第一学期初一科学教学计划.doc

第一学期初一科学教学计划一、对新课程标准的认识科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学入门课程，在过程中要贯彻标准的核念，即全面提高每一个学生的科学素养。具体为：1、面向全体学生无论学生存在怎样的地区、民族、经济条件、文化背景的差别和性别、天资、兴趣等的差别，科学课程均为每一个学生提供公平的机会，这是由义务教育的性质决定的。2、立足学生发展科学课程是学生学习科学的入门课程，应全面培养学生的科学素养，为他们的终身发展奠定基础，在教学过程中应重视科学课程本身蕴涵的要素，进行爱国主义、主义和社会主义教育，以及科学精神、科学的教育，与其它课程及各教育环节一起，共同为学生形成正确的世界观、人生观与价值观奠定基础。3、体现科学本质科学课程要引导学生初步认识科学本质，逐步领悟自然界的事物是相互联系的，科学是人们对自然规律的认识，必须接受实践的检验，并且通过科学探究而不断发展。4、突出科学探究科学的核心是探究，教育的重要目标是促进学生的发展，科学课程应体现这两者的结合，突出科学探究的学习方式。5、反映当代科学成果科学在不断发展，具有鲜明的时代特征。科学课程要反映当代的科学成果和新的科学思想。应让学生了解一些他们能够接受的科学技术知识，了解现代科学技术对建设新农村、新城镇和改善人们物质与精神生活的作用，从而使他们意识到科学与自身和社会发展的密切关系，树立学好科学知识、提高科学素养、服务社会、振兴中华的理想。二、教学内容科学七年级（上）共由八章组成：走进科学、星空巡礼、昼夜与四季、变化的地形、的主要类群，地球上的生物、生物多样性、地球上的生物圈。教材设计了多个探究活动、视窗，小资料等，使学生获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。本册要求学生对科学有初步的认识，重在培养学生进行科学探究的习惯。三、教学目标科学课程以提高每一个学生的科学素养为总目标。通过本课程的学习，使学生对自然现象产生较强的好奇心和求知欲，养成与自然界和谐相处的生活态度，了解或理解基本的科学知识，学会或掌握一定的基本技能，并且用它们解释常见的自然现象，解决一些实际问题；初步形成对自然界的整体认识和科学的世界观，增进对科学探究的理解；初步养成科学探究的习惯，培养创新意识和实践能力；了解科学技术是第一生产力，初步形成可持续发展的观念，并能关注科学、技术与社会发展的相互影响。四、课时安排新授59课时复习18课时测验6课时机动4课时总计89课时其中：实验2课时五、教学进度本学期教学共有20周，实际上课十九周。每周六个课时。本册共九章。平均每二个星期完成一章的教学。教学进度安排：第一周至第三周 走进科学第一节探索奇妙的自然界 2课时第二节什么是科学探究 2课时第三节建立你的健康档案 3课时第四节几个重要的科学概念 2课时第一章星空巡礼第一节观天认星1课时第二节银河系2课时第三节最近的恒星1课时第四节行星与卫星1课时第五节太阳系小天体1课时习题讲解，复习测验第四周至第七周 第二章空气 第一节 空气的存在 3课时第二节 空气的成分2课时第三节 氧气 4课时第四节 二氧化碳 4课时第五节 保护大气圈 2课时习题讲解，复习测验第八周至第十周 第三章 阳光和期中第一节 太阳辐射能1课时第二节 阳光的传播2课时第三节阳光的组成 2课时习题讲解，复习测验其中第九周“”放假第十一周 阶段性复习，期中阶段性测验第十二周至第十三周 第四章土壤第一节 土壤的组成和利用 2课时第二节 土壤与植物 2课时 第三节 土壤污染的防治 2课时第四节 地图1课时 习题讲解，复习测验第十四周至第十五周第五章生物体的结构层次 第一节生物体 1课时第二节细胞 4