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重庆市南川区书院中学校课堂教学课时导学案备课组初一语文主备人徐虹上课教师徐虹备课日期2016年下期 第 3周 星期上课日期20 16年 下 期第 周星期课 题25、世说新语两则陈太秋与友期第 2 课时总第课时重 点理解、积累文言字词及常见的文言句式和特殊用法的词语。难 点培养学生借助注释和工具书等方法疏通文意，并能正确、流利、有感情地朗读文言文。教学准备课件导学流程一、 简短导入 展示课题导入设计我们中国历史上出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的故事，至今流传。你知道哪些关于机智儿童的故事呢？（如曹冲称象，司马光砸缸，甘罗十二岁做宰相等。）今天我再向大家介绍两位这样的古代少年，让我们一起来认识他们，和他们交个朋友。现在我们就来学习世说新语两则其中的第一则陈太秋与友期（出示课件）课题展示陈太秋与友期二、 一 展示 学习 目标 1、理解、积累重点文言词,能借助注释和工具书疏通文意。 2、能正确、流利、有感情地朗读文言文，准确把握人物形象。 3、学习古人的智慧，培养诚实守信和尊重他人的传统美德。三、 展示 自学 指导 学生 自学 检测 （一）学生自学阅读教材的要求学生活动教师活动 13分钟内完成，看谁又快又好：自主阅读巡视督促1、自读课文，要求读准字音，停顿正确。2、小组合作，翻译课文。3、在陈太丘与友期中，使用了许多不同的称呼，找出来，说说他们的意思。自主完成 三、 展示 自学 指导 学生 自学 检测（二）自学效果检验题学生活动教师活动 10分钟内完成，看哪个小组学习成果更好合作完成巡视检查 1、文中提到几个人？他们是怎样的人？从哪里看出？ 2、元方指出了友人哪两点不对？他是怎样反驳的？ 3、陈太丘未能坚持等朋友是否也不够诚信？ 4、友人“惭”说明友人是个怎样的人？ 5、元方最后“入门不顾”是否失礼？ 6、作者写此文，意图是什么（主旨）？ 7、文章给你什么启示？发现问题互动纠错点拨矫正归纳小结四、 当堂 训练 13分钟内完成，看谁又快又准：学生活动教师活动一、必做题独立完成巡视督导（一）解释下列各句中加线的词 1.俄而雪骤，公欣然曰 2.撒盐空中差可拟 3.未若柳絮因风起 4.太丘舍去，去后乃至 5.与人期行，相委而去 （二）下列说法不A、 “期日中，过中不至”这句话点名了不守信 用的人是客而不是陈太丘。B、 “与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢 太傅的儿子和女儿。C、 “未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不 如比作风把柳絮吹得满天飞舞。D、 “尊君” “家君”，前者是敬词，对别人父 亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自 己的父亲。正确的一项是 （ ）二、选做题辨别下列词于哪些属于敬词，哪些属于谦词？敝人 卑职 陛下 令尊寡人 足下 令郎 老朽麾下 三、思考题五、 板书 设计陈太丘与友期第一部分(第1段)：陈太丘以约行事。第二部分(第2段)：元方对友人无理责难的驳斥。第三部分(第3段)：元方对友人决绝的态度。课后反思课堂应完
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