二年级语文上册拼音、字的复习教案设计.doc

复习内容：拼音、字 编写者：柯艳芳 黄巧姬设计理念：语文课程标准指出：“关注学生日常识字的兴趣，关注学生写字的姿势与习惯，重视书写的正确、端正、整洁、激发学生识字写字的积极性，不能简单地用罚抄的方式，来达到纠正错别字的目的。”因此，复习过程中与生动有趣的游戏、活动结合起来，这样能与学生的心理特征相符合。第一课时复习目标：1、对要求会写的字能读准字音、认清字形，了解意思、正确书写。2、使用音序查字法和部首查字法，培养独立识字的能力。复习过程：一、复习汉语拼音字母表新|课 |标 |第| 一|网1、朗读大、小写字母，快速指读，背诵汉语拼音字母表2、提示几个容易写错的大写字母：G、K、M、N、P、判断下面几组字母按字母表排列顺序是否正确，对的达“”，错的打“”。（1）A B D C E F G （）（2）R S T W V U X（）（3）H I J K L M N（）3、根据小写字母写出相应的大写字母4、边背字母表，边排序，划一个写一个（练习本）二、查字典www .xk b1 .c om1、我们把大写字母也叫做音序。现在谁能回忆一下我们以前学过的音序查字法。2、这学期咱们又学了部首查字法。考考大家，部首查字法先知道什么，再查什么。3、真了不起！我在练习中再考考你。（提纲）字音序部首除部首外几画组词音节族板围黑三、辨别易混淆的声、韵母师：声母和 韵母里也有很多双胞胎，他们长得可像了。聪明的你们一定能分清他们，谁愿意试试呢？（愿意）指名学生认读、全班齐读 。卡片出示：b d pqXkb 1. comaiao aoou uiiu enengeiie unn anang ining四、你们能说的一口标准的普通话，谁愿意来当一回播音员给下面带点的汉字选择正确的读音画上“”并读一读。（题纲练习）五、看拼音写词语1、看前八个单元的考卷，找找第一题看拼音写词语，自己错在哪里（1）、反馈（2）、本子上在练习一遍2、同学们，每个生字和我们一样，是个可爱的娃娃。大家手中的笔决定了这个娃娃是美还是丑，是快乐还是悲伤。如果你一笔一画地把这个字写得端正、匀称，那么这个生字娃娃就张得漂亮极了，大家愿意把它写好吗？新课 标第 一网认真拼读下面的音节，想想是哪课学的，认真工整的写出汉字来。（题纲练习）（观察学生的写字姿势，及时纠正）第二课时复习目标：能正确辨析同音字，形近字，多音字。一、 导入：大家好，我是你们的学习伙伴冬冬，时间过得真快啊！一转眼，一学期就要结束了，可是我还有一些字区别不清，你们能帮帮我吗？二、 同音字1、 冬冬：这些字的读音都一样，可我不知道该用哪一个？能告诉我你的好办法吗？zhu zh yun pio（ ）住 手（ ） 花（ ） （ ）扬（ ）子 （ ）有 （ ）圈 （ ）浮 （ ）工shi zuo Shen cheng 金秋（ ）节 （ ）工 （ ）体 长（ ）春华秋（ ） 工（ ） （ ）出 （ ）长（ ）请Shou qi qi hua ( )都 国（ ） 尤（ ） 变（ ）（ ）心 围（ ） 好（ ） （ ）语yi chang kew ww.x kb1.c om容（ ） 广（ ） （ ）苦满（ ） 工（ ） （ ）服Yu li Bei ye（ ）毛 道（ ） （ ）后 黑（ ）（ ）言 （ ）物 （ ）子 作（ ）xi you（ ）欢 （ ）其（ ）澡 （ ）于新 课 标第 一 网2、学生说说好方法。（组词、说句子、编字谜、理解意思如“飘”：西二小，真轻巧，风一吹，它就飘。）三、形近字1、冬冬：有一些字特别像，我有时写错了，就闹了很多笑话。就像下面这几个字，我老是混，相信你们肯定早已区别清楚了！晴 情 睛 请 清2、小组讨论3、反馈：（编儿歌：草青青，水清清，请你来，做事情，太阳升，是晴天，看东西，用眼睛。）4、冬冬：谢谢你们，让我学到认字的好办法。在本册中，你还能找到这样的字吗？昨（ ）披（ ） 飘（ ） 灭（ ）作（ ）坡（ ） 漂（ ） 灾（ ）怎（ ）被（ ） 新|课 |标|第 |一| 网快（ ） 族（ ） 旁（ ） 扬（ ） 块（ ） 旗（ ） 劳（ ） 场（ ）挑（ ） 跟（ ） 幸（ ） 寻（ ）桃（ ） 根（ ） 辛（ ） 灵（ ）船（ ） 刻（ ） 棵（ ） 吸（ ）舰（ ） 孩（ ） 颗（ ） 极（ ）学生反馈，组词四、多音字1、在这册中，我们认识了好多个多音字。今天，我要和你们分工合作一起来找找，看谁找得又快又准。我和第一组一起找1、2两单元，第二组找3、4两单元，第三组找5、6两单元，第四组找7、8两单元，咱们开始吧！2、反馈 d （ ） wi（ ） 都 为du（ ） wi（ ） bi（ ） xng（ ） 背 兴 bi（ ） Xng（ ）w ww. x kb 1.c omq（ ） zhun（ ） 曲 转 q( ) zhun