《第3课　一起去冲浪——网上信息浏览教案》初中信息技术西南师大课标版七年级下册教案.doc

第3课一起去冲浪网上信息浏览教案教学目标 1、知识和技能：通过本节课的教学，使学生了解什么是URL，熟练掌握IE浏览器的各按钮和地址栏的作用；掌握几个常用的搜索引擎。2、过程和方法：通过本节课的教学，使学生能够熟练地使用IE浏览器浏览信息；会使用搜索引擎搜索信息和保存网页上的信息。3、情感态度和价值观：通过本节课的教学，使学生热爱信息技术，培养学生良好的信息素养，知道上网应该注意的问题。学情分析1、知识基础：在上一节课已经学习了网络的一些基础知识，对IE浏览器有初步的认识。2、信息技能基础：本部分是七年级下学期的教学内容，学生在电脑室已经学习了一个学期，动手操作能力有较好的基础。重点难点教学重点：上网搜索、浏览、保存信息、收藏网址。难点：筛选和保存网页信息。教学过程4.1 教学活动【导入】网上遨游1、提示学生本节课的学习要点2、回顾IE浏览器的界面够成【活动】网上遨游教学设计课题：网上遨游科目：信息技术教学对象：七年级课时：1课时提供者：杨秀玲单位： 凤尾中学一、教学内容分析本节课内容是七年级信息技术教材的第四单元第十四课的教学内容，主要内容是IE浏览器浏览因特网，保存信息及网上的文明道德。这部分内容是教材中重要的部分，学好本部分知识是以后学习信息技术的基础。二、教学目标 1、知识和技能：通过本节课的教学，使学生了解什么是URL，熟练掌握IE浏览器的各按钮和地址栏的作用；掌握几个常用的搜索引擎。2、过程和方法：通过本节课的教学，使学生能够熟练地使用IE浏览器浏览信息；会使用搜索引擎搜索信息和保存网页上的信息。3、情感态度和价值观：通过本节课的教学，使学生热爱信息技术，培养学生良好的信息素养，知道上网应该注意的问题。三、学习者特征分析1、知识基础：在上一节课已经学习了网络的一些基础知识，对IE浏览器有初步的认识。2、信息技能基础：本部分是七年级下学期的教学内容，学生在电脑室已经学习了一个学期，动手操作能力有较好的基础。四、教学策略选择与设计本届课是一节有趣的课程，学生对本节课的知识具有好奇心和浓厚的兴趣，加上信息技术课程的特殊性，应该给学生留下足够的时间操作。我的教学策略是：复习旧知识导入新课；通过提问、有趣的任务等方式来提高学生的学习兴趣；通过操作练习来加强操作技能的训练；通过小组测评，来给学生学习情况的反馈，增加他们的学习自信心。五、教学重点及难点教学重点：上网搜索、浏览、保存信息、收藏网址。难点：筛选和保存网页信息。六、教学过程教师活动学生活动设计意图1、提示学生本节课的学习要点听课并明白自己的学习要点让学生清楚明白本节课的学习任务2、回顾IE浏览器的界面够成回忆巩固旧知识为新的学习打下基础3、讲解URL地址理解听讲让学生了解什么是URL4、演示在地址栏输入网址浏览信息的方法。让学生思考IE浏览器上“后退”、“前进”、“停止”、“刷新”、“主页”、“收藏”、“历史”、“收藏夹”的作用。收藏网址的方法。（5分钟后提问，每小组抽问一个同学一个问题：各个按钮的作用，收藏网址的方法，如何进入已知网址的网站。）打开IE浏览器，把英语学习网站输入到地址栏打开网站，反复单击这几个按钮，观察并思考，说出这几个按钮的作用。收藏当前的学习网址。使学生学会：已知网址打开网站及收藏网址的方法，掌握浏览器上几个按钮的作用。5、讲解，通过搜索引擎查找和保存信息的方法，以及常用的几个搜索引擎。做相关的练习：1、打开英语学习网站，把此网站收藏起来。2、在F盘新建一个以自己的名字为命名的文件夹，分别在文件夹下新建三个文件夹，分别命名为“网页”、“图片”、“文本”。3、把英语学习网页保存在“网页”文件夹下；4、打开百度，搜索一首自己喜欢的歌曲的歌词，用word保存在“文本”文件夹下；下载三幅自己喜爱的风景图或者卡通图，保存在“图片”文件夹下。掌握相应的操作。6、展示课件一起读一遍因特网上的文明和道德。培养学生良好的的网络道德习惯，提高学生的信息素养。小结：（1）、如果我们知道网址，要查看这个网站的信息，我们可以怎么做？（2）、常用的搜索网站有那些？（3）、如何保存因特网上的图片、文字和网页？如何收藏网址？（4）IE浏览器的网页上几个常用的按钮的作用。思考，听讲巩固知识点七、教学评价设计小组长把小组的学习情况进行记录并辅助教师进行小组成员的辅导。比比那个小组又快又好。小组学习测评表（满分100分）自评：题号和分值（1题2分；2题8分；3题2分，4题8分，即完成一个步骤2分。每组3台电脑，每台20分，共60分）小组互评：学习态度占20分， （1、2）；（3、4）；（5、6）；（7、8）；（9，10）交换互评。互相监督适当给分。教师评价（根据小组回答问题给分，满分20分）最后得分小组名称成员(电脑编号)组长电脑1电脑2电脑3小组自评总分小组互评教师评价第1组A1-A3刘忠诚第2组A4-A6李嘉秀第3组A7,AB,B7姜平红第4组B1-B3杨俊杰第5组B4-B6李国涛第6组C1-C3罗思凡第7组C4-C6字新愿第8组C7,CD,D7张东水第9组D1-D3雷改丽第10组D4-D6李志福八、板书设计本节课在电脑室上课，主要采用课件的方式。九教学反思本节课的教学方法是：演示、讲授、提问、小组合作学习等方法。通过操作练习小组评价，提高学生的学习兴趣和加强知识点的巩固。使学生能够在愉快的环境中完成自己的学习任务。通过让学生阅读“因特网上的文明和道德”部分，使学生对网上的文明道德有所了解，知道什么可以做，什么不可以做。通过本节课的教学，达到教学目标，为以后的学习打下基础。让学生能够从中学到查找信息、保存信息的技能，并养成良好的信息素养。 第3课一起去冲浪网上信息浏览课时设计 课堂实录第3课一起去冲浪网上信息浏览第一学时教学活动【导入】网上遨游1、提示学生本节课的学习要点2、回顾IE浏览器的界面够成【活动】网上遨游教学设计课题：网上遨游科目：信息技术教学对象：七年级课时：1课时提供者：杨秀玲单位： 凤尾中学一、教学内容分析本节课内容是七年级信息技术教材的第四单元第十四课的教学内容，主要内容是IE浏览器浏览因特网，保存信息及网上的文明道德。这部分内容是教材中重要的部分，学好本部分知识是以后学习信息技术的基础。二、教学目标 1、知识和技能：通过本节课的教学，使学生了解什么是URL，熟练掌握IE浏览器的各按钮和地址栏的作用；掌握几个常用的搜索引擎。2、过程和方法：通过本节课的教学，使学生能够熟练地使用IE浏览器浏览信息；会使用搜索引擎搜索信息和保存网页上的信息。3、情感态度和价值观：通过本节课的教学，使学生热爱信息技术，培养学生良好的信息素养，知道上网应该注意的问题。三、学习者特征分析1、知识基础：在上一节课已经学习了网络的一些基础知识，对IE浏览器有初步的认识。2、信息技能基础：本部分是七年级下学期的教学内容，学生在电脑室已经学习了一个学期，动手操作能力有较好的基础。四、教学策略选择与设计本届课是一节有趣的课程，学生对本节课的知识具有好奇心和浓厚的兴趣，加上信息技术课程的特殊性，应该给学生留下足够的时间操作。我的教学策略是：复习旧知识导入新课；通过提问、有趣的任务等方式来提高学生的学习兴趣；通过操作练习来加强操作技能的训练；通过小组测评，来给学生学习情况的反馈，增加他们的学习自信心。五、教学重点及难点教学重点：上网搜索、浏览、保存信息、收藏网址。难点：筛选和保存网页信息。六、教学过程教师活动学生活动设计意图1、提示学生本节课的学习要点听课并明白自己的学习要点让学生清楚明白本节课的学习任务2、回顾IE浏览器的界面够成回忆巩固旧知识为新的学习打下基础3、讲解URL地址理解听讲让学生了解什么是URL4、演示在地址栏输入网址浏览信息的方法。让学生思考IE浏览器上“后退”、“前进”、“停止”、“刷新”、“主页”、“收藏”、“历史”、“收藏夹”的作用。收藏网址的方法。（5分钟后提问，每小组抽问一个同学一个问题：各个按钮的作用，收藏网址的方法，如何进入已知网址的网站。）打开IE浏览器，把英语学习网站输入到地址栏打开网站，反复单击这几个按钮，观察并思考，说出这几个按钮的作用。收藏当前的学习网址。使学生学会：已知网址打开网站及收藏网址的方法，掌握浏览器上几个按钮的作用。5、讲解，通过搜索引擎查找和保存信息的方法，以及常用的几个搜索引擎。做相关的练习：1、打开英语学习网站，把此网站收藏起来。2、在F盘新建一个以自己的名字为命名的文件夹，分别在文件夹下新建三个文件夹，分别命名为“网页”、“图片”、“文本”。3、把英语学习网页保存在“网页”文件夹下；4、打开百度，搜索一首自己喜欢的歌曲的歌词，用word保存在“文本”文件夹下；下载三幅自己喜爱的风景图或者卡通图，保存在“图片”文件夹下。掌握相应的操作。6、展示课件一起读一遍因特网上的文明和道德。培养学生良好的的网络道德习惯，提高学生的信息素养。小结：（1）、如果我们知道网址，要查看这个网站的信息，我们可以怎么做？（2）、常用的搜索网站有那些？（3）、如何保存因特网上的图片、文字和网页？如何收藏网址？（4）IE浏览器的网页上几个常用的按钮的作用。思考，听讲巩固知识点七、教学评价设计小组长把小组的学习情况进行记录并辅助教师进行小组成员的辅导。比比那个小组又快又好。小组学习测评表（满分100分）自评：题号和分值（1题2分；2题8分；3题2分，4题8分，即完成一个步骤2分。每组3台电脑，每台20分，共60分）小组互评：学习态度占20分， （1、2）；（3、4）；（5、6）；（7、8）；（9，10）交换互评。互相监督适当给分。教师评价（根据小组回答问题给分，满分20分）最后得分小组名称成员(电脑编号)组长电脑1电脑2电脑3小组自评总分小组互评教师评价第1组A1-A3刘忠诚第2组A4-A6李嘉秀第3组A7,AB,B7姜平红第4组B1-B3杨俊杰第5组B4-B6李国涛第6组C1-C3罗思凡第7组C4-C6字新愿第8组C7,CD,D7张东水第9组D1-D3雷改丽第10组D4-D6李志福八、板