九年级(文言特殊句式——倒装句3星).doc

C文言特殊句式（倒装句）专题导入（你是个学习、生活中的有心人吗？） （10分钟）一、下面一句话，你能正确翻译出来吗？其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 核舟记 参考答案：他们相互靠近的两膝，都隐藏在手卷下面的衣褶里。（这句话考试中常考，很多学生都翻译不好。往往会翻译成“他们的两个膝盖互相靠近，都隐藏在手卷下面的衣褶里”。这样的翻译与答案相比，表面上差别不大，实则一个是单句，一个是复句。究其原因，就是因为学生没有意识到这里面是有“定语后置”这一句式的）二、下面的句子，有什么特点呢？类似的句子你说过吗？听过吗？1、怎么了，你？2、祥林嫂手里仍旧拿着那只碗，空的。 3、他吃过饭了，在朋友家里。参考答案：这三句话都是倒装句，1是主谓倒装，2是定语后置，3是状语后置。分别是为了突出谓语、定语、状语。（倒装句到高中才开始真正学习，初中学生往往感到难度很大。举现代汉语的例子，目的是想让学生学生意识到倒装这一现象并不是古人才用的，现代人也用，它离我们并不遥远，所以也并不是很难）三、来判断一下下面这些文言句子的特点吧！（1）甚矣，汝之不惠。 愚公移山（2）何陋之有？ 陋室铭（3）盖简桃核修狭者为之。 核舟记（4）投以骨。 狼参考答案：（1）主谓倒装；（2）宾语前置；（3）定语后置；（4）状语后置。（至此，建议教师向学生强调了解简单的文言句式对句子翻译的重要性）知识典例（下面可是黄金部分哦） （20分钟）文言句式文言句式与现代汉语句式基本相同。他们都分单句和复句，都有主谓宾和定状补六大成分。句子的语序也基本相同。当然，他们之间还有相异的地方，学习文言句式，要努力把握它和现代汉语句式的相异点。虽然古代汉语和现代汉语的句子形式基本上是一致的，但是，由于文言文有些实词和现代汉语用法不同，因此就出现了一些特殊句式。要想学好文言文，正确理解句子含义，领会文章内容，就必须掌握文言特殊句式。我们常讲的文言特殊句式就是判断句、省略句、倒装句、被动句和固定句式。今天就重点来讲一下倒装句。倒装句词序固定，是汉语语法的一个重要特点。所谓词序固定，就是指在通常情况下，“主语谓语宾语”这一顺序不能颠倒，定语和状语在它所修饰的中心词之前，补语在它所修饰的中心词之后，等等。这个语法规则是古今汉语所共有的特点。但是，在古代汉语里，也有一些特殊的词序是现代汉语少有的，这就是我们下面要讨论的“倒装句”。（一）谓语前置即主谓倒装，在古汉语里的感叹句、疑问句、祈使句，有时为了强调和突出谓语的意义，把谓语放在主语的前面，加重谓语的语气或感情色彩。例如：甚矣，汝之不惠。（愚公移山） 美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。（梁启超少年中国说）例正常语序应为“汝之不惠，甚矣。”例中的“美哉我少年中国”和“壮哉我中国少年”两个分句都是主谓的倒装。正常语序应为“我少年中国美哉” “我中国少年壮哉”。（提醒学生结合“怎么了，你？”来理解，下同）（二）宾语前置 古代汉语里，谓语后面的宾语，由于种种原因往往要提到谓语的前面。这种谓宾的倒装，在古代汉语中是正常的，并有一定的规律。1疑问代词“谁”“何”“奚”“安”等作宾语时一般放在谓语动词或介词的前面例如：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！（论语）十则） 何苦而不平？（愚公移山）例中的“何”是“有”的宾语，提到了“有”的前面，“何有”即“有何”。例中的“何苦”即“苦何”，也是疑问代词作宾语而前置的情况。疑问代词如果作介词的宾语，也要放在介词的前面。例如：何以战？（曹刿论战）微斯人，吾谁与归？（岳阳楼记） 何用识夫婿？（陌上桑）三例中的疑问代词“何”“谁”“何”分别作介词“以”“与”“用”的宾语，所以提到了介词的前面。2在否定句中，如果宾语是代词，宾语必须前置例如： 彼不我恩也。（柳宗元童区寄传） 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（满井游记） 我无尔诈，尔无我虞。（左传宣公十五年） 莫余毒也已！（左传僖公二十八年） 以上各句都含有否定词，都是否定句，并且句中作宾语的都是代词，所以宾语都提到了动词的前面。例“不我恩”即“不恩我”（“恩”活用为动词）。例“未之知”即“未知之”。例“无尔诈”即“无诈尔”，“无我虞”即“无虞我”。例“莫余毒”即“莫毒余”。3用“之”“是”作为标志的宾语前置，以加强语气“之”“是”只起到提前宾语的作用，没有实在意义。例如：孔子云：何陋之有？（陋室铭） 唯命是从。例 何陋之有”即“有何陋”（有什么简陋）。例“唯命是从”即“唯从命”。（教师可以适当给学生拓展“唯马首是瞻”、“唯你是问”等学生可能听过的句子来加深学生对这一句式的理解）（三）介宾短语后置介词“以”“于（乎）”“自”等后面带上宾语，组成介宾结构。这种介宾短语在现代汉语中一般放在动词或者形容词前边充当状语，在古代汉语中，却多数放在动词或者形容词后边充当补语。从现代汉语的角度说，古代汉语介宾短语的这种位置，就叫做介宾短语后置。例如：祭以尉首。（陈涉世家） 咨臣以当世之事。（出师表） 战于长勺。（曹刿论战） 叫嚣乎东西，隳突乎南北。（捕蛇者说）以上诸例中的“以尉首”“以当世之事”“于长勺”“乎东西”与“乎南北”都是介宾短语，在原文中分别放在动词或形容词之后作补语。译成现代汉语时，则要提到谓语之前作状语。如“祭以尉首”要理解成“以尉首祭”，译成现代汉语就是“用军尉的人头来祭奠”。（四）定语后置现代汉语里，定语一般都放在中心词的前面，起修饰限制作用。但在古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会把定语放在中心词之后，这种情况叫做“定语后置”。译成现代汉语时，一般都应提到中心词前边来。另外，定语盾置时，往往在中心词和定语之间加“之”字，有时也在定语后面加“者”字。例如：马之千里者，一食或尽粟一石。（马说）遗金一饼。（乐羊子妻） 僧富者不能至而贫者至焉。（为学）例句中“马之千里者”即“千里马”，“遗金一饼”即“饼遗金”，“僧富者”即“富僧”。例：用现代汉语写出下面文言句子的大意。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪。 （在学生完成题目时，建议老师了解一下学生是否是先找出特殊句式并把句式调整过来，然后再翻译）分析：这是个倒装句式，介词结构后置，正常次序是“以讨贼兴复之效托臣”，所以在翻译时应按现代汉语的次序表达，才能句意流畅。参考答案：希望您把讨伐奸贼、兴复汉室的任务交给我，如果没有取得成功就惩治我失职的罪过。强化练习 （试一下你的身手吧！）（5分钟）1、写出下列倒装句的正常语序。(1)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 (2)我善治鬼，鬼莫敢我抗。 (3)微斯人，吾谁与归？ (4)是以先帝简拔以遗陛下。 参考答案：(1)每自比于管仲、乐毅，时人莫许之也。(2)我善治鬼，鬼莫敢抗我。(3)微斯人，吾与谁归？(4)以是先帝简拔以遗陛下。（在翻译时，若遇到倒装句，教师应提醒学生先不着急翻译，首先应该先把语序按照现代汉语的习惯调整过来，选择题亦如此。让学生明白本题便是专门为强化学生这一意识而设）2.2（选做）“不求闻达于诸侯”一句的正确译文是 ( )A不谋求在诸侯那里扬名做官。B不谋求关于听到诸侯的事。C不谋求在诸侯那里听到这件事。D不谋求扬名做官在诸侯那里。参考答案：A 此题的关键是“闻达”，解释为“扬名做官”，翻译时注意语序。2.3（选做）下列句子与“何陋之有”句式相同的一句是 ( )A然，胡不已乎？B将军岂有意乎？C所识穷乏者得我？欤D何有于我哉？参考答案：D 都是宾语前置句。2.4（选做）下列句子不属于倒装句的一项是( )A行者休于树。B闭窗瀑闻，开窗瀑至。C呼尔而与之，行道之