


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
烟台福财驾校与团券网的合作协议甲方: _ 乙方: _ 签约时间:_ 烟台福财驾校与团券网的协议书为了实现优势互补,共同开发大学市场的目的,本着互惠互利的原则,就乙方作为甲方的校园代理商事宜。甲乙双方根据平等自愿、互惠互利的原则,在协商一致的基础上共同签订本协议,并遵照执行。第一条 总则:(一)为维护甲,乙双方的合法权益,经双方协商,共同达成本协议书的全部之条款,并能共同守约执行。(二)甲方委托乙方在甲方授权范围内,以甲方的名义开展工作,本协议及相关文件内容均不直接或间接构成甲方与乙方之间有雇主与雇员关系。第二条授权(一) 在本协议有效期内乙方可以甲方名义开展工作。(二) 乙方可以根据实际情况扩大代理需求。甲方会根据乙方的实际情况作出评估,结果将于乙方提出申请的三个工作日内回复乙方。第三条甲方权利(一)有权修改各项管理办法和规章制度,随时对代理产品及其他待遇的有关规定进行修改与补充,并通知乙方。(二)有权对乙方的代理活动进行监督、管理、检查。(三)甲方有权在乙方代理区域内另找代理。第四条甲方义务(一) 甲方必须按时、按量给予乙方返点报酬。(二) 免费为乙方提供推广所需要的资料。(三) 甲方为乙方提供必要的、免费的培训。第五条乙方权利(一)在甲方授权范围内从事甲方授权的一切推广工作。(二)要求甲方支付返点报酬。(三)要求甲方提供有关证件和资料。(四)要求甲方提供有关培训。(五)享受甲方提供的有关待遇。第六条乙方义务:(一)应遵守代理业务相关的规章制度。(二)努力推进甲方各项工作的开展。第七条协议解除与终止(一)甲乙双方均可以提前一周以书面(口头)通知的方式向对方提出解除本协议,双方清算完毕,本协议即行解除。(二 ) 甲方有下列情形之一的,乙方可提出解除本协议:1违反本协议规定,并造成严重后果。2对乙方有不诚实的欺骗行为。3法律规定的其他情形。4甲乙双方已达成协议。(三)协议终止有关事宜本协议终止后,乙方应立即按规定与甲方办理交接手续,不得再以甲方代理人名义从事任何活动。第八条违约责任(一)乙方在代理协议终止后仍以甲方名义进行的活动,除经甲方承认的以外由乙方自行承担责任。(二)甲方不履行协议义务或违反协议规定,乙方有权提出解除本协议,给乙方造成损失的,乙方有权要求赔偿损失。(三)乙方违反本协议及甲方与代理业务相关的规定,甲方有权变更授权范围或解除本协议。第九条 其他(一)甲乙双方就本协议发生争议,应及时协商解决。协商不成时,双方均可向甲方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。(二)本协议自双方签章之日起生效,有效期为一年,期限届满前一个月如双方均无异议,协议将自动延展到下一年。(三)本协议一式二份,甲乙双方各执一份。本协议对外不作为任何身份证明。(四)如果甲乙双方在订立本协议之前,曾订立相关的代理协议或聘用协议,双方同意在本协议生效后原协议自行终止。(五)关于
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年生态旅游可持续发展规划与管理旅游目的地生态旅游发展规划报告
- 智能电网在2025年能源行业中的应用与产业生态构建报告
- 智能设备配对管理制度
- 大公司工厂绩效管理制度
- 印刷厂安全生产管理制度
- 婦產科仪器设备管理制度
- 护理制度流程化管理制度
- 客服办公室设备管理制度
- 春季鱼塘开口管理制度
- 产品销售群规定管理制度
- 伊朗钢结构包装专项方案
- 感恩成长主题班会
- 雨污分流改造方案
- 儿童牙髓疾病的分类与根管治疗方法
- 白国周班组管理法培训课件
- 卫生专业技术人员档案表(最全)
- 幼儿园户外自主游戏中教师的有效介入研究-以积木游戏为案例(最终成稿)
- 广东省地质灾害危险性评估实施细则(2023年修订版)
- 品管圈在降低我院静脉用药调配中心药品损耗中的实践与分析静配中心质量持续改进案例
- 高职、小高职中国传统文化课程标准
- 大数据在教育领域中的学生学习行为分析
评论
0/150
提交评论