A的两个接头a，b测试，若a接A，b依次与B，C，D相接，发现接B时灯不亮，A示数为零；接C时，灯亮，A有示数；接D时灯光减弱，电流表示数减小，试画出箱内电路图。图1020. 如图11所示的电路中，电源电压为9V，且保持不变，将S闭合，滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，灯泡L正常发光，A1，A2示数分别为0.2A和0.8A，定值电阻R的阻值为。求：（1）灯泡L的额定电压和额定功率；（2）滑片P移到另一位置时，灯泡L的实际功率与额定功率的比值为16/25，则此时A2的示数为多少A？图11【试题答案】1. D 2. C 3. BC 导解：滑片上移，A3所在的支路端电压增大，故A3示数变大，电路总电阻变小，总电流变大，A1示数变小，故A2变大。4. ACD5. B 导解：因A示数为零，所以D错误。6. L1；L17. 8；4 导解：列二元一次方程组求解，利用串联电路的特点。8. 导解：S闭合时，R2短路，S断开时，R1，R2串联，可知，据公式可知，9. 以下答案仍选两种（1）截止到本月抄表时为止，用电2929（2）本月用电207（3）上月抄表数为2722（4）电价0.40元/度（5）按30天算，平均每天耗电6.910. 不对。电流相等时，如果电阻相等，可能是并联；电压相等时，如果电阻相等，也可能串联。11. 实验步骤：（1）先计算（2）将A与R0串联，调整滑片P，使A示数为I1（3）将A与L串联，保持滑片P不动，读A示数为I2。计算式：第11题图12. 解：R0与R串联，保证A不烧坏，电路中的最小电阻：滑动变阻器最小值： 保证V不烧坏，R0两端电压分担3V，此时，滑动变阻器的最大值： ，所以，滑动变阻器的阻值范围。13. C 导解：R1两端电压降为1V，R2两端电压降为0.1V，故R3两端电压为0.9V，电流0.3A，方向向上，故A示数0.2A，方向向左。14. A15. 20；0.1216. 17. 60018. （1）如图所示方法一：方法二：第18题图（2），所以，19. 见图第19题图20. 解：（1）由并联电路特点，R中的电流，又因，灯泡电阻灯泡额定电压额定功率：（2）据公式可知： 灯泡： 流过R的电流： A2示数：力学（共6次课）一：力1.力可以使运动的物体停止，可以使静止的物体运动，也可以使物体速度的大小、方向发生改变。2.力还可以是物体发生形变。3.力的单位是牛顿、简称牛，符号是N。4.除了大小、方向歪，力的作用点也会影响作用效果。5.在绘图中，可以用F表示力，F（可以表示任何力，除重力外），G表示重力（只能表示重力），f表示阻力、摩擦力，N表示支持力（张力）。6力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。7力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。8重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。重力和质量关系：G=mg m=G/gg=9.8牛千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。9二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。10同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同；方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。11相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】二：牛顿定律1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。2.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线的两个物体上。3.惯性：物体保持运动状态不变的特性叫惯性。（牛顿第二定律是高中学的）三：二力平衡1.二力平衡：力的大小相等，方向相反，作用在同一物体上，使物体保持静止状态或匀速直线运动状态。2.二力平衡的条件：力的大小相等 力的方向相反 作用在同一直线上 作用在同一物体上三：力与机械1.弹力：物体受外力发生形变，物体内部产生抗外力，恢复原来的形状的力。2.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。3.万有引力：任何两个物体之间都存在相互吸引的力。4.重力的方向：竖直向下。5.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。6.摩擦力产生的条件：相互接触、挤压，相对运动或相对运动的趋势。7.杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂 （F1L1=F2L2） 8.滑轮：滑轮的种类：动滑轮，定滑轮，滑轮组。 ：动滑轮：使用中滑轮的轴与物体一起移动的叫动滑轮。 ：定滑轮：轴固定不动，叫定滑轮。 ：滑轮组：动滑轮和定滑轮组合在一起叫滑轮组。四：压强和浮力1.压强：物体单位面积上受到的压力。2.连通器力的液体不流动时，各容器种的页面高度总是相同的。3.大气压：大气对浸在它里面的物体产生的压强。（P大气压=1.013100000Pa）4.在气体和液体种，流速越大的位置压强越小。5.浮力：一切浸入液体中的物体都会受到液体对它竖直向上的托力。公式：F1L1=F2L2 F拉=1/n （G物+G动滑轮）n表示滑轮组中的绳子根数 n=s/h / s表示自由端移动的距离 h表示物体移动的距离 P=F/S 压强 p=gh 液体压强 F浮=G-F示 （浸没） F浮=G （漂浮） F浮=G排=液成V排g F浮G（液物） 上浮漂浮 F浮=G （液=物） 悬浮 F浮F（液物） 下沉底部 测量长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时3600秒，1秒1000毫秒。质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克； 测量工具：秤；实验室用托盘天平。机械运动机械运动：物体位置发生变化的运动。参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。匀速直线运动：比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。公式： 1米秒3.6千米时。密度密度：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。公式： m=V 国际单位：千克米3 ，常用单位：克厘米3，关系：1克厘米31103千克米3；水1103千克米3；读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。面积单位换算：1厘米2=110-4米2，1毫米2=110-6米2。压强压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）公式： F=PS 【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米2。】改变压强大小方法：减小压力或增大受力面积，可以减小压强；增大压力或减小受力面积，可以增大压强。液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。】产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。规律：同一深度处，各个方向上压强大小相等深度越大，压强也越大不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。 深度h，液面到液体某点的竖直高度。公式：P=gh h：单位：米； ：千克米3； g=9.8牛千克。大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。1个标准大气压76厘米水银柱高1.01105帕10.336米水柱高光（2次课）光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像、影子、光斑是光的直线传播现象。光在真空中的速度最大为3108米秒3105千米秒光的反射定律:一面二侧三等大。【入射光线和法线间的夹角是入射角。反射光线和法线间夹角是反射角。】平面镜成像特点：虚像，等大，等距离，与镜面对称。物体在水中倒影是虚像属光的反射现象。光的折射现象和规律： 看到水中筷子、鱼的虚像是光的折射现象。凸透镜对光有会聚光线作用，凹透镜对光有发散光线作用。 光的折射定律：一面二侧三随大四空大。凸透镜成像规律：U=f时不成像 U=2f时 V=2f成倒立等大的实像物距u 像距v 像的性质 光路图 应用u2f fv2f 倒缩小实 照相机fu2f 倒放大实 幻灯机uf 放大正虚 放大镜凸透镜成像实验：将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一个高度上。热学（2次课）：温度t：表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质。温度计与体温计的不同点：量程，最小刻度，玻璃泡、弯曲细管，使用方法。热传递条件：有温度差。热量：在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少。【是过程量】热传递的方式：传导（热沿着物体传递）、对流（靠液体或气体的流动实现热传递）和辐射（高温物体直接向外发射出热）三种。汽化：物质从液态变成气态的现象。方式：蒸发和沸腾，汽化要吸热。影响蒸发快慢因素：液体温度，液体表面积，液体表面空气流动。蒸发有致冷作用。比热容C：单位质量的某种物质，温度升高1时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。比热容是物质的特性之一，单位：焦（千克） 常见物质中水的比热容最大。C水4.2103焦（千克） 读法：4.2103焦耳每千克摄氏度。物理含义：表示质量为1千克水温度升高1吸收热量为4.2103焦。热量计算：Q放cmt降 Q吸cmt升Q与c、m、t成正比，c、m、t之间成反比。t=Q/cm6内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能。内能单位：焦耳物体的内能与物体的温度有关。物体温度升高，内能增大；温度降低内能减小。改变物体内能的方法：做功和热传递（对改变物体内能是等效的）7能的转化和守恒定律：能量即不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。磁（2次课）1磁体、磁极【同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引】物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物质叫磁体。磁体的磁极总是成对出现的。2磁场：磁体周围空间存在着一个对其它磁体发生作用的区域。磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁场方向：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。磁体周围磁场用磁感线来表示。地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。3电流的磁场：奥斯特实验表明电流周围存在磁场。通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。通电螺线管中电流的方向与螺线管两端极性的关系可以用右手螺旋定则来判定。化学（共16次课）中考化学知识点归纳及解题技巧基本概念：区别：有没有新的物质生成1、化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化：没有生成其它物质的变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、纯净物：由一种物质组成6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质区别：在化学变化中,是否可以再分7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分区别：看化学式是不是只有一种元素符号如：O2是单质，CO2是化合物10、单质：由同种元素组成的纯净物11、化合物：由不同种元素组成的纯净物12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值（单位为“1”,省略不写） 某原子的相对原子质量= 相对原子质量 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核)15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和原子核原子核外电子（）中子（0）质子（+）注：在原子里，核电荷数=质子数=核外电子数阳离子阴离子原子得e失e失e得e16、离子：带有电荷的原子或原子团17、原子的结构：原子、离子的关系： 注：在离子里，核电荷数 = 质子数 核外电子数18、四种化学反应基本类型：化合反应： 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如：A + B = AB分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如：AB = A + B置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应如：A + BC = AC + B复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应如：AB + CD = AD + CB19、还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型)三者的关系：缓慢氧化会引起自燃，两者都是氧化反应 氧化反应：物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型)缓慢氧化：进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧MnO220、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质（注：2H2O2 = 2H2O + O2 此反应MnO2是催化剂）21、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。（反应的前后，原子的数目、种类、质量都不变；元素的种类也不变）22、溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物 溶液的组成：溶剂和溶质。（溶质可以是固体、液体或气体；固、气溶于液体时，固、气是溶质，液体是溶剂；两种液体互相溶解时，量多的一种是溶剂，量少的是溶质；当溶液中有水存在时，不论水的量有多少，我们习惯上都把水当成溶剂，其它为溶质。）23、固体溶解度：在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，就叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度24、酸：电离时生成的阳离子全部都是氢离子的化合物 如：HCl=H+ + Cl - HNO3=H+ + NO3- H2SO4=2H+ + SO42- 碱：电离时生成的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物如：KOH=K+ + OH - NaOH=Na+ + OH - Ba(OH)2=Ba2+ + 2OH -盐：电离时生成金属离子和酸根离子的化合物如：KNO3=K+ + NO3- Na2SO4=2Na+ + SO42- BaCl2=Ba2+ + 2Cl -25、酸性氧化物（属于非金属氧化物）：凡能跟碱起反应，生成盐和水的氧化物碱性氧化物（属于金属氧化物）：凡能跟酸起反应，生成盐和水的氧化物26、结晶水合物：含有结晶水的物质（如：Na2CO3 .10H2O、CuSO4 . 5H2O）风化是化学变化，潮解是物理变化27、潮解：某物质能吸收空气里的水分而变潮的现象风化：结晶水合物在常温下放在干燥的空气里，能逐渐失去结晶水而成为粉末的现象28、燃烧：可燃物跟氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应燃烧的条件：可燃物；氧气(或空气)；可燃物的温度要达到着火点。基本知识、理论：1、空气的成分：氮气占78%, 氧气占21%, 稀有气体占0.94%,二氧化碳占0.03%,其它气体与杂质占0.03%2、主要的空气污染物：NO2 、CO、SO2、H2S、NO等物质3、其它常见气体的化学式：NH3（氨气）、CO（一氧化碳）、CO2（二氧化碳）、CH4（甲烷）、SO2（二氧化硫）、SO3（三氧化硫）、NO（一氧化氮）