2019年“司法进学校”工作计划 .doc

2019年“司法进学校”工作计划 一、指导思想 为进一步做勤学校法制鼓吹教导工作，深入贯彻依法治国、依法治教措施，对学生开展多种形式的普法鼓吹教导，并组织参加各类社会法制实践运动，加强全体师生的法制看念和司法意识，进步司法素质，加强依法维护自身正当权益的才能，养成守法、用法的自觉性，尽力使学生的违法犯罪率低落到零，认真完成普法的各项任务。二、运动目标强化学生的规则意识，着力培养讲规则、懂司法、能守法、会用法的学生，进步学生的法治意识和法治素养;在全校形成学法懂法守法用法的优越法治教导气氛;着力构建学校、家庭、社会三结合的法治教导网络。通过司法进学校运动的开展，加强我校师生的社会主义法管理念，进一步加强宽大师生的司法意识，进步青少年司法常识的程度，进步师生学法、守法、用法程度。三、运动要求1、全体师生以司法进学校运动为契机，认真学习宪法和基础司法知识，明确司法付与的权利和义务，尽力做到知法、守法、护法，依法维护自身正当利益。2、深入学习社会主义法管理论，重点了解和控制宪法教师法未成年人掩护法预防未成年人犯罪法情况掩护法以及与学校治理工作密切相关的司法律例、工作条例、规程和国家新公布的司法律例等。3、牢牢环抱全面实施素质教导的要求，把增强青少年法治教导，培养社会主义法治看念与司法素质，作为学校教导教授教化中的一项紧张任务，形成科学、系统的学校法治教导课程体系，树立学生司法素质的评价标准，全面进步学校法治教导的程度。4、结合学生的特点，坚持品德教导与法治教导并重，既增强法治教导，注重法治实践，施展好司法对人们行为的规范作用;又要增强品德教导，注重道德实践，施展好道德对人们思想和行为的教导引导功能。要树立健全法治教导与品德教导、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱看教导贯彻到法治教导和法治实践之中。四、运动的措施和步伐(一)增强阵地扶植1、施展讲堂的主渠道作用，包管学校法治扶植，使法治教导成为我校全面实施素质教导的紧张内容。积极开辟第二讲堂，依托县法院、辖区派出所、社区等机构，应用各类教导阵地开展青少年学法用法实践运动。2、增强家庭、学校、社会三位一体的法治教导网络扶植， 依托家庭、社区和团委等组织多角度全方位的对学生进行法治教导。树立以学校教导为中心，家庭教导为基点，社会教导为依托三结合的法治教导网络，营造有利于青少年康健发展的情况。(二)富厚运动形式开展形式多样、活跃生动的青少年法治教导运动，积极探索青少年法治教导的新道路、新措施、新模式。通过讲堂教授教化、课外教导、社会实践及举法子治讲座、司法知识角逐、司法咨询等多种形式，切实有效地搞好对学生的法治鼓吹教导工作，使学生牢靠建立崇尚司法、遵守司法的意识，加强法治看念，成为爱国守法、明礼诚信的合格中学生。具体运动支配：3月：依据文件精神，对司法进学校运动进行鼓吹并作出具体支配。邀请法制副校长进校宣讲司法知识。4月：完成 法治主题作品征集运动。掘客与法治有关的身边人、身边事，鼎力流传社会主流代价，传递积极人生追求，高尚思想境界和康健的生活情趣。5月：开展禁毒教导运动，参看校内禁毒中心。运动停止后，学生们写下所思所想，并在学生进行评奖。同时，在各年级展开平安教导。6月：依托我校艺术节，开展法治文艺演出。采取歌曲、情景剧等形式演绎诠释社会主义核心代价看。同时，结合期末温习应考，教导学生遵纪守法、诚信考试并签署许诺书。9月：班主任结合班级实际组织召开法治大教室，环抱未成年人掩护法情况掩护法交通法等律例，展开普遍的学习讨论运动。10月：创作法制情景剧，开展模拟法庭运动，并将二者结合起来拍摄法治微片子，将学生身边的人事搬上荧幕，更有利于激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的紧张性。11月：法治讲课，教师结合学生特点，贴近学生实际播放包括情况掩护、途径交通平安、应急避险、国防教导、疾病预防等的法治教导专题片。学生志愿者到校外进行法治鼓