学校突发公共卫生事件应急预案.doc

学 校应急预案目录一、安全卫生工作应急预案工作指挥部二、突发公共卫生事件应急预案三、预防流行性疾病预案四、防震工作应急预案五、防火安全工作预案六、防溺水安全预案七、防止食品中毒应急预案八、交通安全工作预案九、防止触电措施预案十、防踩踏事故应急预案十一、预防和处置校园突发事件应急预案十二、防雨防雷工作应急预案十三、接送学生校车突发事件应急预案应急预案目录总指挥长： 副指挥长： 办公室主任： 办公室成员： 宣传报导组组长： ）现场指挥组组长： 安全保卫组组长： 后勤供给保障组组长： 防护救护组组长： 通讯联络组组长： 指挥部成员： 某某学校某某学校突发公共卫生事件应急预案 为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。三、组织管理学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下：1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。6、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。7、及时向当地街道（乡镇）卫生院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。四、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。2、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。4、学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。5、学校应当依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、运输、存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事件。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1、按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。五、突发事件监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。（一）突发事件监测1、建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。2、重视信息的收集。要与区疾病预防与控制中心建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。（二）突发事件报告1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。4、建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。六、突发事件的应急反应根据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准界定。（一）传染病1、一般突发事件一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行控制。传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。严格执行出入校门管理制度。2、重大突发事件发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。3、特大突发事件发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活动，调整大型会议时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。对教室、实验室、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。学校每日公布校园疫情防控工作的情况。4、校内疫情校内若出现重大传染病疫情，在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，须报市教育局批准。采取停课措施的班级或学校，合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。（二）食物中毒及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。2、及时将受害师生送医院接受救治。3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。七、保障措施（一）组织机构保障学校成立突发公共卫生事件领导小组，按学校卫生工作条例要求设立卫生室，具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。（二）人力资源保障学校配齐卫生技术人员。卫生技术人员应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。（三）财力和物资保障学校安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。预防流行性疾病预案 为提高我校预防和控制流行性疾病预案能力和水平，规范学校流行性疾病的应急处置工作，普及防治知识，完善应急处置机制，减轻直至消除危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定,制定本预案。一、指导思想 认真贯彻中华人民共和国传染病防治法。为了预防，控制和消除传染病的发生与流行，保障人体健康和公共卫生，确保全校师生及家人的身体健康和生命安全，强化防范“传染病”的应急防案工作。二、防治工作领导小组组 长： 副组长： 办公室主任： 组 员： 负责后勤保障工作： 负责宣传报道工作： 具体负责宣传和晨检： 三、传染病预防1、按照国家对甲型H1N1流感病的预防实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，开展甲型H1N1流感病的预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。3、定期组织力量消除甲型H1N1流感病或者患有人畜共患传染病的动物危害。4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善用水卫生条件。5、食堂饮食从业人员必须按照国家有关规定，取得健康合格证后方可上岗。四、传染病疫情报告 加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报告。家长在家发现子女有、甲型H1N1流感病等类似症状的，立即到正规医院检查治疗并请通知班主任。学校全面实行学生健康查检制度。并做好因病缺课登记工作，如在校发现有甲型H1N1流感病等类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。学校应在2小时内以电话或传真等方式向当地疾控机构报告。五、控制措施1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所观察，实施必要的卫生处理和预防措施。3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。4、对传染病人的活动环境进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。5、做好学生缺勤，排查登记。各班班主任每天做好本班学生的出勤情况的统计，并及时报告校专（兼）职卫生保健人员或学校传染病疫情报告人。6、做好已发病学生的电话回访工作，掌握已发病学生的病情，协同医院做好防止并发症相关工作。对治愈可复学的学生明确复学要求：康复后凭卫生院证明，方可返校复学。7、做好学校的环境卫生，消除疾病传染源。注重教室卫生，及时通风换气对教室等公共场所严格按规范要求消毒。8、严格执行传染病疫情登记、报告制度。六、传染病防治监督检查 学校对甲型H1N1流感病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有关职责落实情况纳入综合评比体系中，根据工作要求开展专项督导检查。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害；以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究其的责任。七、甲型H1N1流感疫情的应急响应 学校一旦发现甲型H1N1流感疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。（一）启动“日报告”和“零报告”制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。（二）学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，在校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。（三）学校做好卫生疾控部门落实各项防治措施的准备。（四）发现疑似甲型H1N1流感疫情时，及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人的追踪管理。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。（五）开展针对性的健康教育，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。（六）如果疫情加重时，学校要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向校长室请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。（七）在疫情加重时，不得组织师生参加各类大型集体活动，调整大型活动和会议的时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；每日公布校园疫情防控工作的情况。必要时可以报请上级部门同意，实施全面或部分停课。 某某学校抗震救灾预案为预防地震及地震所造成的灾害，做好灾害发生后的救灾工作，妥善安置受灾的师生，尽量减少地震灾害造成的损失，尽快帮助受灾师生恢复上课。根据颍东区教育局防震预案，制定本预案。 本预案启动时机为：接到区教育局指示，某某市气象局发布地震预警时，启动本预案。我校抗震救灾小组即时实行昼夜值班。一、抗震抢险工作的指导原则1、贯彻“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢救”的方针。2、实行统一指挥、分部门负责的原则。在区教育局的统一指挥下，分工负责，相互协调，协同行动。全校教师群策群力，并与上级指挥部门保持步调一致，全力做好责任范围内抗震抢险所需要的一切工作。3、防震工作实行校长责任制，校长对本校的防震任务负总责。4、全体行政干部及党团员同志应发挥先锋模范作用，做好抗震救灾相关工作。二、组织指挥系统和主要职责成立防震救灾领导小组，校长周本军任组长，副校长李锋任副组长,教导主任谢先兵、政教主任艾金明、总务主任徐金秋、大队辅导江华、卫生保健朱正淑为组员。抗震救灾的主要职责是：在区教育局的统一指挥下，负责本校的抗震救灾工作，传达上级领导的抗震救灾指示，根据灾情做出相应的对策，负责上报灾情。我校抗震救灾指挥部下设三个组：1、抗震救灾突击组（1）抢险队队长：艾金明 张克宇 队员：各班主任老师（2）救护队队长：徐炬忠 朱正淑 队员：科任老师2、后勤保障组组长：徐金秋 成员：蔡继明徐志群谢灿 三、灾前准备工作在地震期到来前，认真做好抗震救灾的思想准备，对危险的校舍做好防震准备。四、灾情信息和灾情检查统计上报地震预警时，保证通讯工具畅通，确保与上级的联系，每天向区教育局抗灾救灾领导指挥部汇报灾情和救灾工作。地震消除后及时检查学校受灾情况并报告上级有关部门。五、灾后复课地震消退后，学校在上级部门的指导下，及时检查在地震中被毁的校舍及器材，如有危房认真登记，及时上报，落实搬迁。在区教育局的领导下，尽快恢复学校正常的教学秩序。 某某学校防火安全工作预案一、指导思想为了加强消防安全管理工作，预防和杜绝火灾事故的发生，保障全校师生生命财产的安全，维护学校正常的学习、生活秩序，依据中华人民共和国消防法、公安部机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定，制定本预案。二、组织机构为确保我校重点防火部位灭火预案能够顺利有序实施，特设立现场指挥和灭火行动组，通讯联络组、安全疏散组、防护救护组、后勤保障组。1、总指挥：周本军成员：政教主任、总务主任、校保安职责：负责领导灭火、疏散预案的实施。2、现场指挥：政教主任、总务主任、校保安职责：在总指挥的领导下，负责组织、指挥协调灭火、疏散预案的具体实施，确保灭火、疏散行动能够按照预案顺利进行。3、灭火行动组：组长：徐金秋成员：政教干事、各班班主任职责：负责按照预案或现场指挥员的指令扑救初期火情，配合专业消防人员进行灭火抢险工作。负责为专业消防队提供室内外消火栓的准确位置。4、通讯联络组： 组长：办公室主任成员：由办公室、消防安全员和火灾现场值班人员组成。 职责：做到报警及时，保持通讯联络畅通，保证各种指令信息能够迅速及时、准确的传达。5、安全疏散组： 组长：政教主任成员：总务主任、保安 职责：主要负责疏散火灾现场人员，引导消防车及消防人员进入火灾现场。6、防护救护组： 组长：校医成员：各班班主任职责：负责配合专职消防人员及医护人员救护、抢险火场被困伤员及重要物资、化学危险品等。负责现场警戒，维护现场秩序、看守抢救出来的物资，保证灭火工作顺利进行。 7、后勤保障组： 组长：徐金秋成员：徐炬忠、蔡继明职责：负责保障灭火用水供应和其他灭火物资设施供应，以及灭火后的水、电、现场抢修、恢复等工作。三、预防措施1、各学校应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程，经常对学校防火部位消防栓、灭火器材进行检查、维护、保养，保持其良好状态。认真组织对相关人员的培训和灭火演练。2、微机室、图书阅览室、实验室、实验品存放室、电教中心、办公室的工作人员及教师下班前应切断室内电源，关闭用电设施。对本部门防火工作经常检查，做好记录。四、报警接警处置程序当班值班人员或现场工作人员发现火情后，应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源、火源，搬迁易爆物品等；同时拨打“119”火警电话，向消防队报警，报警时讲明起火地点、起火部位及物品、火势大小、被困人员情况及报警电话号码和行走路线；并派人到约定地点接引消防车进入火灾现场。值班人员、灭火预案专业组人员，按照职责分工迅速到位（接报后5分钟赶到现场）组织灭火扑救和安全疏散人员、物资工作。五、扑救初起火灾的程序和措施灭火行动组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指令迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消防栓等灭火器材进行扑救（油漆杂物起火应用干粉灭火器扑救；电器起火应用1211气体类灭火器扑救）。如火势较大，暂时不能扑灭，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防人员赶到，配合完成灭火任务。六、应急疏散的组织程序和措施安全疏散组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或总指挥的指令疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资。七、通讯联络，安全防护及救护的程序和措施通讯联络组接到报警后，应立即赶赴现场，按照预案或指挥员的指令，及时通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确的将各种指令、情况及信息上传下达。防护组、救护组接到报警后，应立即赶到着火现场，按照预案或指挥员的指令，对现场实行警戒，保证消防车畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。配合专职消防员及医护人员抢救火场内被困伤员及重要物资。 后勤保障组接到报警后，应按照预案或总指挥的指令，迅速调集准备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散救护任务提供必要的支持和保障。八、现场保护灭火工作结束后，防护救护组要派专人对着火现场实施警戒保护，严禁在场人员进入现场，确保现场的原始状态，并配合调查人员做好事故现场的调查工作。后勤保障组在总指挥的安排下做好善后处置工作。某某学校防溺水安全预案我校地处临江门建溪河畔，为了学生的安全，学校一方面对学生加强教育，另一方面要求家长不要让学生在河边、小溪边、池塘边玩耍，不能私自划船过河，更不允许私自下河游泳。为防止溺水事件发生，做到应急有措施，特制定如下安全预案。一、防范预案1、处置事件的组织：学校领导，抢险队伍。2、报告程序：（1）溺水事件发生后，学校抢险队伍一方面积极开展施救工作，另一方面防溺水应急工作小组立即开展调查工作。（2）及时向主管领导报告（街道党工委和市教育局）。（3）根据需要向上级有关部门报告。（4）做好溺水事故后期工作工作。二、处置措施1、当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。2、会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。 3、救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。 某某学校防止食品中毒应急预案一、提高认识，加强领导，把维护学生健康和生命安全放在首位 做好学校卫生安全工作，减少学生群体性食物中毒、传染病事件的发生，保障师生的身体健康和生命安全，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，保证学校正常教学秩序、维护社会稳定的高度，充分认识加强学校卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性，牢固树立学校教育“健康安全第一，责任重于泰山”的指导思想，切实承担起教育、管理和保护学生的职责。二、防止食物中毒的措施（一）、健全食物中毒报告制度学校的食堂要认真贯彻执行卫生部食品卫生以及关于食物中毒调查报告办法的精神，以便及时采取防治措施。（二）、广泛开展预防食物中毒宣传教育广泛深入地开展预防食物中毒的宣传，结合学院的实际情况，充分利用广播、电视、报刊、黑板报，宣传画和实物标本等各种形式，宣传普及有关的卫生知识，提高食物从业人员和广大师生员工的卫生管理水平，减少食物中毒发生。（三）、发生食物中毒的处理（1）、以及集体食堂，应对食品加强卫生管理，特别是肉类，鱼类和奶类等动物性食品，要防止在生产加工和供销过程中的污染。食品从业人员要重视个人卫生，定期进行身体检查，发现有不适宜从事食品工作的病患者或带病者，应及时调换工作。（2）控制细菌的污染，控制细菌生长繁殖措施，主要是低温保藏。按照食品低温保藏的卫生要求贮存食品，防止食品腐烂变质。（3）杀灭病原菌。杀灭病原菌的措施主要是高温灭菌，当肉类食品深部温度达80度时，经12分钟可彻底杀死沙门氏菌。隔餐的熟食品和剩菜饭，在销售或食用前必须充分加热。（一）、通报 发现食物中毒事故，立即通知卫生所做好抢救准备，同时报学院有关领导，事故严重的报医院急救电话120。 （二）、紧急处理1、医务室：召集医生紧急救护工作；2、总务处：负责车辆调度，把重病号送往医院抢救；3、保卫处：保护现场，组织事故调查，处理临时紧急任务。（三）、原因调查1、保护现场，对可疑食物或有毒食物取样封存；2、留样的食物和现场取到样品送防疫部门进行技术鉴定；3、分析原因，根据现场调查和技术鉴定的情况进行综合分析，确定事故原因，吸取教训。（三）、情况汇报根据事故的大小情况，及时报上级有关单位，由校办统一上报。某某学校交通安全预案一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，坚持“安全第一，预防为主”的方针，采取切实可行的措施，建立我校重大安全事故应急救援体系，使抢险指导工作快速、有效，减少事故损失。在一些车况较差、管理薄弱的地段无牌无证车辆较多，其驾驶员证照不齐，驾驶技术低劣，学生的辨别能力不强，这些成了学生安全的很大隐患。为了抓好交通安全工作，确保全体学生的生命安全，避免交通安全事故的发生，特制定交通安全预案：二、组织领导组长： 周本军副组长： 副校长成员： 班教主任总务主任校医会计政教干事各班班主任险情报告电话： 122 120 110三、领导小组分工政教主任：负责此项工作的指挥安排部署办公室：负责宣传及监督校车司机：负责联系急救车辆及时处理险情，转送病人并向教育局报告门卫：负责监控校门口车辆四、工作要求1、领导小组必须高度重视，“安全重于泰山”。2、各分工人员明确职责，切实开展工作，认真落实责任。3、交通安全工作意义深远，望切实落实责任。五、具体应急措施（一）坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。1、要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持以法办事，规范操作，及时排查和消除学校外部的各种交通隐患。（1）学生交通注意事项 ：挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。（2）行走时安全：横穿马路很容易出危险。三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。（3）骑车安全：不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。落实责任，严格执行学校的各项检查制度。要求严格执行“日报告”和“零报告”制度，及时向上级有关部门报告通报信息 。要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现交通事故，立即招呼就近人员，组织救治；发现伤情或病情，立即组织人员送医院。（二）一旦学校出现突发交通事故，立即启动以下各职能人员，全力投入事故的处理工作。（1）尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。（2）在第一时间向中心校办公室报告情况。（3）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。2、现场控制人员职能（1）控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。（2）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。通知家长。3、后勤保障人员职能：（1）做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援。（2）做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。4、通信联络人员职能（1）在第一时间向教育党工委办公室和教育局办公室通报情况。（2）做好学校内部的通信联络工作。（三）突发交通事件的具体处置对策1、迅速组织有关人员赶到现场进行救护，并拨打120。2、在向学校、教育局领导报告同时，派出人员到主要路口等待引导救护车。3、学校有关人员第一时间立即抢救受伤人员。4、领导小组组织人员，对交通原因及受伤情况进行细仔的调查，记录在案，写出书面报告向教育局汇报。（四）相关责任1、领导小组组长不在场，由副组长任现场指挥。2、相关人员不在场，由现场指挥临时指派。3、学校其他教师在事故发生时，都负有紧急通知、汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责，尤其是见死不救的有关人员，必须予以严肃处理。4、凡接到重特大交通事件紧急报告后，行动迟缓、措施不力，致使事故蔓延、扩大的要依法追究有关人员的责任。5、现场保护。事件发生后，现场教师在迅速组织抢险救护工作的同时，要对事故现场实行严格的保护。6、报告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数，事故简要经过，事故发生原因的初步判断，事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。某某学校防触电措施预案一、发生触电的主要原因：1、人体触及漏电的焊机外壳或绝缘破损的电缆； 2、零线与火线错接，或低压接入高压； 3、制度、措施、检查不到位。 4、线路安装不规范。 5、线路老化。二、防止触电措施1、人体不要接触带电裸线、接地线和带电（漏电）设备。2、要熟悉供电设备结构及供电系统接线，不违章触及有电设备操作。3、绝缘工具严禁超期使用。4、要确认停电线路带电挂地线。5、对有疑问或显示不正常的验电器严禁使用。三、触电急救办法触电会造成人体伤害或死亡，发现人员触电应迅速采取使触电者脱离电源的措施。 1、切断电源； 2、采用短路法，使电源开关跳闸； 3、救护人员穿着绝缘鞋，戴上绝缘手套，使用绝缘棒使触电者脱离电源； 4、在切断电源的同时要防止触电者再次摔倒； 5、未断电前不可赤手直接与触电者的身体接触。四、触电医疗救护方法1、触电者未失云知觉时，应安放在空气流通，温暖处安静休息，同时拨打120求助。 2、触电者已失云知觉，但呼吸及脉博均未停止时，应安放在平坦通风处所，解开衣裤，使其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩擦全身，使之发热，并迅速请医生。 3、触电者失去知觉呼吸困难，应立即进行人工呼吸，并迅速请医生来急救，切不可向触电者注射强心剂或泼冷水。 4、触电者呼吸及心脏跳动均已停止时，可能是假死，救护人员要坚持先救后搬的原则，应即刻进行人工呼吸或对心脏进行挤压救护直到经医生诊断确已死亡为止。 5、人工呼吸用口对口吹气效果较好。急救时，触电者的头部尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞气流，便于吹气急救。 6、学校定期对学生进行安全教育。某某学校防踩踏事故应急预案 为了预防教室、宿舍等人员密集的场所，因发生地震、火灾、斗殴或者其他安全事故而造成的人员慌乱、拥挤和阻塞通道（楼梯、安全出口等）导致的踩踏惨剧事件发生，特制定本预案。 一、组织机构及职责 成立学校防止楼梯拥挤踩踏事件应急处置领导小组： 组 长：周本军 副组长：副校长 成 员：政教主任教务主任保安各班班主任 组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告，负责整个事故的应急处置工作。 副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关单位人员开展事故现场救援，事故调查善后处理等工作。 成员工作职责：1、负责维护事故现场治安秩序；2、负责事故现场应急救援工作，及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门；3、负责事故应急救援的交通保障工作；4、负责涉案人员监控工作；5、负责将事故在规定的时间上报上级有关部门；6、组织参与事故的现场处置和调查工作。 二、防范准备及措施 1、人员密集场所如教室、宿舍的安全出口都张贴有应急标志，平时应加以留心。 2、逃生时应听从工作人员的指挥，有序逃离，千万不能拥挤。 3、不要轻易跳楼，除非安全事故已经危及到生命。 4、火灾发生，逃生无路时，应靠近窗户或阳台，关闭迎火门窗，向外呼救。 三、现场处置及救援措施 1、发现初起火灾，应及时报警并利用楼内的消防器材及时扑灭。 2、要保持头脑清醒，千万不要惊慌失措、盲目乱跑。 3、火势蔓延时，应用湿毛巾或湿衣服遮掩口鼻，放低身体姿势，浅呼吸、快速、有序地向安全出口撤离。尽量避免大声呼喊，以防止有毒烟雾吸入呼吸道。 4、离开房间后，应关紧房门，将火焰和浓烟控制在一定的空间内。 5、利用建筑物阳台、室内布置等逃生，也可将被单结成牢固的绳索，牢系在窗栏上，顺绳滑至安全楼层。 6、逃生无路时，应靠近窗户或阳台，关闭迎火门窗，向外呼救。 四、事故报告、要求及现场保护 （一）报告程序要求： 1、事故发生后，政教处除立即拨打120急救电话外，必须立即向学校报告，再由学校在第一时间报县教育局。 2、学校应在事故发生后的8小时内将应急处理情况书面报告县教育局，县教育局及时书面报告上级有关部门。 3、任何隐瞒不报、谎报、故意延迟不报或故意破坏事故现场的，按国家有关规定对有关负责人和直接责任人给予行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （二）事故现场保护 事故发生时，在组织抢救工作的同时，要严格保护事故现场，防止与事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失，因抢救人员、防止事故扩大及疏散交通等需要移动现场物件的，应当作出标志或绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要痕迹、物证。 五、事故调查处理 1、按照国家、省市县有关政策和法规规定的程序和要求，及时组织事故调查组开展事故调查处理工作。2、本预案在实施过程中，有关责任部门如不履行职责或玩忽职守，并造成后果，应追究其负责人相应的责任某某学校预防和处置校园突发事件应急预案为预防和处置校园突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，维护我校教学稳定局面，结合我校实际，特制定本应急预案。一、指导思想以以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，将预防和处置校园突发事件纳入法制化、规范化轨道，及时预防和处置校园突发事件。二、工作原则处置工作坚持“预防为主、分级负责”、“谁主管、谁负责”原则，做到早发现、早布置、早处理，尽量把事态平息在萌芽状态。对已发生的校园重特大事故，严格按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”的原则，认真查明原因、追究责任、严肃处理,保障校园教学与生活秩序稳定。三、适用范围校园突发事件包括：发生在校园内或者学校组织的校外活动中，由人为或自然灾害引起，具有突发性或难以预见，对师生人身安全造成严重损害、校园教学工作和生活秩序造成严重影响、家庭和社会稳定造成严重危害的各类突发事件。(一)安全事故：地震、台风、洪水、山体滑坡、火灾、建筑物倒塌、交通事故、群体拥挤踩踏、游泳溺水、户外集体活动发生意外等，致师生重伤、死亡。(二)公共卫生事件：群体食物中毒、环境污染中毒、传染性疾病、群体性不明病因等，致师生重伤、死亡。(三)社会安全事件：在校师生与当地群众发生群体纠纷、学生之间较大规模纠纷、非组织的政治性群体聚会或游行、学生各类自杀死亡、因教学改革或拖欠教师工资等原因引发的教职员工集访、教师体罚行为致学生死亡或伤残或病重住院、严重影响校园教学秩序或群众生活秩序的其他突发事件。四、校园突发事件级别校园突发事件按其影响大小和危害程度划分为一般性、重大、特大三个级别。(一)般性校目突发事件在个别校园发生，致师生重伤，或对师生人身和财产安全、学校教学和科研、工作和生活秩序、家庭和社会稳定造成一定影响，由学校为主可以进行处置，或当地党委、政府协同教育部门可以协调解决的校园突发事件。(二)重大校园突发事件在个别校园发生，致师生伤亡，或对师生人身和财产安全、学校教学和科研、工作和生活秩序、家庭和社会稳定造成严重影响和重大危害，教育局与学校共同参与处理的校园突发事件。 (三)特大校园突发事件 发生师生死亡3人以上，或对师生人身安全和财产安全、学校教育教学工作和生活秩序、家庭和社会稳定造成特别重大危害并产生恶劣影响，出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势，或按有关规定应确定为特大级的紧急情况，需由县委、县政府或县委教工委、县教育局协调当地乡镇党政处理解决的，或需报市委教工委、市教育局处置的校园突发事件。五、组织机构及其主要职责(一)校预防和处置校园突发事件领导小组预防和处置校园突发事件领导小组，校长周本军任组长，成员：政教主任、保安、政教干事、各班班主任主要职责：建立健全校园突发事件预防和应急处置机制；组织、协调、有效处置重大校园突发事件；决策部署、督促检查各类学校预防校园突发事件工作落实情况；协调解决重特大校园突发事件善后处理和稳定工作。(二)校预防和处置校园突发事件领导小组办公室预防和处置校园突发事件领导小组下设办公室，负责日常事务工作。相关负责人为办公室成员。领导小组办公室挂靠在政教处，校内设应急值班室。特定时期实行24小时值班，应急值班室电话：2313778预防和处置校园突发事件领导小组办公室主要职责：建立健全预防和处置校园突发事件工作责任制、校园突发事件报告制度，做到反映迅速、处置及时；受领导小组指令，负责制订与组织实施校园突发事件应急处置方案；定期组织督促检查预防校园突发事件落实情况；组织会商与研讨校园突发事件发生原因，提出应对方案及预防措施；及时当地政府、中心小学总值班室报告各类校园突发事件信息和续报处置情况，及时传递上级领导对处置校园突发事件的重要部署及有关指示、要求。(三)各相应工作机构1学校设立预防和处置校园突发事件指挥中心（以下简称指挥中心）。姓名电话(手机)总指挥周本总指挥艾金灿（小学部华（政教干事设机构、负责人办公室2313778新闻宣传组组长谢勤保障组组长、副组长徐金继援行动组组长徐炬安维护组组长张克宇疏散引导组组长李乃