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文档简介

小学第二届念书节运动规划 一、指导思想结合4.23世界念书日，在第一届念书节运动的根基上，继承引领和推动我校课外阅读运动的深入开展。引导全校师生以书为友，尽力营造全校师生优越念书气氛，激发师生的念书兴趣，让师生与好书作伴，与大师对话，通过阅读增长知识，进步修养，塑造美好心灵，打大好人生底色，赓续进步师生的综合素养，匆匆进学校内涵成长。二、运动主题沐浴书香 筑梦发展三、运动光阴四月份-五月份四、组织机构：组长：副组长：成员：运动工具：全体师生五、运动步骤(一)运动筹备1.营造浓郁的念书气氛学校充分应用鼓吹橱窗、楼廊文化和各班课堂，营造书香校园气氛，做好情况部署。完善班级图书角扶植，部署课堂情况，让班级充溢念书气氛。2.在学校微信”大众号上颁布第二届念书节运动。召开教师会议，部署相关工作。(二)运动支配1.师生共读，班级举行一次念书交流会。2.进行校园阅读之星评选，一至六年级每班一人填写校园阅读之星保举表。3.进行一次最美诗词书签评选，低年级每班选送3份，中高年级每班选送5份，4月22日前交美术先生白鸽及杨玉。4.举行一次念书节汇演仪式感在孩子的发展中也起侧紧张的作用。学校将在4月23日世界念书日期间，开展本校的念书节陈诉请示运动。本次运动上各班要提前筹备一个与经典有关的吟诵或表演节目。同时，先生们也要积极筹备节目。通过念书节陈诉请示运动，让学生感想感染经典的魅力，激发学生的念书兴趣。5.举行一次跳蚤书市运动4月22日下午各班在操场指定区域内摆摊设点，以小组为单位构成临时卖书团队。6.进行一次作品展学校教育处，依据规划支配，适时组织开展运动，并做好资料收集。12年级读写绘作品展，36年级学生念书手抄报、书法比赛、征文(我与书的故事)(上交光阴4月25日，数量不低于本班人数的20%)。7.举行教师念书沙龙(光阴：5月15日下午教研组运动光阴，所在：五年级课堂，参加工具：
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