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文档简介

曙光乡中心学校利用多媒体课件开展公开课活动比赛实施方案(2010年春季学期)为进一步提高教师的业务素质、教学水平和教育创新能力，依据我校2009-2010学年第2学期教学工作计划安排，决定举办教师使用多媒体进行公开课教学活动比赛.一、指导思想以建设专业化教师队伍为指导，以提高教师教育教学质量为宗旨，面向学校全体教师，立足岗位，开展课堂教学公开课比赛。通过公开课比赛，以赛导教，以教促学，学用结合，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进本校教师队伍整体素质和教学水平的提高，提高教师多媒体教学设备使用水平。二、参赛对象全校所有教师。三、步骤与方法（一）步骤：第一步：各年级组分别推荐2名教师参赛.第二步：校内组织比赛。第三步：评分及发放证书。（二）方法：时间：参加教师分别在第14周进行，上课时间为1节课。授课内容：自选题目（应为本学期授课课程内容）。授课形式：以多媒体课件形式进行。授课对象：安排时间的对应课程和班级学生。评选：由教务处、农远办相关人员担任评委，按照评分标准，现场打分。最后评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并给予适当奖励。四、要求 1、提高认识，加强领导。教师素质的提高是提升教学质量的关键，教学公开课是目前提高教师专业素质的的重要形式和载体，各教研室要高度重视，认真组织。2、参赛人员要认真对待此次活动，通过比赛提高教学业务水平。附：曙光中心学校公开课比赛评分表 曙光中心学校农远办 2010年5月18日曙光中心学校公开课比赛评分表教师姓名课程名称课程类别授课时间授课题目项目内容评分（100分）优（5分）良（4分）一般（3分）教学准备准备充分（包括教具及其它）教学目标展示清楚，明确具体符合大纲要求教学内容充实，时间分配合理知识讲授准确、熟练、明了重点突出、难点突破系统条理、易懂易记教学方法注重启发式，促进学生思维教学方法运用恰当、熟练教学设计科学、合理，内容表述准确普通话教学、简明生动、逻辑性强课件结构清晰，操作简便，视觉效果好教学反馈评价方法适当，效果好教学态度组织教学认真引导学生总结、巩固掌握知识好布置作业适当，预习提示明确时间分配合理体现教书育人教学效果学生注意力集中
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